是否应该有「儿歌」的概念？
给孩子听的音乐应该以优美与否为标准还是简单幼稚与否为标准？国产儿歌是否被成年人想当然地写了太过简单的旋律，像高晓松说的像秧歌一样简单的旋律？
早教听儿歌，引导孩子对音乐的认知。
循序渐进的启蒙孩子的音乐细胞，就需要更优秀的音乐作品。
朗朗上口，简单易懂。孩子们自己就会流传很多他们喜欢的儿歌啊，比如：一年级的小豆包，一打一蹦高。。。又比如：小鸟说，早早早，你为什么背上炸药包？都充满了童趣。
歌曲是应该有分类的，不同的心情听不同的歌，一些为儿童创作的儿歌或童谣是很有必要的。
比如以前有位教育专家提出的儿童安全歌谣：
童谣一： 一个人，上学校，问我什么不知道。低下头，快点走，追上前边小朋友。
童谣二：一人在家放暑假，生人敲门不应答。问路送奶查电表，决不开门我当家。
童谣三：小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好。里面不许别人摸，男孩女孩都知道。
童谣四：火灾来了拔腿跑， 弯腰捂嘴向下逃。 逃跑不能坐电梯, 危险挥手大声叫。
童谣五：你拍一，我拍一，出门穿件大红衣。你拍二，我拍二，不吃生人羊肉串儿。你拍三，我拍三，妈妈电话记心间。你拍四，我拍四，问我叫啥没名子。你拍五，我拍五，拨腿就跑小老虎。你拍六，我拍六，找到警察会求救。你拍七，我拍七，人多拥挤咱不去。你拍八，我拍八，自已做个身份卡。你拍九，我拍九三，生人叫我不不走。你拍十，我拍十，回家的路我认识。 等等
比如以卓依婷为代表的儿歌和年歌：
《童年》《财神到》《欢欢喜喜过个年》《捉泥鳅》《明天回更好》等等
还有用于幼儿教育的音乐启蒙的歌曲：
《丢手绢》《找朋友》《生日快乐》《鲁冰花》《两只老虎》《小兔子乖乖》等等
还有用于培养孩子音乐素养的歌曲：（从这里开始就向成人音乐慢慢转变）
《义勇军进行曲》《茉莉花》《长亭外》《外婆的澎湖湾》《梨花有开放》等等
音乐是教育中不可缺少的一环，儿歌则是音乐启蒙的重要一环，希望有更多人去创作好的音乐。关注家庭教育~
其实没有太大的意义
我们听著儿歌长大，对我们也没有起到任何作用
至于儿歌能引导正确价值观？开玩笑！
我们的认知都是依靠父母的行为以及书籍去获取的，儿歌内容短，信息太少，没啥知识含量
儿歌不改革的话，很难适应当代
至于音乐素养小学到高中是几乎学不到，到了专业的音乐学院或许能开始接触到
儿歌目前来说充其量做到回忆童年的一个记忆点
儿歌要走向科普化？成人世界映射化？还是赞美祖国山河？
儿歌存在意义真的该重新审视一下
就是……会不会……想太多……
亲宝儿歌贝瓦儿歌，不都是可以听吗……
不听也没什么啊……讲故事也不错啊……
不然就听英文儿歌？
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