高中语文老师，带两个班，目前已经教了两个月了。两个班级，一个比较安静，学生听课态度认真，总体学霸比另一个班多，但是上课气氛比较沉闷；另一班比较活泼，学生思维灵活，但特别吵闹，不学的是那种装都懒得装的，而且每节都要花10分钟强调纪律。很纠结该在哪个班上公开课，而且也很纠结怎么才能上好

建议选择思维灵活的班。

因为公开课的一个亮点在于师生互动。思维灵活的学生会给你一些惊喜的答案，而思维灵活并不意味著这个学生一定是学霸。当然这个前提是你的公开课是真实自然生成的，而不是排练过的那种。

而你担心的纪律问题，在公开课真正开始的时候，学生也会被后面坐著的一排排老师镇住，会安静下来的。

我上公开课的心得就是：

第一遍，完全不看教参，全凭自己抠课文，有什么想法写什么想法。

第二遍，找知网上面的文本解析，看作者生平和其他作品，结合自己的想法，写成第一稿教案（详案），就是课堂上每一句话都敲下来。

第三遍，在不同的班试讲3-5遍，每讲一遍后都进行修改。在这个过程中， 最好能结合时事热点设计切入，尤其注重环节连接处。

此外，PPT尽量简洁，不设计花哨的动画。板书最终要呈现出思维过程。

如果能选择，选那个和你互动起来最有默契的班级，你说上句，就能给你接下句的那种。整堂课先设计好，每一句话都设计好，如果出现哪种状况，你都有应对措施。公开课之前，该给学生铺垫的铺垫一下，这样的话你和孩子们都不紧张，行云流水地完成课堂。

最出彩的那个班级，最出彩不一定是最优秀，但一定会让你自己的思维都有一个瞬间的亮度的一个班级。而且要一个融合度高一些的班级，不会怯场。

如果你自己是沉稳大气，掌控能力特别强，气场很强大的老师，能够随时应付突发状况，及时把学生从扯远了的话题上拉回来。建议你用思维比较活跃的那个班。如果你是比较文艺，温柔的老师，建议你用较安静的班级。这样的班级可能不会主动给你回复，但是你可以采用各种方法去提问他们激发他们，促使他们和你互动（或者说是强迫他们和你互动），相信学霸多的班级，即使被动回答问题，也会给你满意的答复。

再换个角度来想，你想展示给领导和同事们的，是你掌控能力强，自己的基本功扎实，和学生的关系好，课堂活跃？还是稳重扎实实用性强大，让人觉得提升成绩效果良好？

以上仅讨论一般情况。个人意见仅供参考。

杠精恕不回复，直接拉黑屏蔽，谢谢。

想问问您最后选择了哪个班级呢，我现在也是不知道该上哪个班。

答主最后选择了哪个班级，我现在遇到了同样的问题

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