成绩发群家长不满投诉涉事老师提辞职，你支持家长还是老师？
从这位班主任的字里行间，我感到了深深的无奈和失望。家长无不希望自己的孩子能遇到一位认真负责的好老师，但老师该如何去做才能成为家长眼中的「好老师」呢？
首先，以这位班主任的角度而言，在每一个班级中，由于孩子的家庭教育环境、认知水平、学习能力、学习态度等都不同，所以孩子在学习上的差异就产生了。作为孩子的老师，完成教育教学任务，关注每一位孩子的成长是老师的责任。在教育教学过程中，发现问题有责任也有义务对学生进行教育，并和家长保持联系沟通，共同促进孩子的进步，这不正是老师该做的，也是家长所希望的吗？老师的教育方式的确会考虑孩子的心理状态，但如果是一些「玻璃心」的所谓诉求，那么老师正常的教育教学还怎么开展。面对孩子学习中所产生的问题，老师是管还是不管呢？老师每天繁杂的教育教学任务之余那仅有的时间里，面对班级中几十个不同的孩子，还要逐个甄别孩子的心理接受能力，那每天的教育教学活动能否完成？
其次，以这位家长的角度而言，对于老师这样粗线条的做法深感不妥，也许觉得有伤自尊，老师为什么就不能考虑考虑孩子和家长的感受，私聊沟通不好吗？也许对于老师群发学习情况并要求家长督促完成很不满，认为老师没有尽到对孩子的教育责任。
老师和家长似乎都很委屈。我认为，主要是缺乏信任和理解造成的。小学老师每天所要完成的工作是很繁杂琐碎的，特别是小学班主任老师，他们所承受的压力是很大的。对于孩子学习的严格要求，也是对孩子负责任的体现。作为老师，在处理家长的意见时，应慎重对待。如果家长认为老师的做法不妥，可以私下联系沟通解决。给孩子树立一个好的榜样，且不可护犊心切。只有这样，才能让孩子健康成长。
我是个75年的老男人，有些东西越来越看不懂了，我上小学，初中的时候，虽然没有手机，没有群，每次比较重要考试完都要开家长会，老师公布成绩，本人学习较差，次次家长会后就是一顿爆练，平时在学校被老师骂了、打了根本不敢回家说，只要家长知道无论对错又是一顿爆练。那时候家长是非常尊敬老师的，我记得老妈对老师的一句话:孩子交给您了，小子犯了错误，只要打不坏随便收拾，如果在不行您和我说，我回了收拾他。当然随著社会的发展，教育理念也随之改变，对老师、家长、学生的要求也越来越高，但无论怎样变，尊师重道是优良传统，应当遵守（部分素质较差的老师应排除）。我认为教育孩子最重要的是父母，其次才是老师。父母交如何做人，老师交如何成才，缺一不可。有时孩子受点挫折、批评并不是坏事，也没有必要太玻璃心。其实很多时候并不是孩子玻璃心，而是家长面子挂不住。家长的所做所为会影响著孩子，家长痛快了，孩子以后遇到类似的事情最先想到的就是家长的解决方法。放下面子，多多沟通，多交一些正能量的东西，孩子才能健康快乐成长。
我是一名教师，任教18年。 我感觉刚入职的时候，批评学生了什么的都无所谓，自从提出了没有教不好的学生，只有不会教的老师以后学生的地位逐渐提高，以至于其在老师头上，老师在教的同时。 可以用诚惶诚恐这个词来形容，批评过以后，赶紧给他的家长打电话，要去解释。 真害怕哪一天自己就成了网路上的红人了。 真是大家想一想，如果现今的教育都处在这样的一种状态。 那么百年树人后，人又是一个什么样的状态的人呢？
近日，驻马店西平县小学老师的一封「辞职信」火遍了网路，一时引起社会各界的广泛关注。
我们先来看看这封信：
教育是我的主业，了解了事情的来龙去脉，让人倍感心酸，我来谈谈我的看法——
从老师被家长逼迫道歉，跪求原谅，恐惧而辞职，反映了当今教育所面临的尴尬处境。
1.家长的手太长，伸到课堂，对教师的教学造成困扰。
家长表达支持诉求，本来无可非议。
但是，现在很多家长对老师的教育教学，指手画脚。
有的家长以所谓的自尊，来贬损老师的劳动。
以一己之利益，来指责老师的教学行为，难道老师就没有尊严？
有的家长不和老师保持一致，反以脆弱的心理伤害为理由，粗暴干涉老师的教育教学。
究竟老师要怎么做，才能满足每一个家长的要求？
2.老师的手被绑，条条框框掣肘，教学自由已成奢望。
现在的老师，真的不好当！
老师除了教育几十个孩子，还要应对几十个家长。
稍有某家长不满意，就要受到投诉，受到处罚。
教育部对老师有太多的细则要求，在实际操作中，让老师无所适从。
老师没有惩戒权，对孩子不能批评，深怕触碰歧视学生嘲讽学生的红线。
老师教育教学的手，已经被缚住，老师如何能安心教学？
3.教育部门的手冰冷，缺少对老师的支持与温度。
教育局本来是老师的娘家，是老师的靠山。
然而，只要发生家校矛盾，只要家长投诉，不管是非曲直，老师首先要挨板子。
现在依法治校，依法治教，害群之马的老师固然要治理。
但事实上，「学生至上，家长至上」的行为依然大行其道。
教师是有情感有温度的职业，教育局不能依靠，没有基本的人性关怀，只会让老师感到寒心伤心。
4.社会的手指点指点，缺少善意的理解。
教育事关千家万户的希望，社会关注教育在情理之中。
当今，社会上对教师的态度有两个极端，一是神圣化，二是妖魔化。
老实说，教师仅是普通职业之一，老师不是圣人，更不是妖人。
社会对教师期望值过高，当老师达不到诉求，即受千夫所指。
此次辞职的老师，也只是月收入2600多元的普通老师而已。
公布学生的默写成绩，至于要老师登门道歉吗？
如此逼迫老师，社会倡导的尊师重教，只是一句笑话罢了。
据悉，此次写「辞职信」的老师，最后并没有辞职。
当地教育局已经介入，并发了相关的情况说明。
所幸这老师并没有辞职，不然不知会有多少教师同行，有兔死狐悲的惋惜。
那位继续工作的老师，难道工作处境会有所改变吗？
也许，这阴影已经埋藏在无数老师的心中。
所谓：以管窥豹，一叶知秋。
一个普通教师的辞职，看似小事，实则可看到，当今教师所面临如鸡肋般的困境。
只能，一声叹息！
老师是平凡人，只求得到理解与尊重！
——我是「小李滔滔」，谢谢您的关注，点赞！
哎，家长的诉求，老师的无奈，传统教育方式的尴尬，应试教育的需求，几个方面碰撞在一起，最终竟至出现「老师跪求」、「老师辞职」这样的结局，可叹！
但叹息之余，还得客观的说说这个事件中几方的立场和处理方式：
我家我妈、我先生、我公公婆婆都是老师，我对这位老师的处理方式能够理解。
老师，传统教育模式下的「好老师」从老师把学生默写古诗成绩和照片发家长群这个举动、以及老师在家长群中发的道歉微信可以看出来，这位老师，从传统的教育模式下来讲，还是一位好老师。
她注重孩子对学习任务的完成情况，并且将完成的成绩和照片发到家长群里，应该一方面是为了让各位家长了解到自己孩子的学习态度、学习情况以及在班级所处的水平；另一方面，也是想要激发、鼓励家长和老师一起，更加重视孩子的学习情况，起到「家庭-学校」联合辅导，促进学习的目的。可以说，老师的初衷是好的。
而且，从老师讲述自己平时的工作内容、工作情况和顾不上自己孩子，留在学习辅导一些需要帮助的孩子这些举动中，也可以看出这是一位负责任的老师。
但老师的这个举动，确实仅仅只考虑了如何促进孩子的学习成绩，而没有考虑到孩子和孩子家长对「排名」、「成绩」这些问题的接受程度和接受能力。一些比较敏感的学生可能确实会因为排名靠后而自卑，进而产生对学习畏难、厌恶的情绪。
综上所述，老师是个传统应试教模式育下的好老师，但需要转变教育理念，除了学习成绩也要考虑、体会学生对学习成绩的态度和心理健康问题。
当然，一个老师带几十名学生的班级里，老师还要同时准备6、7门课程的教案和批改，作业让老师做到对每一个孩子足够关注，理解，那也是不可能的，这是中国教育未来很长一段路上的困境。
家长，爱护孩子可以，但别打著「爱护孩子」的名义好面子家长爱护孩子，关心自己孩子的心理受伤，尊严受到损害， 这我可以理解，但上告老师这我就很不能理解呢？ 有没有在上告之前以平静的态度跟老师沟通过？有没有问过老师这样做的初衷？有没有告知老师这件事情的利害关系？等等
我相信，家长如果能够跟老师好好沟通，这件事情远不至于闹到上告教育局，甚至老师辞职的地步。
也想劝劝家长消消气，冷静下来也仔细想想，除了真的因为老师「晒成绩」的举动对孩子造成心理伤害之外，有没有因为觉得自己在其他家长面前「没面子」而被激怒，而上告老师？
我想，无论家长还是老师，还是本著让孩子健康成长、不断提升的目的，多一份理解，多一分沟通会更好。
就事论事，无盐是不赞成老师这样做的，但无盐相信，从这位老师诚惶诚恐的计划辞职这个行为可以看出，她应该是无意的！而家长的不依不饶，似乎也显得过分了！
作为教师，虽然是人类精神灵魂的导师，但若放到这个充满物欲的世界里，其本质无外乎职业而已，也仅此而已。为何无盐这样说呢？
首先，老师将学生的成绩群发，虽然是无意，却也反应出教师缺乏其专业的综合素质，因为但凡一位教师，其学识绝不是最重要的考量，对其而言，对学生影响最深远的恰恰表现在老师的行为、态度以及与学生之间、同事之间甚至与社会之间的沟通与协调，其包含老师应对事情的思维意识和执行能力；而这件事情上，恰恰表现出这位老师的思维观念意识淡薄，即使无意为之，却也犯了众怒。
可能有人会说，不就是群发了一次成绩么？有什么大惊小怪的？是的，对于有些的家长而言，确实没什么大惊小怪。可问题就在于，万一成绩差的学生正好是心理素质及其脆弱的呢？这就可大可小。无盐的言外之意是，万一某个学生本身就已经有著轻微自闭症的症状，如果恰巧老师这么一公布成绩，岂不是雪上加霜？如果是这种情况，作为家长的，不愤慨才怪。
而对于多数的普通家长来说，无盐也还是不支持老师的这种行为，毕竟小学学生，心智还未发展成熟，群发成绩的行为也许会在其内心留下不可抹去的烙印，这绝不是危言耸听，无盐自身也是一个心理咨询师，虽然没去从事这个职业，但是没吃过猪肉，总见过猪跑吧？所以，无盐还是觉得老师的这种行为不妥，虽然她是无意的！
其次，对于家长来说，其实只需要私下跟老师沟通一下便好！一般作为老师，家长只要点到为止，她自然就明白了，毕竟每个老师在上岗之前都是经历了严格的素质教育，对于各方面可能引起的隐患还是深谙其道的。所以说，家长也是过分了，这个世界，谁又能保证永不犯错呢？彼此体谅理解才是。
无盐评述，欢迎大家关注无盐并在下方评论区发表您宝贵的意见！
成绩发群这种做法讲道理肯定是不对的，但这又是一种很普遍很常见的现象。在重视隐私的西方发达国家是把自己的成绩以邮箱的形式发给学生个人。理论上连自己家长也无权过问，更别说发给别人了。但在中国很显然不现实。笔者初高中采取的是成绩出来后老师家长群发通知，家长看到后可私聊老师索要成绩表。但这样的结果依然是成绩公开，无论学生还是家长都可以清楚的知道所有人的成绩。更不用说直接在家长群发成绩表了。笔者也问过很多朋友大多数老师都是给家长私发。公开发表成绩引起家长不满责任确实在于老师办事不周，没有考虑学生和家长的隐私与面子。而且以自我为中心，做事前没有先和学生家长商量。但是老师已经道歉，又没造成太大后果和影响的情况下上告教育局以老师辞职为结局确实有点过。经过这样一件事对她的的教学生涯打击肯定非常巨大。也许以后都不能进校教学了。
其实老师这么做也是有一定社会基础的，我敢保证这位老师的做法会有很多人赞同，比如笔者的父母。因为受传统文化影响，在很长一段时间内，中国父母都把自己的孩子当做自己的附属品，尤其是在小的时候。觉得自己有权知晓孩子的一切，控制孩子的一切。孩子必须要听自己的命令才是好孩子。（某某戒网所，某某书院是这一点的极端表现）又到到中国『高考改变命运』的教育情况影响。就想当然的认为孩子小什么都不懂小孩子有什么隐私，小孩子有什么面子，只要不学坏考的好就行，考得好以后就什么都有了。以孩子高考考上好大学为自己做家长的最大任务和荣耀。所以出现了很多老师和家长说，孩子犯错狠狠打，老师打完家长再打。考的不好就要当著大家面发出来，知耻后勇。比如笔者小学的时候同学被叫家长被老师批评，批评完家长当著全班面打孩子。
当然随著西方文化的影响、家长受教育水平和自我修养的提升、中国倡导的素质教育全面发展、互联网发达新思想传播迅速、还有物质生活水平的提升很多人已经不需要高考改变命运了。很多家长把孩子当成一个独立的个体，给予孩子与大人相同的尊重，考虑孩子的想法。也更加考虑除了学习成绩之外的培养。学习成绩的地位虽然依旧最高，但并不是教育的全部，尤其是小学时期。（因为小学对以后成绩影响小课余时间多，小学可以全面发展，初高中再逐步转向学业）很多家长开始重视孩子的隐私，自尊心，尤其是以逐步形成人生观价值观世界观的小学初中最甚。而现在就处于新老思想的过渡期。不同家长想法不同而且也不乏很多好面子或喜欢小题大作的家长。群里发成绩后成绩好的学生家长再互吹一波「你家孩子考的不错呀」「你家的也是呀，以后肯定有出息」毕竟小学平均年龄8岁多，这种比较肯定会伤成绩不好的学生自尊心和家长面子。所以老师的做法更需谨慎谨慎再谨慎以免上述情况的发生。
近日，河南驻马店西平县一名小学四年级班主任的辞职信在网路上引起了小小的热议。这名教师因为把学生在校默写古诗的成绩和照片发到家长群中引发了部分家长的不满，压力之下提出辞职。
在教育部2017年12月印发的《义务教育学校管理标准》中，明文规定：「考试成绩不进行公开排名，不以分数作为评价学生的唯一标准」，因此，家长因为教师公开学生默写古诗的成绩和照片提出质疑，表达批评是正当的，值得鼓励。学校教师，特别是义务教育阶段的教师，不能根据成绩公开排名，也不能公布学生的成绩，观念里应该绷紧这根弦，恪守相关规定成为一种自觉。 
当然有错。从心理学角度，学生的作业或考试成绩不仅与学生自身的努力因素有关，而且与学生的与生俱来的天资禀赋有关。一个自然的班级里，学生的智力相关特质大体上应该呈现正态分布，多数学生在平均水平附近，堪称优秀的学生和明显反映为滞后的学生都是少数。事实上，在同等努力的情况下，学生的学业成绩与学生的智力水平高度相关，那么，天资聪颖的学生取得出类拔萃的成绩轻而易举，而大多数与他同等努力，甚至更为努力的学生成绩必然落在他的后面。
那么，当学生普遍都比较努力的情况下，教师将作业或考试成绩公开披露，对天资聪颖的个别学生来说是一种赞许和犒赏，但对于其他付出同等乃至更多努力的学生来说却意味著否定和贬低。作为义务教育阶段的一名教师，教育公平就应该体现在当学生同样付出努力的情况下，他们应该得到一样的对待。如果同样的努力，区别的对待，那就是不公正的，是一种显然的歧视性对待。
根据智力水平来区别对待道理是一样的。学生不能自己决定自己有多高，同样他们也不能自己决定自己有多聪明，任何根据先天特质来区别对待，都是毋庸置疑的歧视。
看到这个问题，我也是很无语的，现在有的家长就是很多事儿，有的老师也确实很脆弱，但是既然老师因为这事儿辞职了，我觉得肯定是老师对于这个职业也心生怨念很久了，这件事只是压死骆驼的最后一根稻草。
1、学生家长不满，也只是说说而已，说去登门让道歉，或者去教育局告，但只是家长的一厢情愿，教师完全可以不理睬，现在老师这个职业很累，不是教学生很累，很多时候就是因为不懂事的家长很多，家长现在都把孩子当宝贝一样，怕孩子累著，怕孩子受到心理的伤害等等，所以把所有的问题都推给老师。就因为老师默写古诗成绩和照片发到微信群里，家长就受不了了，那么以后面对孩子的中高考成绩，是不是更加的受不了。
让老师去登门道歉，去教育局告发，我想知道要告发什么，是告发老师伤害学生的自尊了吗。教育局对于这样的投诉也是不会理睬的，很多的家长太把自己当回事情了，从来没有考虑过老师的感受，而且我可以肯定有问题的家长，他家孩子的成绩一定不是特别好的！
2、如果老师不是因为生气写这封辞职信的话，那么老师因这件事辞职肯定之前有对于这个职业也心生厌倦如果老师当时生气在气头上写这封信就是想出出气，然后告诉一下领导自己的处境多买的艰难，和领导诉诉苦，博得一下同情。如果不是这样话，老师因为这事情辞职那么心里肯定对于老师这个职业也很厌倦了。平时和学生家长沟通，让老师很不愉快，产生了很多的负能量，不想再受委屈，所以想一走了之。这件事只是压死骆驼的最后一根稻草，借题发挥了而已。以前不就很火了一句辞职语吗，世界那么大，我想去看看！
目前这名老师还在职工作，学校没有批准这位老师的离职，一来肯定是觉得这个老师平时的工作也不错，二来是因为学校的领导觉得没有必要为了个别的家长，让老师受委屈，保护老师。其实对于老师不好的话，家长可以去教育局投诉，那么家长不好的话，学校去那里投诉家长呢，这个本身就是一个不公平的关系，这个关系种老师一直是出于弱势的群体!
小游戏大智慧，欢迎关注和订阅，一起做有趣好玩受孩子欢迎的麻麻！
老师也是人，对待一班学生，本来就有好有坏，有些学生学习差，不能将所有责任都推卸给老师吧！
点此查看图片折叠原因当看到这段话的时候，确实给人感觉这些家长的做法欠妥。当然老师把成绩发到家长群，可能做法在某种意义上也有所不妥吧！但是家长的做法确实过分，自己孩子成绩差，还不能叫说，难道这就是老师一个人的责任吗？老师也要养家糊口，也需要这份工资，但不能因为孩子成绩差，就去告老师吧！本来通过家长群告知孩子成绩状况也是应该的，也有助于家长们协助教育孩子，提高孩子成绩。可是这却成了伤害家长自尊，自己孩子学习差，还要说好吗？难道孩子成绩差就是老师的全部责任嘛！
现在孩子的教育是不能打，不能骂，要讲道理，这本来也没错，可是讲道理对多数孩子有效，可是也不一定都有效，现在孩子都少，所以惯的宠的无法无天，这样对老师的讲道理就听不进去，有时候碰到那种叛逆的孩子，确实让老师头疼，一个班几十个人，需要一个班主任，几个老师去教育，不一定就都能教育好，不是所有的孩子都是北大清华的苗子，还有许许多多的连高中都毕业不了的孩子。难道这都去告老师，要老师负责，那还有老师吗？那不就都被开除，都被处分了。
希望家长也要理解老师，不能将所有的孩子成绩差都怪成老师的责任，这是不负责任的行为，孩子的教育家长需要负责任，也需要理解老师。老师理解家长，家长也需要理解老师。
点此查看图片折叠原因老师已经认错了，即使老师没有错，但主动认错了，希望不要抓著这点小事不放，也从自身出发，想想自己是不是全对，也换位思考一下。希望老师不要这样被追究！
推荐阅读：
