性别歧视？

据澳洲传媒报道，当Steve Stafford开始在大学学习教育学时，他是仅有的五名男生之一。现如今，他是当年那群男生中唯一还在担任教师职务的。其他人不是没有毕业，就是离开了这个行业。

今年39岁的Stafford是Reservoir Views Primary School的校长。他表示自己明白离开此行业的男性比例很大，数量远超过女性，也有很多人问过他是否能一辈子做这份工作。他认为，老师这份职业对于某些年轻男性来说可能会让他们望而却步，也有许多人感到精疲力尽，失去信心和动力。

Steve Stafford（网上图片）

麦觉理大学的研究人员说，几十年来，澳洲男性教师的比例持续且「稳定」地下降。1977年，男性教师分别占28.5%（小学）及54%（中学）。40年后，男性占小学教师的18.25%，占中学教师的40%。

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报告作者Kevin McGrath和Penny Van Bergen表示，如果这种趋势继续下去，到2054年，公立学校将不会再出现小学男老师，而到2067年，所有的澳洲小学都将不会再有男教师。他们说：「鉴于下降的速度在全澳洲的中学中是一致的，而且现有的数据包括课堂老师、班主任和校长，我们的调查结果表明，澳洲学生由男教师授课的可能性将越来越小。」

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研究人员McGrath、Van Bergen、Deevia Bhana和Shaaista Moost又指出，其实不需要更多的男教师来提高学业成绩，也不需要他们扮演榜样或父亲的角色，学校需要男老师是出于心理及社会原因。他们认为在儿童层面来说，男性教师的存在可以提高儿童对于性别的认知；在课堂方面，同时有男女性教师存在的话可以吸引到不同的学生群体；社会方面，男性教师可以培养学生的男性气质。

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McGrath补充指，澳洲男性可能因为相对较低的工资和地位而拒绝走上讲台，与此同时，教学也被视为女性的工作。

在维省的公立学校中，男性教师的比例为28％。教育厅发言人曾解释指，他们是根据教师的特点进行招聘，性别并不是考量因素。