这个法则叫「允许孩子犯错和受挫」，没有很好地表明本节的主要问题，所以，换为「父母停止过度干预」更合适。

我们来看看以下场景，你是不是经常在做：

孩子吃完零食，要跑出去玩，你就从孩子手上接过他的剩余零食和食物袋；五六岁的孩子上学忘了带书，你就风风火火送过去；孩子不能按时写作业，你就每次都提醒......这些事情有一个共同特点：你替孩子做了他们自己可以做的事情，或者替他们做了他们可以学著做的事情，这就是「过度干预」。

这种过度干预，虽然在短期能是有效的，能迅速解决问题，但是从长期来看，非常有害，因为这让孩子失去了学习自我负责的机会和操练生活技能的机会，并让孩子产生对父母的依赖，孩子在将来会为此付出代价。

这种过度干预还会带来另一些危害：引发亲子关系紧张，比如，经常提醒孩子作业，孩子就会养成拖延和抗拒习惯，亲子矛盾就开始了；削弱孩子的自尊和自信，因为自尊和自信往往与自己的能力紧密相连，新技能会增强自信。

那么，父母应该怎么做呢？

当你替孩子做这些事情的时候，要思考：

1.这样做的原因是什么？

2.我的孩子有没有能力独立完成？

3.如果我不替孩子做，会有什么样的后果？

如果孩子已经养成了这种习惯，父母该怎么改正呢？

比如，停止提醒孩子做作业这件事，可以跟孩子这么谈：

我每天晚上都提醒你做作业，我认为，你应该自己按时做作业（无罪推定），

所以，我不再提醒你了（严正的警告），

如果你没做，那是你自己的事情（自律）。

如果你总不做作业，肯定会影响成绩，老师惩罚（预先交代后果）。

如果有需要，我也可以帮你（安全感）。

杜绝「过度干预」关键是要防微杜渐，父母要警惕日常小事，这些才是孩子成长的真正训练。

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