▲全教产强调「教师组织不等于教师会」，吁请教育部应倾听多元。（图／记者许展溢摄）

记者崔至云／台北报导

立法院日前初审通过《教师法》条正草案，全国教育产业总工会理事长黄耀南今（9日）表示，新《教师法》草案中有关「教师组织」部分，仍用「全国教师会」当作全体教师的代表，而所谓「全国教师会」目前成员全部与单一工会「全教总」相关成员重叠，其组成人员只能代表单一工会，更不能代表全体教师，呼吁政府应广纳多元声音，而非独厚单一工会。

黄耀南说明，新《教师法》草案中第三十九条有关组织的定义，与现今教师组织运作完全不符，目前有实质运作的教师工会，包括：全教产、全教总、私教工会、高教工会等工会。然所谓「全国教师会」成员却完全只有「全教总」成员垄断。全国只有少部分教师加入「全教总」，而由「全教总」所组成的「全国教师会」岂具有代表大多数教师之资格？

▲全教产呼吁教育部及立委，勿剥夺教师工会实质教育政策参与权、协商权。（图／记者许展溢摄）

此外，黄耀南表示，就因为现《教师法》中，规定能参与主管机关代表的只有「教师会」派出成员，所以政府只须与「教师会」单方疏通合作，便能轻易推动各项法案，「如此罔顾大多数教师的权益，难道是民主国家该有的态度？难道是政府修法的精神？」

黄耀南也说，值此教师法修法期将进入二读之际，为保障教师工会之法定任务。全教产呼吁立委诸公及教育部，勿恶意限缩「教师工会」所代表教师劳动者的组织发展权，勿剥夺教师工会实质教育政策参与权、协商权。

黄耀南指出，人权法治国家得之不易，切勿大开民主倒车，全台湾所有教师，皆应受法律保护；所有教师也应该有权利行使自己的权利，独厚一个组织，只听单方面的声音，是上下交相贼，如此漠视教师权利、恶意修法的行为，必将受国际唾弃。

▲全教产呼吁政府应广纳多元声音，而非独厚单一工会。（图／记者许展溢摄）