一直想写经验贴来著，不过一方面我们这个专业可能考得人不太多，今年招生的名额不多，不知道写不写好，另一方面是想等到拟录取状态才来写，嘿嘿，下面就说下我自己的一些复习建议，仅供参考，毕竟每个人的情况不太一样。

初试：

1.基础英语：

A. 参考书：高级英语修订版

B. 题型：选词填空-习语paraphrase-句子paraphrase-阅读-汉英翻译-作文

C. 复习建议：高英书上考得主要是习语paraphrase和句子的paraphrase，我们今年有一点小小的变动，paraphrase基本都来自书上，包括后面的汉语句子翻译也是来自书上的，大概有好几十分吧，但是总体来说难度是不大的，所以好好看高英书还是很重要的，主要是要理解，打好基础。我的基础英语考得一般般，复习备考过程中并没有很重视，把大部分精力放在其他三门上了，平时只是做了专八阅读训练，而辞汇翻译作文都没有仔细训练过，所以建议报考的同学还是多多打好基础，练练翻译，写写作文，权当是为专八做准备吧。第一题选词填空是比较难的，这样的题型也很难找，不过我觉得辞汇真的是很重要，当时考试的时候看到选的词就有还几个不认识，平时没有好好积累辞汇，所以做下来有点吃力。

综合：

A. 参考书:胡壮麟《语言学教程》（修订版)+ 《跨文化交际》外研社、汤姆森学习出版社（第三版）

B. 题型：名词解释-问答题-翻译

C. 复习建议：要注意语言学教程是修订版，和第三版第四版还是有多一些内容的，尤其是心理语言学那一章完全不同。推荐星火的语言学考点梳练，总结得不错。考试主要是主观题，观察前些年的真题重点章节主要是第1、4、7、11、12章吧，尤其是十二章的流派要注意分类背诵清楚，经常考某个流派理论或是某个著名的语言学家。不过我们今年考了两个比较偏的题，一个是国际音标法的来源，格语法和生成语义学怎样反对乔姆斯基的理论的。第九章的文体学以前也几乎没考过，今年考了一个二十分的大题就是书面语言和比喻语言的区别并举例，所以复习的时候还是要注意把握重点，偏的知识点也要有所了解，毕竟考试很难说一定会考什么知识点。可以分题型，总结每章的名词解释和可能会考的大题。建议尽早做真题和背诵语言学知识点，我只是暑假前看了几眼真题，感觉题目不偏不难就没动手，后来做的时候发现很多知识点记得不牢或者难以形成答题思路，都是因为背诵的太少了。语言学刚开始有点难理解，所以我建议看完第一遍之后就应该早早开始记忆，不断加深记忆，形成框架，之后才好下手。至于跨文化交际，会有三个十分的问答题，后面的翻译好像也是那个书上的，参考书并不难，我主要是依照后面的summary来对照看前面的内容，将关键词句画下来背诵。建议尽早背诵，因为没接触过跨文化交际的内容，我考前一个月才开始背诵，忘得很快，很难记住，所以也是和语言学一样，尽早形成框架。

二外日语：

A. 参考书：新编日语修订版1-3册

B. 题型：选择单词-语法选择题-阅读-翻译

C. 复习建议：前几年的日语最后一题考得都是作文，我们今年把作文换成了翻译对话和文章。新编日语是专业书籍，其实前两本和标准日本语大部分语法点是重合的，第三册比较难，我做完真题后觉得主要考第二册，所以第三册没看，主要是把握一二册的知识点，但是今年考得语法题好多都不会做，估计有很多的是第三册吧，所以还是要好好看的。建议是除了背每课的单词以外多读日语语法讲解和例句，最好能读到会背诵为止，形成语感。而且如果可以的话还是做下题目吧，我当时主要是想著多复习书上的，没怎么做过题目，所以等到考试的时候会有点不适应。

政治：

复习建议：我政治复习得很晚，大概十月底才开始，所以能考70

多觉得很幸运，不过政治的复习就像滚雪球一样，要不断的记忆巩固才有效果，所以我最后一个月花了很多时间再政治上，建议最好暑假就开始复习，不要拖到9月10月了。我自己用的是《风中劲草》和肖秀荣系列的书，因为起步晚，所以开始主要是读风中劲草这本书，总结的很精练，不过一些细小的知识点并没有，而政治考试实际上越考越细，所以第一遍还是要看类似大纲的书，对各个是知识点有所了解，后期才是越看越精练，配合做一千题和真题还有冲刺四套卷。今年肖秀荣预测了两道大题，对我们考研党来说简直不能更兴奋。不过每年情况不一样啦，好好复习才是王道。

复试：

笔试：

我们复试细则是说听力和写作，但是实际上我们考得是翻译和作文，两篇翻译难度不大，作文是介绍一位语言学家及其理论，只要好好背过12章应该就没什么问题啦。

面试：

我们面试大概是10分钟以内，进去之后老师会让你读一段文章，不会针对文章问问题，我觉得主要是考察口语是否流利，也让我们学生缓解一下紧张的心情吧，然后坐在中间的一位老师会问问题，其他老师评分，老师人都很好，不紧张，自信作答就好。我们一起复试的同学都特别好，出来分享过自己的问题，差不多都是这些，主要有教育背景，考研计划，读完研后计划，语言学分支，教师素质，心理语言学和社会语言学对教学的贡献，语言和文化，文化和社会等，不过后来听其他同学说第二组问了文学的问题，问的问题比较大，主要是要具体的回答，自信大方，清楚阐述，要有自己的观点就行。对了，刚开始比较紧张，进去忘记鞠躬问好了，老师人很好也没在意，不过复试的时候还是要注意基本礼貌。

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