MICKEY的小班生活，多姿多彩，
学校为了父母对于孩子的学校生活的种种疑问，于是，学校便举办了教学观摩日，
让爸爸妈妈可以了解孩子在学校生活的作息&上课内容&授课方式。
MICKEY的学校，
上课采用跑堂方式((ㄟ~~幼稚园就跑堂，真神奇，孩子不会走错教室吗?))
每个老师运用自己的专才授课，
所以不是由一个老师统包上所有的课。

第一堂课，语文课~~由TR. WENDY授课啰!!

中文主题绘本

生活经验统整：【动物世界】
品格主轴：【成长】
主题用书：【好饿好饿的毛毛虫】
品格主轴与生活经验、注音符号认识、国字语词认识与应用、故事阅读与理解、沟通与表达

课程目标：

1.理解品格主轴『好奇心』的意义
2.学习欣赏故事内容
3.参与认识国字的游戏
4.运用国字进行语词的联想及造词的活动
5.建立喜欢阅读的习惯
6.认识绘本的主要构造：如封面、封底、蝴蝶页、书名、国际书码等

学习指标：

1.会说出自己小时候与现在有何不同？
2.对于故事内容感兴趣，会看著图片说出故事「关键字」
3.能在绘本中认出老师所介绍的国字「上、大、小」
4.会利用国字「上、大、小」延伸说出两个语词
5.能跟著教师以手指头进行指读
6.会正确的说出书本的书名页、国际书码、封面封底等

课程内容与教学活动设计：

刚上学的小宝贝，就好像是刚刚从蛋里面孵出来的小毛毛虫，对世界充满了好奇，
上了学有太多跟家里不一样的地方，不一样的照顾者，不一样的同伴，还有更多不一样的好玩的东西，
透过造型可爱的毛毛虫，让孩子在毛毛虫一边吃东西一边长大的过程，就像自己也在长大一样。
透过故事铺陈，除了利用毛毛虫长大变蝴蝶，影射孩子长大的过程，
同时也利用故事中出现的水果与数量，让孩子建立对事物的基础概念，
包括：水果的种类、味道、数量、时间等概念，
有趣的书页设计，同时也对于孩子的视觉给予刺激。


【上课啰!!!】

老师协助孩子排好座位，孩子都很乖，会自己乖乖排好并站好。


 


老师说，要谢谢爸爸妈妈百忙之中来看我们，
((结果，只有老师和MICKEY最认真，其他孩子都看到爸爸妈妈太兴奋了~))
孩子谢谢父母后，向老师问好，便安静坐下。
忽然一阵音乐响起，喔原来是静坐冥想音乐呀!!
园长说，让孩子静坐冥想，是让孩子收拾起浮躁的心情，准备接下来的课程。
((会后有妈妈大力赞赏此行为耶!!当然啰!我也觉得很棒，因为妈妈我也跟著静坐冥想，所以就没有拍照啦!!))
我有偷偷睁开眼睛看看小朋友，
ㄟ~~小朋友刚开始会东看看西看看，看看老师，看看同学后发现只有自己没有闭眼冥想，便会闭上眼睛静静收拾心情。
也有孩子重头到尾都睁眼，但是，都有乖乖坐好不动，当然也不会去打扰其他人。
((忽然发现，孩子的可塑性好高，大人们都不一定可以在这短短的几分钟收拾心情，但是他们居然可以做到))





  


语文课的教材是，艾瑞卡尔_好饿好饿的毛毛虫。((我就是爱她们的绘本教学，让MICKEY很爱看书喔!!))& 蝴蝶朋友这两本绘本。

老师刚开始带了一个手指念谣的活动

一根手指头呀 变成变成变成毛毛虫
二根手指头呀 变成变成变成小白兔
三根手指头呀 变成变成变成小花猫
..............................................

((孩子们都念得很有活力，做动作也都很确实))




老师带孩子看绘本的时候((妈妈看得太认真，就忘了拍照了>___________<""))
孩子们有分三种
一种是不管答案对不对他都很勇于发表。((MICKEY就是这一种孩子))
一种是模仿他人回答，不管对错，都跟前者回答相同的答案。((会等有孩子回答答案后，就会听到此起彼落的答案，当然都是跟前面回答的孩子答案一样))
一种是安安静静的听著老师上课，看著同学回答。((有时候会小小声的回应，有时候会默默不做声。))

我才发现，挖~~真的是要因材施教耶!!!
老师会诱导孩子回答，让安静的小孩们也可以跟著参与。

另外，讲到蝴蝶朋友的时候，看到有孩子天外飞来一笔说，
老师我好想唱歌耶!!
老师的回答居然是，你想唱什么歌呀!!((我想如果是比较严肃的学校应该就会说，安静，乖乖听老师上课吧!!))
孩子回答:蝴蝶蝴蝶。
于是老师变指挥大家一起唱，还带动作耶!!((对于小小孩，还是让她们对学习这件事保持高度兴趣，比认真上课还重要吧!!))

好的老师，不抹煞孩子的创意，带著孩子一同翱游愉快的学习世界。
难怪，孩子都对学校那么有向心力。

最后，老师问，蝴蝶有自己的好朋友，那妳们呢?你们的好朋友是谁，要不要去抱抱妳们的好朋友呢??
((当然，孩子都很害羞，不知道是不是因为爸爸妈妈都在，所以孩子都没有动静))
后来，老师就说，
那TR. WENDY是不是妳们的好朋友，是的话就来抱抱。
于是大伙就抱成一团了。






于是，愉快的课程，结束了，即将去上第二堂课，美艺课。当然是在不同教室，所以孩子们便排队准备去上美艺课啰!!
孩子们，你们好棒!!
爸爸妈妈，也要跟著孩子一起跑堂啰!!!!