亚历山大是马其顿国王腓力二世和伊庇鲁斯公主的儿子。当雅典和斯巴达相互攻击时，马其顿慢慢开始强大起来。腓力把他的小王国变成了一个令人恐惧的庞然大物。公元前338年，马其顿的军队加入到打败波斯人的希腊联军中。

　　有人说，如果没有亚历山大，腓力将是希腊历史上最伟大的君主波希战争胜利后，腓力统一了希腊城邦，但是当腓力获胜回家后，却被刺杀了。他的儿子，年仅二十岁的亚历山大继位做了国王。

　　亚历山大从小就天资聪慧，是一个学习的好苗子。当然了，家庭的因素也得考虑进去，否则再聪明的孩子不加以培养最后也会变成“伤仲永”。亚历山大小的时候，他的父亲“腓力二世”便聘请了希腊著名的哲学家“亚里士多德”来给他和其他马其顿贵族子弟当老师。

　　不仅有大哲学家亚里士多德的教授，还有自己母亲的言传身教，亚历山大的学识和认知范围逐渐扩张。但是这些还远远不够，要想成为真正的大帝，还是要有更多的知识需要去学习。

　　于是，亚历山大开始新一轮的学习——斯巴达式教育；

　　亚历山大的父亲腓力二世为了能够给儿子带来最好的教育，便聘请了当时最好的老师来教授。但是这些都只是思维模式的学习，作为这个国家的法定继承人，这些教育还远远不够，特别是在这样动荡的时代，得具有卓越的军事才能，才能够驾驭四方，做一个真正的帝王。于是，腓力二世便给亚历山大聘请了一位来自斯巴达的老师，名叫“列奥尼达”。

　　第一，斯巴达教育培养的“骄”和“娇”二气；

　　列奥尼达曾让马其顿王子和普通士兵一样背上重装备，进行长距离行军。白天的时候，王子和士兵同样吃的是大锅饭，并没有什么尊卑之分。不论是严冬还是酷暑都一样，哪怕是自己难以坚持倒在地上，也得赶紧爬起来跟上队伍，否则就会遭到惩罚。而亚历山大虽然贵为皇子，但是也不得不接受和习惯这一切。

　　第二，亚里士多德教授的帝王哲学；

　　如果说军事能力的学习只是技术层面的提高的话，那么“帝王哲学”就是更高层次的学习了。它所学习的就是核心竞争力，也就是所谓的格局。腓力二世知道，自己让儿子接受斯巴达式教育其实就是为了培养他的军事能力，但是这远远不够，要想真正的做一个成功的帝王，就必须拥有所谓的“帝王格局”，也就是他的世界观，大格局意识。

　　亚历山大仔细观察着这个结，许久许久，始终连绳头都没找着，亚历山大不得不佩服戈迪亚斯王。这时，他突然想到：“为什么不用自己的行动规则来解开这个绳结呢？”于是，亚历山大拔出剑来，对准绳结，狠狠的一剑把绳结劈成了两半，这个保留了数百载的难解之结，就这样轻易地被解开了。面对数百年的难解之结，从无头之结中找出头绪，这是传统的思维定势，但是这种“复杂化”思维却解决不了问题，导致了许许多多的人失败。行动，也只有行动，才是医治“行动恐惧症”的唯一良方。大家看完还有什么想要说的吗？欢迎评论和点赞，小编就靠你们了啊！