在大学里上一门水课，学生玩手机、睡觉…就是没人听课，老师是怎样的一种体验？
大家毕竟师生一场，都划水混时间呗，能有什么特别感受。
学生也没有希望在这种课上学东西，也不会觉得这个课的老师有什么厉害之处。
也学不到东西，凭他们的综合水平。
老师也觉得凭这个课，也教不了大家所认为的能吃饭的真本事，深奥一点儿的真东西，学生也懂不了。
仅此而已。
老师应该是已经习惯了，无奈的感觉，毕竟你们这一届肯定不是第一届这样的。
老师很习惯了
我不是大学老师，大学里的水课没办法真正体会上课老师的心情，但作为一名中学信息技术老师，可能我会有一些共鸣吧。
中学信息技术目前在山区学校还未纳入中高考科目，所以暂时还是属于典型的水课。学生进了微机室也是开电脑听歌看电影玩游戏，我讲什么绝大部分人同学是不会听的，少数热爱学习的同学会主动选离我近的机子，认真听我讲课，不会操作的还主动问我。我上这个课模式与大学课堂极为类似，基本是不会花时间维持纪律，因为课程很少一周才一节课，内容却很多，我必须优先保证完成教学任务，只要学生不离座不嬉戏打闹就好。另一方面，农村寄宿学校的管理确实像坐牢，学生一周五天一天24小时完全没有自由活动时间，难得遇上水课，我也不想彼此相爱相杀。
基于以前前提，我的感受是无所谓。水课一般考试要求低，或者没有什么考试要求，流于形式。作为老师我内心肯定以完成组织规定的教育任务为驱动力，至于学生能不能通过这门课学到东西，我觉得这不是我能决定的，如果这门课是为了让学生真正掌握技能，那这门课的设置就一定不是这样来设置了，参照主课就明白。而课程设置不是上课老师能左右的，所以作为上水课的老师，我的心情很平淡:上课，讲课，下课，回家。也许会想想中饭吃什么吧。
我们有好几门没有必要听的课，一大部分的老师都是那种主任或者年纪比较大的老师。只有一科的老师还很年轻，看起来没比我们大多少。
年轻的老师：你们听都不听，头也不抬，你们尊重我了吗！我看你们期末的时候怎么办！
年纪大的老师：习惯了。（他讲他的我们玩我们的，相安无事
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