〔记者林良升／台北报导〕高职教师与高中教师、学科教师和艺术等其他领域教师授课节数不同的状况，仅有台北市做到「科科等值」，让台北市高职老师直呼「感谢柯市长」，全国教育产业总工会、全国高级中等学校教育产业工会呼吁，教育部应该跟各县市协调，不要让老师觉得被歧视。

全教产与全中教今早召开记者会，要求教育部将高职实习科目分组教学的教师教学节数，由每周教学18节调降至16节，全教产理事长黄耀南表示，即将实施的新课纲强调多元选修、弹性学习课程，对教师是全新挑战，目前已无主、副科教师之间的差异，应让所有老师在每周教学时数一致。

黄耀南指出，台北市在上周开学日公告相关办法，真正落实每周教学时间是16节，但其他教育部所属的国立高职实习科目任课教师仍是每周18节，包含艺术、生活、美术、体育等领域的任课教师，时数还是维持18节，县市不同调，台北市特别优厚，教育部应跟各县市协调，做统一律定，不要让老师觉得被歧视。

全中教秘书长许丽吉强调，如果国家政策认同生活其他领域和学科一样重要，就必须正视相关问题，不仅是争取教师「科科等职」，也是让学生的受教权均等。

全中教理事、北市高职教师连文干说，他要代表全台北市高职老师感谢台北市长柯文哲和市府，领先全国，把基本授课时数调整一致﹔教育部不做的理由是课纲审议还没完成，但这都是旧有制度都可以规范的，跟课纲有没有完成是两回事，在年改冲击下，教师士气已非常低落，希望教育部能关注这议题。

国民党立委陈学圣表示，技职体系教师受到不公平对待，一直受到忽略，不应把一些教师当成价值比较低廉，所以要上比较多节数，这是不合理的待遇，教育部应承担，不要推给地方政府，让每一科都获得尊重，而不是被贬抑。

• 全国教育产业总工会理事长黄耀南。（资料照）