如何了解历史学学术动态?

看到很多自命题学校都要求结合学术动态谈某个问题，那么如何了解历史学学术动态呢？主要是中国史。

@朱近野的回答本身是很好的，但我看了一下题主对题目的解释，感觉题主并不是真的在问如何了解学术动态，而是如何来应对考研中「结合学术动态谈某个问题」这类考题，所以来谈一下 @朱近野的回答里没提到的一点情况。由于我没考过研，因此我的答案不是在针对考研，而只是泛泛地谈谈在各种「出题给别人答」的情况下「结合学术动态」一词会是什么意思。

事实上，「结合学术动态谈某个问题」式命题方法在当前历史学的研究生教学培养工作中出现频率相当之高。从硕士阶段的各种课程到博士生入学考试、中期考试等阶段，「结合学术动态」一词几乎次次都出现。对于博士生而言，「结合学术动态」或许是个相对比较明确的要求，但对于低年级学生而言就不是那么明确了。例如，假设考官问你「结合学术动态谈谈『祖宗之法』是什么」，但其实邓小南老师的书早在2006年就出版了，要是真的按照上个月、上周出版的论文里的「动态」来答，就只能答「这事的定义，最近学术动态里没说」，显然是不行的（废话）。

换句话说，「结合学术动态谈某个问题」式命题，其实并不一定真的让你谈特别「动态」的事情。它只是一种无可奈何的提问方法，用来筛选掉一些「也不能算错」、但明显不能达到考试效果的答案。

由于当前许多高校的人文社科教育还不是非常到位，特别是往往缺少系统性提高本科生历史知识素养的教育模式，一些依靠不充分的人文社科教育，或是依靠自己「瞎看」、「瞎想」来学习历史的学生，或许了解了一些知识，知道几个名词，但是不够系统，也难以使用现有知识框架内的术语加以表述。在考官一方，追踪这类答案的逻辑并判断其对错，无疑是非常浪费精力且没有必要的；因此往往会加个限定词「结合学术动态」，意即提示学生从当前学术研究的常用话语的角度来答题，不要答一些其他的东西，更不要当「白卷英雄」。

我并不是很想详细去讲「其他的东西」一般会是什么。这里虚拟一个例子好了。假设现在要求你结合学术动态谈谈「清朝和准噶尔的战争」——这个题可以说得很简单，但如果考生对清史了解很多，那么可以讲出许多「花儿」来——不「结合学术动态」的答案，可能会说出「清朝和准噶尔的统治者都是地主阶级，地主阶级为了争夺权力在历史上役使劳动人民作战，给劳动人民带来深重苦难，这种战争没有什么研究必要」或者「满族与蒙古都是夷狄，根据某某经，夷狄有如下特征……所以……」等等。你不能说这些回答一定完全错误，但可以肯定的是，这个学生不靠谱——为什么不靠谱呢？比较简洁而准确的理由也只能是：因为他「没有结合学术动态」来回答问题，尽管直接论述清准战争的「学术动态」按数量来算未必特别多。而且这个判定结果也是有意义的：一般来讲，作出上述「不靠谱」答案的学生，往往对清准战争乃至清前期历史并没有足够的了解，或是并不了解历史学研究所应有的知识，考试的区分目的就达到了。

因此，如果你只是要应对考试中的「结合学术动态」式问题，也许真去读很多新书未必是最优选择；而且对于相当多的本科生和低年级硕士生而言，阅读量还不够高的情况下，遍阅领域内新书可能所需精力也较大，投入产出比并不太好。也许可以先圈定一个可能会拿来出题的关键词表，例如领域内近十来年学界较为重要的提法（类似「祖宗之法」这样的）以及当下热门的「热词」（我觉得「环境史」这个等级可以算，但太过时新的概念像「动物研究」这个等级就不算了吧……？）等等，然后去读一些对应的重要论文（可以结合刊物等级来确定是否重要）和论著（当然，也包括新书，只是不一定那么多罢了），可能会更容易一些。

一孔之见（真是一孔之见，我很久没备考过了），抛砖引玉，尚待方家指教（逃

简单地说，每年留意一下重要的新书，读一遍。

怎么知道哪些书是重要的呢？

平时就要看看主要的书评。

怎么知道哪些书评渠道是「主要的」，哪些是小孩子鬼扯的呢？

先去广泛看看，再回来讲讲体会，有问题继续提问。

难吗？不难，这个行业国内出版的重要新书一年也就几十本，你就当自己是游戏爱好者把每个当年大作都上手体验一遍，毕竟你可能是想要以后靠这个吃饭的，对吧？

补充说明：

如果每本书都是四五十元或七八十元，你都自己买一遍，不一定会有足够的闲钱，这个时候，别忘记利用公共图书馆，或者去找朋友借阅。这时也可以听听朋友们的心得。

1.如果是侧重了解过去的内容，可以直接知网看综述和各种硕博论文综述，或者学术史/学术评介类专著以及某领域主题会议综述，这是最节省时间的方式。另外，部分书籍本身就包含了该问题的学术史回顾。

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当然，毕业论文开题时候文献综述撰写也是少不了的，老师不一定会著重教你写这个所以要自学，多读多写多改。

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2.侧重近几年内容，翻阅主流期刊目录，或者按照兴趣领域大牛名录挨个刷一遍。

3.侧重正在进行的研究内容和即将发表的内容。

多参会，如果懒得写论文参会就多加几个专业人士聚集的微信群，中国近代史、边疆民族史等等学会都有自己微信群。另外，一些老师和在读硕博也会组建非官方微信群。还有就是一些严肃历史公众号比如史学研究旗下有中国近代史中国古代史，和世界史群，原来还有考古群不过好像不做了。公众号世界历史放映室的群，群内聚集了大量国内外名校世界史专业硕博士和教师，经常会交流最近读的书，看的资料，研究情况，或者资料互助，氛围一直很好。

永远记住，最新的研究动态是在人脑子里正在进行的，所以多和人交流，无论线上还是线下。

4.如果是无目的了解，请长期关注各类学术出版社，清北南中华复诸校历史系以及社科院相关系所及其附属期刊的官方微信和官网主页。另外，上文提到的史学研究，世界历史放映室，以及中国近现代史研究通讯等非官方严肃历史公众号十分值得关注。

关于微信公众号推荐，具体可以参考我的以往回复择优关注，在此不再赘述。

帮忙推荐历史类的微信公众账号？?

www.zhihu.com

此外，新浪微博有不少历史学老师和出版社编辑，有些会在其微博发布其新书资讯，资料库推荐，论文推荐和讲座信息。

其实针对不同的学校，对于这个所谓的「学术动态」解释是不一致的；

比如对于考博来说，就像司马亮兄所说的，学术动态是一个很明确很细致的问题，因为经过研究生阶段的专业学术训练，对于学术史还有新论文的关注度明显与本科阶段已经有所不同了；

而对于考研来说，「学术动态」实际上并未有太明确的需求，可能关于一个问题有五六种说法，你回答个三四种也能拿到不错的分数，而且这种学术动态的要求也没有那么强的前沿性，你答不上来最新的论点（比如前几个月的）其实也没什么问题，当然答得上来是加分项。（不过偶尔有的学校会考到今年的一些特殊事件，比如些特重大考古发现之类，这就另说，而且严格来说也不算是学术动态）

所以我个人的经验，考研阶段针对「学术动态」的复习，不用太大力追求所谓的「新」，而是要追求学术史上的「全」，「新」是额外加分，「全」才是保证正常高分的基础；

我自己以前的复习经验大概是这样，针对的是中国古代史的考试，当时整理了古代史阶段三十个左右的比较重要的问题，主要是围绕这些点来找论文或综述进行阅读，整理学术史和各家论点几种复习，这样的话针对大部分常规试题的深度，完全是没有问题的，言之有物；而且针对基本问题的了解，其实也加深了对于基本历史的认识，遇到偏门题目一般也能够有一定简介；（这种所谓的学术动态对于科研来说确实滞后，但对考研觉得完全够用）

当然复习有时候需要针对学校的出题习惯，比如很多学校出题就爱出自己老师研究的方向，这就关注一下学院导师的论文，针对性的阅读一下，说不定就碰上了；

有些杂志可以了解一下（用全球学术快报app可以看）

1.《历史研究》（中国社科院主办专业学术性刊物）创刊于1954年，是新中国成立后出版最早的一本综合性史学期刊。

主要发表中国古代史、中国近代史、世界史、史学理论、史学史、各种专业史等方面的研究成果，还刊登史学研究动态、读史札记和史学著作评论等。

2.《中国史研究》是中国古史研究的专业学术性刊物，创刊于1979年2月。以发表高水平学术论文在学界享有盛誉，刊布的文章以中国古代史方面的研究论文、读书札记和书评为主，发表论文多为名家名作，亦常有学界新人的创见性论著。它是国内仅有的中央级中国古史研究的学术专刊。专业性强，学术内涵丰富。

3.《近代史研究》杂志是中国近代史学科的专业学术研究刊物，由中国社会科学院近代史研究所主办；

主要发表中国近代（1840─1949年）政治、经济、社会、思想文化、军事、外交等领域的论文、专史以及史学方法论等方面的研究成果。

4.《当代中国史研究》是当代中国研究所主办、当代中国史研究杂志社编辑出版的专业性学术刊物。相对固定的栏目主要包括：国史讲座，政治史，经济史，社会史，文化史，外交史，军事史，人物研究，国史札记，论点摘编，海外观察，国史研究篇目索引等。随机设置的栏目包括：本刊特稿，国史编年，调查与研究，重要文献，重大事件回顾，参考与借鉴，图书评介（或图书评议），学术动态，地方史志研究等。