看见1551我就来了，爽死了。

化学从来不是背的问题，你把化学方程式背后的化学反应过程理解了，方程式就可以顺著思路自己写了。

举个例子，过量稀硝酸与铁反应。

[公式]

或者可以写成

[公式]

但是，如果铁过量的话，方程式就是这样的了。

[公式]

或者写成

[公式]

这两个不一样的过量，咋一看反应完全不同了。但是实际上他们大体上来说是相似的，只不过后者反应更进了一步。不信你看：

酸过量时，这个反应可以拆为两步理解

[公式]

因为硝酸根的强氧化性，酸性环境下稀硝酸根把铁氧化为氧化铁，自身转化为一氧化氮。

[公式]

因为硝酸的强酸性，氧化铁被硝酸溶解形成硝酸铁。

两个反应合二为一就是酸过量时候的方程式。

如果酸是有限的，溶液中的氢离子就会被铁离子几乎取代，这时候没有氢离子上面两个反应都会进行不下去了，但是铁这时候还有富余。铁单质这时候就会跟铁离子反应生成亚铁离子。

[公式]

把这个方程式跟酸过量时候的方程式一叠加，就是铁过量的方程式了。

实际上，这些方程都是不用直接背的。你记得反应流程产生哪些东西，考试的时候可以直接通过物料守恒、电荷守恒、质子守恒等原则配平出来。考试一般不会出书上的原方程式，比如这个反应考试的时候就可以改成酸性重铬酸钾之类的东西来考你。但是如果你记得硝酸反应的过程，把硝酸根转换为重铬酸根，那么这道题对你就毫无难度了。初中也许靠背记可以考个还算可以的分数，到了高中还这么做考试就很勉强了。只有理解反应过程，才能应对考试时题目的千变万化。

首先，化学方程式一般都有它自己的规律，找到规律就记忆起来更简单了，不需要死记硬背。

我给你以下化学学习的方法建议：

一、化学方程式怎么记

一个化学方程式看似简单，实际上它集合了多向元素，如果把化学方程式比作一个中心，那么它的分支就包括文字表达式、元素符号、化合价、化学式、质量守恒定律等等方面知识，因此，要想写好化学方程式必须从每一个元素上著手突破。

1.文字表达式

在开学初，学生刚刚接触到化学，当学到第一个化学反应时还不知如何对一个化学反应进行描述，这时便把文字表达式渗透进来，使学生学会用文字表达式描述化学反应，并且在今后的教学中每学到一个化学反应都练惯用文字表达式描述，课上进行描述和默写竞赛，加强巩固，即使在学习了化学方程式之后也仍然坚持先写文字表达式再写化学方程式。这样做既对书写化学方程式的第一步奠定了基础，也使学生牢固地掌握了化学反应。

2.元素符号

元素符号是书写化学方程式最基本的环节，对元素符号的记忆也采用分散记忆的方法，将需记住的元素符号分批分期地布置给学生，并经常提问检查。

3.化学式

化学式的书写是化学方程式书写的第一步，也是最关键的一步，只有反应物和生成物的化学式书写正确，才能保证书写出正确的化学方程式。对于化学式的书写采用两种方式，一种是常用的物质化学式采用熟记，用多了自然记住，如：H2O、CO2、O2等；另一种是不常用的物质化学式掌握书写规律的方法，就是应用化合价书写，这一环节的教学非常关键，因为常见的酸、碱、盐的化学式都适合用这种方法。我们在这一块的教学中必须要放慢进度，细心讲解，加强练习和小考，及时辅导。争取每一个学生都能理解掌握。

4.化学方程式

在前面基础牢固的前提下，进入化学方程式的教学，主要就是解决配平和注明条件的问题了。在配平上主要掌握最小公倍数配平法，以教材中常用的反应为例进行练习巩固，学生易于接受，不宜涉入过难，以免学生失去信心。

?二、最有效的记化学方程式的窍门

1．实验联想法

从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如，在加热和使用催化剂（MnO2）的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程式的理解和记忆：

2．反应规律法

化学反应不是无规律可循。化合、分解、置换和复分解等反应规律是大家比较熟悉的，这里再强调一下氧化——还原反应规律。如，FeCl3是较强的氧化剂，Cu是不算太弱的还原剂，根据氧化——还原反应总是首先发生在较强的氧化剂和较强的还原剂之间这一原则，因而两者能发生反应：

2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2

而相比之下，CuCl2与FeCl2是较弱的氧化剂与还原剂，因而它们之间不能反应。

3．索引法

索引法是从总体上把学过的方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大脑皮层中就能形成深刻印象。

4．编组法

索引能概括全体，而编组能突出局部，是一种主题鲜明、有针对性的表现形式。两者相互补充，异曲同工。例如，关于铝元素的一组方程式是：

①AlCl3＋3NH3·H2O=Al（OH）3 ↓＋3NH4Cl

②Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2 H2O

③2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑

④Al（OH）3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O

⑤Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al（OH）3 ↓

⑥2Al3 ＋3CO32－＋3H2O=2Al（OH）3 ↓＋3CO2

⑦2AlO2－＋CO2＋3H2O=2Al（OH）3↓＋CO32

把方程式分类整理，同一类别的方程式相似点很多。

方程式一个一个挨著记肯定不行。一定要理解，找规律。把脑子空出来留给真的需要记的地方，这样学习也就不痛苦了。你仔细看看我写的关系图，再结合下面的记忆方法试试。

希望能帮助到你。我的专栏和微信公众号化学酱酱都有，欢迎关注嘻嘻

作为一个高中生，一直觉得老师让背方程式是最蠢的事。因为高考不会考书上已经有的方程式。其实方程式书写挺简单的，只要根据题目中给出的条件，找出反应物和生成物，再根据得失电子守恒和电荷守恒，一般就配好了

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