有的大学老师讲的还不如高中老师讲的好……


因为大学老师只负责自己讲课,不会管学生到底有没有听懂,学会了没有。还有就是说大学老师不需要一定有教师资格证,博士就可以教大学。然后高中初中老师就是需要让学生学会学懂知识,就会讲的很详细很清楚,所以说大学主要靠自学是很有道理的。老师只负责讲,不会管学生听不听,听懂了没有,因为大学很多学生都不愿意听课了,然后老师也是睁一只眼闭一只眼,不怎么管的(除非部分老师比较严会管)。


因为教学并不是他们的主职。衡量他们也不太依靠教学。


讲课水平差与是否是教师之间并无必然联系。

而且,教课水平高的老师,永远是少数,这和是小初高还是大学,也无必然联系。


因为大多数只会灌输备课内容,追求自我目标进度,而缺乏讲课节奏与引导思路。


个人觉得 因为他们有好多都不会授课,虽然自己是某某大学研究生毕业的,真正能管理好课堂教学的,极少


大学老师都是发文章,搞学术比较强,讲课生动,能吸引学生的就少了。


可能因为没有太多时间准备吧,毕竟考核不止是上课,还有科研!


大学老师教学节奏一般会偏快些,下次上课前做好预习~


因为都去搞科研去了


第二学生的成绩不作为考核的唯一标准,大学老师升职称科研作为重要标准


大学老师不像高中老师有升学压力,他们大多数的压力来自于自己的学术研究。


大学老师真的没时间,都做科研呢。跟中学老师性质不一样,就是教课,回家备课。还是多理解吧。


其实不是他们没有讲好的能力,而是大学没有教学压力不像高中似的。


我也很想知道&

拒绝承认我的学习能力差

我看看有没有人能具体分析一下到底是什么原因


1.你听不懂 2.你没有预习,老师一节课讲的内容很多 3.一节课至少1个半小时


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