弹钢琴两手和起来弹熟练后，分开手单独练就弹不好是怎么回事？
疫情期间自己在家练琴，曲子弹熟练了。上课后老师要求先左右手分开弹，发现左右手分开练就没办法弹得流畅怎么办...
那说明双手弹的时候也并不是真正的掌握，也并没有认真吃透谱面要求，只不过形成了大概齐的肌肉记忆，并没有和大脑建立联系。也就是其实你并不知道你正在弹的是什么。而且我可以推测双手的「弹下来」也只是大概正确，实际上会有大量音符、节奏时值和谱面不完全一样的地方。
破解方法还是要把速度降到足够反应的慢速，把节拍器打好分拍，然后严格按节奏分毫不差地分手练好，再一点点合手。
当然是因为速度不够慢了..
错音，断，手打架，本质就是你大脑运动速度低于手的速度，导致你手乱动而不是在大脑控制下动。
那么答案就是把速度降低到大脑能够思考得过来的速度练习，你甚至可以很极端的一个音数四下。这样弹琴没有快感，但是对练习而言很有用。
因为你所谓的合手熟练是惯性使然。其中有不少的音你弹了但没有听到，就造成分手练时会感觉陌生。这种情况并不少见，尤其是对于一首相对你的能力来说比较难的曲子。怎么解决呢，就像你老师要求的那样，踏实地分手练熟，这样你再合手，演奏质量会有一个提高。
分手单独弹各自的声部，相当于把一首曲子变成两首曲子，因为之前你是双手弹的，有双手配合的记忆。现在突然分手弹，之前的记忆就有些对不上了，而且一首「曲子变成两首曲子」，你对曲子需要再适应！
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肌肉记忆，一旦去掉一部分就找不到感觉了
我觉得合手问题不大，分手突然在少量点出现新的问题，也是正常现象。
保证乐曲的正确进行是需要正确的反馈，你双手很熟悉意味著你已经对这个反馈很熟悉了。你改分手的时候，其中一些反馈没了，你自然比较容易出问题。而且这些问题很多时候会出现在左右手有相互关系的时候，减慢点速度熟悉一下新的正确反馈即可。
我觉得更多的是肌肉记忆。
扔掉原来的东西，当一首新曲子那么去练，可能会好点。
正常，看著谱子慢弹几遍就好了。
我一直觉得国内有些老师，真的是把分手当成圣经一样，弹不好分手，弹不快分手，出错了就分手，有点问题就是分手弹好了再合起来... ...我就不明白了，明明竖著看就是一正儿八经的属七和弦，弹错了还要你分手改...我跟艺考老师上的第一节课，我弹完第一遍老师直接叫我把前十小节和弦标记写出来，我当时人都傻了，愣了四十分钟，到点直接把我打发走了...后来熟了之后，我偶尔弹错音我老师都觉得不可思议，因为有些东西你竖著去看，就是一个原位和弦，我习惯了以后再回过头来看以前出过的错误那简直就跟弱智一样。包括后来上大学之后，老师也一直在说，用和声的眼光去看谱子，用和声的思维去弹曲子。
当然刚开始弹的时候，把握不好要分手分声部，遇到难点也要分手分声部一点一点细抠。但是我真的不建议把左右手都分开弹熟了之后再合起来。可以一个小节一个小节来，一句一句来，练好了就合起来，最好能思考一下调性，和弦，框架，看一看这一句和下一句有什么联系，想一想为什么这里会有一个变化音（赋格除外，赋格一定要分声部）。人家大师那么精妙的织体，对位，那么严谨精细的古典和声构思，你弹了半年啥也没体会到，你说你是不是白弹了...
你会发现很多弹吉他的和声曲式都学的很快，因为他们从一开始就是看著和弦学起来的。反而一些学钢琴好多年的，学起来很吃力。我觉得这跟老师有著很大的关系。
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