有一个奇葩班主任是什么体验?
班主任年芳40，教化学的高三了，明年自己儿子就上高中了，现在就盼著赶紧我们毕业一天天也不好好教课 讲那破玩意有一半是错的(就是那种照著答案硬套 对错自己也不管)喜欢吹 :上不怕领导 下不惧刺头。说话也埋汰 当著我们面管别的人叫「玩意」 没事蹦两脏字 还对自己放荡不羁感到挺骄傲 上课讲著讲著就拿同学开玩笑 给人家整哭了好几回 那大脸还不红不白的 考试考完考得好挑你毛病然后揍你一顿 考的不好不挑毛病直接揍 用打人作为自己的娱乐消遣 一整还停我们体育课 高中三年一会体育馆都没去过 上课时刻盯著表瞅 一到点准时下课 回去玩开心消消乐 极度的矫情 跟你说话得时候 你不顺著他来就跟你嗷嗷叫唤 拿眼珠子瞪你 还把舌头伸出来晃（他那嘴里一直有股臭味）腮帮子有点像韦德 但是一点也不好看 少白头 给他儿子都连累了 爸爸早年不知道是不是被他气死的 有时候还穿拖鞋来上课 整得班级一股怪味 把早自习学生用来吃饭的时间占用了 非让我们在家吃 自己上食堂胡吃海喝 把学生当做苦力 给茶杯接个水还得让班长上下楼跑2趟 原来一身肥膘 后来天天不吃饭减肥 导致身体极度发虚 为了保证身体每天往办公室一躺 下班了上公园溜达（我80岁可能都没他这么虚）他同时还是我们年组最大的笑话 学校清洁工叫他狗揍（因为他拉屎总弄到外边超级恶心）唉不想多说啥了 大家帮我想怎么让他体面又不是解恨的去世吧
发奋图强吧，到好的环境去，越高越好
看看奇葩说，没啥不好的。
我很幸运 ，没遇到过
泻药。
奇葩班主任，老师啦不在少数，的的确确有那么些人就是来搞事情的。不好好教书，反倒喜欢搞些其他事情。不过有个让全班都讨厌的人可以有助于提升班级凝聚力，因为有个大家都超级讨厌的人那全部讨厌的那些人一定会非常团结。
毕业后进入大学还能变成和室友吐槽的故事呢。
题主现在就是专心学习，把自己分提上去，高考排位高一些，进了大学以后一切都会好的。大学还是蛮治愈的。
祝好。
我们国家现在的高三本就是一个奇葩的存在，所以不必理会班主任如何严厉、不近人情、毫无时代感的管教，目的都是一样的：更多的人考取好大学，也让班主任留名当地。
知道了老师这个基本初衷就不必纠结老师的各种手段，愉快地把自己的功课准备好！至于体育课，可以当面与老师说说，每周给个2-3节活动活动还是有必要的！
您说的是北…市第一中学的李…吗？
我觉得你多少是有些叛逆，可能过几年再看这个问题，也会觉得没什么意义，教师职业有一种，可教育的方法又有多不同，你不能因为自己的判断而去刻意的去引导他人的判断，有矛盾可以去反馈，也可以沟通，在这里说再多，没什么意义。只是单纯的发泄了内心的不满罢了，你的重点不应该在抱怨和吐槽上，好好复习，祝你考上好大学！
奇葩班主任的体验
谢邀，你们班主任怎么奇葩呢
嘿，我是大顺，
很幸运，我没遇见。
假设遇见，我一是会反躬自省；二是以理解心情面对——老师通常本意都是教好学生。
还有班主任不奇葩吗
奇葩，二字，由人定义，如何理解，如何看待，是自己认识世界的一个开始。
看是否奇葩的有违背师德
没有的话，多有意思
有的话，离远点
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