我认为一起阅读是最关键的。就是说在家里有一个阅读环境，爸爸妈妈都喜欢看书而不是玩手机或者撸剧。只有家长静下心孩子才能静下心。你都做不到就别要求孩子看书了。

还有就是给孩子分享一本书，最好自己知道讲什么，有时间自己最好看看。结合孩子的情况，做分享引导。就是说为什么看这本书，爸爸妈妈有什么见解。有什么好玩的，会获得潜在收获是什么。激发他好奇心。

阅读的本质是陪伴。不是让他在书里越来越孤独。应该是家长和孩子的思想同步成长，一块充实时间的过程。不要有那么多功利心。阅读考验的首先是家长其次是孩子。

谢邀。

1.设定一些特殊的时间和地点用来阅读

比如，在家中设置一个「读书角」。

2.带孩子去图书馆

任何学习都需要氛围，读书也不例外。

3.用图片切入

文字在孩子开始阅读时并没有太大的吸引力，你可以试著找出书中有著鲜艳色彩的图画，让他学会把图片当成书中的线索，抛开文字也能了解这本书的大概意思。

4.言传身教

孩子总有著极强的模仿欲，只要有可以读出来的文字就大声给孩子读出来。告诉他文字是多种多样的，文字是非常奇妙的。

5.找到孩子的兴趣点

尝试多给孩子一些不同类别的书，当他找到自己喜欢的类型的时候，一本书会翻来覆去读个很多遍也不会烦。

6.培养孩子的表达能力

在开始阅读之前，你可以问：「你觉得这本书里讲的是什么？」「封面这个图中的小朋友在做什么？」「你认为他下一步要做什么？」每次看书之前，孩子都会先预测一下，这不是很有趣的事情吗？

(?????)

我不知道，我知道我是孤独

幼时胆怯，交不到朋友，家里的黑白电视也是经常没信号，断了天线的半导体，也就是傍晚的时候可以听听开心方向盘和郭德纲的相声，无聊到我只能去看书。

奶奶的佛经和后来的圣经，我爸爸发小家里的武侠小说，姥爷家表哥的上下五千年和福尔摩斯探案集，看书绝对是我人生中最快乐的事之一。

谢邀。

个人认为 以身作则 儿童阶段大多数还是和父母相处的时间较长的 那么大多数的行为习惯都是从父母那里学习的 如果父母时不时没事就拿起一本书来读 并为享受 那么孩子也会跟著学习 如果父母时不时就玩手机 那么孩子的也会跟著这个行为模式

家长先拿起一本书看起来……

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