如何看待学生「议政」现象？

经常看到一些学生在朋友圈评论我国的国情或者是别的国家的情况，我个人感觉关注国家大事并有自己的想法是件好事，但在学生时代是否能过多的议论这些事？

可以看出来这些学生三观正不正，学校教育和家庭教育好不好。

学生议政是教育进步的表现，前提是不要发表不利于国家团结，有损于国家和人民利益的不当言论，不侮辱国家，把热爱自己的国家放在第一位，这样前提下的「议政」，自然是无可厚非的。

我们学教育，有一门科目是，比较教育学，还有一门，中外教育史。我们国家的老师，可以去别的国家交流，吸取别国的教育经验的精华。

我们国家的大学生，可以去别的国家进行交换交流。

政经贸都和国外有所交流。

而且我们的国家政策，是根据我国的国情颁布并实施的，并不会随著人民的讨论争议，随意的发生变化。

他们只是在朋友圈发表一下自己的看法而已，并没有出言不当，如果出言不当，建议直接举报。

多听多学多看，

然后

多思多想多分析

人就会越来越成熟，不然就会极端片面

其实这是跟年龄无关，跟身份也无关，只跟智慧有关系

其实这种事没有什么大问题，毕竟我们中国现在越来越好，而且现在的青年对国家大事多会有自己的分寸，而且过多去关注也是因为自己愿意，用自己的线下时间关注，可以说是自己的一点爱好，不用过于在意。

希望能帮到你

学生还是少说这些为好

你只需要知道你过的很幸福就好了

我觉得学生关注政治，对公权力进行民主监督，积极的进行政治参与是好的，对政治事件进行思考并理性的讨论也是好的，学生就处在这个指点江山激扬文字的年龄，但不应该随意的发表意见，特别是很多意见并非自己理性分析后得出的，而是媒体和教师灌输的。当然只要在不违反法律的情况下，议论政治是个人的自由他人无权干涉。

以下和题目没多大关系

我认为这起源于现代学术分科和社会分工逐步深入，广义的知识分子失去了像民国「大师」那样对社会和政治方面的「立法权」，部分知识分子一方面对非本专业的知识一无所知，他们更多的在象牙塔中把精力投放在专业知识上，非专业领域的常识甚至连普通人都不如，另一方面又自命不凡，不甘于仅仅掌握著本专业的解释权，利用自身在教育和传媒等领域的话语权，企图成为所谓的「公知」1。部分学生因为独立哦判断力、人生阅历和知识水平的不足，更容易接纳这些「公知」的观点，成为他们的传声筒，这种现象不止存在于政治领域，也存在于各个领域，如一些知名主持人对转基因问题和环保问题的讨论，大学课堂上教师将一些非本专业的谣言当成知识传递给学生。当代社会许多人对专家特别是社会科学专家的不信任，很多都来源于这些专家在不了解的领域发表的一些无常识的可笑言论。

我认为这是很危险的，法国大革命的经验告诉我们文人政治是多么可怕的一件事2。知识分子因其在专业方面的知识获得了远超普通人的中心度，而互联网的出现指数级的放大了这种中心地位3，因此我觉得知识分子比普通人更应该学会在不了解的领域保持沉默。这样的话哪怕学生单纯的复述权威的意见，至少他所复述的是了解这一领域的专家的意见。

这个是好的，可以讨论自己的想法！但是不能一根筋就好了！