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应试教育——学八股文

真写作培养——教他把他说的话，写出来。

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首先是多读多写积累底蕴,捷径是写好东西之后，找老师点评。这样进步很快。

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主观能动地写。多看美文，主观能动地学会搬别人的美文描写。

平时最好有些日记的习惯，培养孩子的情感和观察力。（或许随笔更好，看孩子自己喜不喜欢啦！兴趣二字尤为重要，这是一个学科能否成为孩子优势科目的关键。但是也要引导，因为人天性爱玩。）

适当的陪孩子看一些古文（比如你将古文翻译成更有趣的事或和孩子一起尝试画出古文描写的故事，这都是培养兴趣的步骤），可以培养孩子对文学的敏感（毕竟，我大中国文化最美的文字都在古语中，很精炼。），从而爱上写作。

说了这么多，大概就是你自己有多热爱，你的孩子在年级小的时候就会多热爱。

都说文学艺术很难，若非世家，难出奇才，这不是假的。从小的文学熏陶，才有助于孩子日后的语文水平的底线。否则，为啥现在的孩子高考110-120来分就是好成绩。

是语文主观性强吗？不是，语文的欣赏套路就那几种。

为什么语文好的，一直很好，很稳定。绝对不是主观的问题。是一个人的共情能力的高低，阅读能力的高低。

反正要是真的想让孩子在写作方面有长足的进步，如果孩子自己不愿意学，你本身语文水平也低的话。我建议直接选择辅导班，并且选择优秀的辅导班。现在，找不出几个人真正会教语文啦！

所以，你会发现有些人一辈子可能都不知道标点符号的标法。因为语文老师不教。为啥不教，因为他也没系统地学过。

连标点符号都标不对，怎么可能得高分？连语句的基本错误都找不出，导致写的文章不通顺，怎么能得高分？更不要说我前面说的美文利用啦！学古文用典什么的。

尤其是你可能现在都不知道语文的句法是怎么构成的。

不得不说，路漫漫兮其修远。现在说起语文教学的方面……家长不重视，一来就是作文怎么快速写？吐了

随便让人讲，都得从盘古开天讲起。

古时候有训诂学，现在没了这门课……真的很遗憾。

语文为何博大精深，不在于抖音的文字游戏……

反正就是你得先让你的孩子发现语文的美或者文字的美，然后他才能潜心想法子弄好这个。否则，你再怎么捣腾都没多大气色。还不如去学音乐，画画和数学英语这些科目。反正这些技术性强，也有系统地学习方法。语文现在是没有系统地学习方法，当然古时候可能读书人有一套，但是中国人都是祖传的。

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零基础同学学习写作，不要从写作这个「整体」著手，你也下不去手；拆解成语言、主题和结构三部分，各个击破，再合起来就成了。

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多阅读，可以尝试写日记。

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一定要多读书！多读课外书，读完让孩子与自己交流感想，这个很重要，读书的过程是从外界吸收向内转化，而交流的过程是将吸收了的东西再次向外投出，是一个思维累积和沉淀的过程，能够很好的培养孩子的独立思维和思考。至于写作，就一定是要多动笔了，不一定是要写作文，随便一两句感悟，偶尔来个小日记，都是可以的，日积月累下啦，自然会有进步。如果可以的话最好是培养一个好习惯，就是摘抄。

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大量的写作和阅读训练

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