想问问医学生和医生们,以《外科学》和《内科学》为例,书里面基本上涉及多学科的内容,学大内大外都是一位老师从头教到尾吗?如果这位任课老师是肝胆外的,怎么可以做到无误地教授脑外科、普外、心外甚至麻醉等科室的知识、并回答同学相关问题的呢……?毕竟隔行如隔山,要是都能教、只要外科啥都懂,平时也不用请会诊了吧?

还是说都是各个科室的老师各自教一个章节这样,一门课换十几个老师?感觉也有点怪怪的,考试谁来出题呢……

一个来自外行的好奇,请大家帮帮我!谢谢!


能从头讲课讲到尾的是贺银成


谢邀.

不是,不同专科由各专科的老师教学!


不是的,每个老师亚专业不同。是很多老师教


不是,一般是由各个临床科室的专业老师来教各个科室的所对应的相应内容。

因为各个学校的师资力量有所不同,具体课程安排也可能有所变化。


不是的 每个系统甚至到每类疾病都可能是不同的老师。术业有专攻嘛


我们学校是分别由各个科室进行相关专业课程的教学,我们心外科每年的教学任务相对比较少,外科学中通常就是三次课,每次2-3课时不等。后面还有次答疑的课,主要是划重点?

至于考试,现在通常是从题库中抽取的,2个月前刚刚应医院和学校要求重新出了本专业的题库,因为据说我们我们前几年做的题库难度太大,上次题库出题考试及格率35%......


我们外科学了三个学期,光总论那十来章就一章换一个老师来讲 好多老师长啥样都记不清了?_?


总论一人

各论由不同老师承担。


我们学校是不同的单元,甚至不同的章节的老师都是不一样的,想想我上学期评教,这个时候我才意识到一共一百二十多位老师给我们上过课


不是,每一章节都会有相应科室,甚至是相应专业组的老师来教学


不会,我们的外科学每个章节都是不同的老师上 导致期末评教的时候好难过!!


当然不是,外科学这本书包含很多科的内容,像神经外科和普外(腹部)科根本隔了好几座山呢,都是某科的专科医师来上的。


不是的,是不同外科科室的老师分章节教学(ps.我们是这样的)


是由各个科室的老师来讲的,而且,外科的老师们特别喜欢放手术录像,「你看这里切得多干净」「你看这里缝得多漂亮」…我们当时没有上过台,完全get不到老师的兴奋点。


不是

内外妇儿这四科都是很多老师教学的。基本上如果条件允许,每一个病都可以是不同老师上,一般会请年资高的医生给我们讲课,小的科室相对就不这样,可能这个章节就由2-3个老师共同承担。

一般来说是年资到一定程度才能给学生上课(具体是什么我忘了),而且不会跨科教学。如果某老师因故缺席,也会请同科室老师代课,并不会出现你的担忧。

缺点就是期末要评教的时候给老师评价评的手抽筋


泻药,当然不是,外科学有多名教师,甚至多名教授授课。学医并没有那么容易,外科学系统知识繁杂,需要多个教师,系统性的教学才能够让医学生掌握这门课。

具体参考:

Lind, D. Scott, et al. "Survey of student education in surgery."Journal of the American College of Surgeons204.5 (2007): 969-974.

Agarwal, Nitin, et al. "Improving medical student recruitment into neurological surgery: a single institutions experience."World neurosurgery80.6 (2013): 745-750.

LUCAS, CHARLES E., et al. "The surgical clerkship and medical student education in trauma."Journal of Trauma and Acute Care Surgery26.11 (1986): 1024-1030.

请点赞


一般都是各个科室的老师对应各个系统的。


不是喔,普外科部分由普外科老师讲,麻醉部分由麻醉科老师讲。术业有专攻。


不是,每一章都由不同老师莱讲授


不请自来!

《外科学》并不是由一位老师从头教到尾,因为讲《外科学》的老师并不是专职教师。除了教学任务,还承担临床任务。不同系统是不同科室的老师去讲。当然,一般都是副主任医师职称及以上的去讲,也有一些比较忙的科室会派主治或高年资住院医师去顶课。

绪论一般都是附院外科大牛去讲,给学生灌灌鸡汤,点亮学生外科理想。


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