• 「在这出戏里，并没有从头到尾只做好事的好人，也没有从头到尾只做坏事的坏人，

• 所有人都在变化，好人会犯错，犯了错的人会变好。」

• 宫藤官九郎让我们去看自己的错，清楚我们都是人，

• 而且打从心里认同我们都是会犯错的大人，虽不妄想成为神，但求不愧身为人。

ai前阵子受了身边朋友的推荐看了2016春季日剧「ゆとりですがなにか？」（宽松世代又怎样？），

它与其他充斥著励志剧情或梦幻泡泡的日剧可能不太一样，描写的是现代都会人的现实缩影，

剧情在中间时看似走向微破碎，但也许因为破碎所以更贴近人生，

我们在真实人生的路上走著，从来就没有所谓的路标，

很多事情来得没有征兆，且让你措手不及，但我们只能走下去。

虽然中间有些沈重太过现实，让人差点要看不下去，但看完的时候会有一种「有看完真的太好了」的感觉。

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• 人称编剧鬼才的宫藤官九郎（*以下称宫九）出品果然挂保证，

• 照惯例宫九的编剧特色除了剧情不拐弯抹角让人会心一笑以外，更抛出世代跟次文化的省思。

• 有兴趣的朋友可以google宫藤官九郎的作品，也许你/妳会发现我们所认知的世界其实含有更多不同的层次。
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• 这边帮不知道的朋友介绍一下什么是[ ゆとり世代 ]好了 ：

　

＊[ ゆとり世代 ] 宽松世代 : 指的是大约1987年出生（台湾所称的七年级尾到八年级初期），

主要受日本教育体制2002年大幅改订影响的学生们。从那时候开始，日本学校开始实行周休二日，

同时减少约三成的课堂时间，目的是为了减少给学生在课堂上的负担 希望培养课堂以外的自主思维能力。

但没想到衍生出的问题是竞争力不如前一代，学习能力低下等等的负面印象。

当中又因成长期正值网路资讯爆炸、数位通信高度普及时期，又被称作「数位根生世代」。

其中于1987～1989年出生的学生又称为「第一代宽松世代」，

也就是在「宽松」剧中主角们所持有的身份，在其大学毕业时，

碰上日本就职冰河期(2010-2012)与日本东北大地震，就职百分比更是因此降到冰点。

于是从2012年后，日本教育又开始往「脱宽松教育」的方向反调整，

首先是利用考试制度更改跟课纲调整开始进行，此次受影响的大概是约1996-2000年出生的学生。

「宽松世代是一种宿命般的气质，在剧里每个年轻人的身上都带著无法摆脱的无力感，

上一个世代的人看不起这个世代的人，认为他们不求上进，没有能力，没有实力，
过于自我中心，这种气质是一种「不知为何努力」、「不知该怎么努力」，为家庭？为职场？为自己？」

 

• 剧中主角群有一句台词说到：

• 「真厉害啊 你就这样随便考上一间你能上的学校，就做了你能做的职业。」，

• 就像我们常渴望著想当个不凡的人，但又一边害怕自己跟其他人不一样。

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• 「《宽松世代又怎样》最奇特的观点是，即使你知道你自己很无趣，你只能做这样的工作，

• 选择这样的人生，但是，那样到底有什么不好？」

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• 「谁规定一定要走到哪里？走到多远才叫好？要爬到比谁高的地方？」

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• 我们似乎常常从自身的经验去对他人的人生做出评判，质疑对方的选择是否正确，

• 甚至比对他人的人生来怀疑自己的决定。但是正不正确又何仿？

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• 我们出生后受教育学习著社会上的普世价值，

• 但每个人的人生价值，从来就没有所谓的标准答案吧？。

• 如果现在的你/妳，因为在人生的路上停滞不前而觉得困扰的话，看看宽松时代吧。

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• 最后用一句剧中主题曲在每集开头都会出现的质问：

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• 「你心中的正义究竟是什么？」 

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• #宽松世代又怎样 #ゆとりですがなにか #ドラマ#春#2016

 

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[■I'am Ai 爱讲讲什么？■]

旅行强迫症20代女子 🇹🇼2013-2018自助旅游40趟以上 日本是第二个家

日本文化中毒者/牡羊/喜欢翻译小东西/美妆狂热/选择障碍/热爱旅游分享/

/牙套五年毕业/没有音乐也活不下去啊/有时穿插购物生火穿搭/日剧韩剧写东写西/

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＋地球踏步走＋ 2017跳脱东北亚 旅游版图拓展中🇭🇰🇯🇵🇰🇷🇨🇦🇺🇸🇩🇰🇫🇮🇵🇭🇸🇬

北欧-丹麦(哥本哈根) 芬兰 (赫尔辛基、罗凡涅米) 北极圈（圣诞老人村） 波罗的海-爱沙尼亚（塔林）、

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东南亚-菲律宾 （巴拉望科隆岛） 、 新加坡- F1 Singapore Grand Prix

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