支教是浪费青春么？

我希望大家对公益的认识早日跟上时代发展：
1）公益是有专业门槛的，单纯出于善良的意图，若无专业技能，不能解决任何问题。
这绝非精英主义，而是从做事的实际出发，必须考虑的事。
看病的时候，任何脑子正常的人都不会愿意一个没专业知识也不够认真的人给自己治疗。可一换到支教这事上，大部分人就绕不过弯了。要求专业能力和认真负责地完成任务，却会被人们指责「精英主义」「不体谅人家的好心」。

所以，「支教是不是浪费青春」这个问题，要看对谁而言。
有的人喜欢且擅长教育，而且不是蜻蜓点水地呆几天就走。教课和与学生们的互动本身就让他们自己感到很快乐，同时也能让学生们真正获益。
而有的人，没能力教，也没想认真教，就当个暑期旅游，过去呆两天，拍几张照就走。那可能确实没浪费自己的青春（毕竟也算丰富人生体验），却浪费了学生们的青春。
2）公益不是慈善，没法只靠人自己献爱心来维持。
有些人以为只有自己捐出钱，或是出力出时间却不要钱，才是做好事，需要在做事同时拿钱的，都是目的不纯。
这事对明星来说倒是很容易，他们赚钱很轻松，捐一点出来，在外人眼中就好像是做了很大的慈善。
但事实上，做事总需要一个个工作者去落实，这意味著许多人要付出时间和精力的成本，也必然意味著很高的管理成本。没了这些，一个两个人的钱再多，多到一线明星那个程度，把他/她的收入全拿出来，也不能切实帮到任何人。
人得保证基本生存不成问题，甚至活得还算滋润，才有精力去处理复杂的事。如果要求能做事的专业人士靠割下自己的肉去帮助别人，那么这件事就绝无维持的可能。
这种舆论氛围一旦形成，那些有心也有能力却家里没矿的人都会被吓跑，剩下的大部分，只能是那些在其他行业很难找到好工作的人。
因此，公益捐款必须要有一定比例的管理费，用于给做事的人发工资。公益活动的参与者，也不能永远要求自己完全免费地奉献。

3）公益本来就不是为了解决整个环境的大问题。认真完成个人所能做的那点，解决能解决的一点问题，切实帮到若干人，就很不错了。
你做一个老师，一届认真教好100个本来就经过筛选的尖子生，教出了2个北大清华，钱与名双收，人们还都夸你挺棒的。
而另一种情况下，一个具备专业技能的老师，业余也定期分出点时间去教教落后地区的孩子，让孩子们学习更快乐、效率更高。本来一年只能考出1个大学本科生的地方，几年后出了10个二本以上的，或者至少，几十个孩子在观念上稍微有点进步，减少了一点校园暴力，挽救了若干原本很可能被毁掉的人生。
许多人却要指责这人还没能给他们找到贤妻、找到好工作、全村奔小康……然后评论一句「你的努力都没用。」
又或者，许多人还要去挑这个老师身上的各种毛病，指责他/她教课教得不如北京四中的老师，有时也会犯知识上的错误，指责他/她脾气差、随地吐痰、自私、贪吃、高傲、出轨、爱慕虚荣……总之，他/她就是配不上「好人」的名头，活该被批得一文不值。
想想看，这多荒唐。
请记住，老师就该做老师的事，老师也只是老师。老师若能分出点精力，在艰苦的环境下做到本职，他们开心，学生也开心，就值得鼓掌了。
老师不等于救世主，做公益的不等于救世主。
谁也解决不了那些复杂的、全方位的大问题，救世主根本不存在，所以不要拿救世主的标准去要求任何人。
如果那样做，后果也许不光是没人再敢去做公益，就连日常生活中举手之劳的好事，人们也会越来越不敢做了。

在回答这个问题之前，我想分享给大家3位志愿者的故事，先来听听他们去支教的感受吧！

一、周璇（2018年乡村夏令营队长计划成员、北京大学红粉笔协会风信子支教队队长）

这次的支教之路，经历了3天的舟车劳顿，又因公路上出现交通事故，堵了四个小时，晚上12点才到学校。却被校长临时通知要求上午10点就要开营。
于是只得快速分工、布置、收拾，一直到凌晨四点半结束睡觉，八点起床。现在回想起来那个时候真的像打战一样，整个人脑子里紧绷著一根弦，生怕出什么岔子。
主题日进行了5天了，我们终于迎来了唯一的一天休整，这一天我们决定对孩一些孩子进行家访。他们这儿是14年义务教育，两年幼儿园加上小学、初中和高中。
没有这样的教育，孩子们根本走不出大山，就在有了这样制度的今天，孩子们受教育的情况还是令人堪忧。
我们还了解到当地少数民族文化的没落。不只是孩子，孩子的爸爸也从来没有穿过少数民族的服装了。只有孩子的奶奶那一代的老人才对本民族文化了解得多一点。
这些家庭被汉化的程度很高，我想不超过一代人，这些少数民族的文化都要被完全汉化。我不知道这样的趋势是不是不好，但是这样多元化的文化流逝掉终究会让我失落。
那天家访之后我想了很多，有一种深深的无力感，我看到了很多东西，我也有很多的想法，可是却无济于事。
我想，作为大学生，参加暑期社会实践的意义就是这样吧，认识这个社会最真实的样子，哪怕它和书本里的有太多不一样，但是这才是他最真实的样子。
离别前，为了给孩子们惊喜，我们所有志愿者都挑战自己给孩子们献上了一只歌舞，滑稽的舞姿逗得家长和孩子们哄堂大笑。

同时，孩子们也有了一次自我展示的机会，他们第一次尝试著站在聚光灯下，站在所有人的目光下，去放声歌唱，去纵情舞蹈。这些都是我们看到的惊喜改变，也是开营那一天我们绝对不会想像到的。
夏令营短短13天，开始仓促，结束亦匆忙，但是只有我自己知道这些天我在心里种下了什么种子，我又受到了怎样的触动和震撼。

二、杨苹粒（2019益微青年乡村夏令营队长计划队长）

夏令营期间让我最难忘的，是每天晚上开完会后大家一起看星星的样子。我们住在学校的学生宿舍，门前是一片草地，夏夜的星空是那么的美，我和伙伴们在草地上铺上一张防潮垫，不顾形象地躺下去仰望星空，手机里播放著杰伦的《等你下课》。
在最美好青春的夏天里，有孩子们嚷著叫著「苹果老师」，有一起洗冷水澡的队友，有瓦房教室里和孩子们一起的晨读，有历经四个月的筹备依旧坚持下来的自己......见过跑马小学的那片星空后，我的心中从此繁星满天。
我相信，每个参加过乡村夏令营的志愿者都不会后悔当初的决定；我相信，每个志愿者都不会忘记那片美丽的夏夜的星空；我也相信，凡走过，必有痕迹，不论此刻的你是否还在做乡村夏令营，那段美好时光永远都会萦绕在你的心头，每每回想起来，都是那么幸福。
夏令营结束之后，队长彪彪问过我们：「你们觉得夏令营给孩子带去了什么呢？我们又改变了什么呢？」
我给彪彪回了一封长长的邮件。我想，我们带给孩子的可能不多，或许只是在他们心中埋下了一颗种子，但我们自己却成长了很多很多。从经常打断别人说话变得会同理心倾听，从被情绪左右变得会时刻觉察自己的情绪......夏令营带给我们的远远不止这些。

三、徐会会（益微青年月捐伙伴 2017年乡村夏令营队长计划队长）

我一直认为，教师和医生这两种职业，稍有不慎便会影响人的一生。
即便我们是以哥哥姐姐的身份给他们带去夏令营体验，也不能有丝毫怠慢。在这里，感触与感动是常有的，甚至可以透过这一群人望见自己的过往。我愈来愈认为，我们做的这些事情都是值得的。
在那里，每天醒来都是与你同样身处此地的队友，还有虽然曾为他们焦头烂额却始终爱得深沉的孩子们。如果仅仅以时间长短来定义改变，对很多人是不公平的。但是，时间可以证明很多东西，这一点我是相信的。

乡村夏令营背后有很多不同的角色。但是，在每一个暑假，绝对的主角就是志愿者们和孩子们。如果说，这样的体验对孩子们的影响是潜移默化的，那么，对于志愿者的影响，便是极其直观的。不论他们是抱著何种想法去做这件事情，我从不怀疑志愿者们的初衷。
我们的期盼有时候很小很小，小到希冀孩子们可以成长为阳光灿烂与人为善的人，小到只是想带给他们一个快乐的暑假。

但快乐不就是最难得的礼物嘛！
所以，支教怎么会是浪费青春呢，
它是点燃了青春
让你和孩子们
都更加地耀眼！

如果你为了赚钱，是的，浪费青春。

如果你为了出名，是的，浪费青春。
如果你为了感动自己，是的，浪费青春。
如果为了逃避社会，那么肯定是的，不仅仅浪费青春，还浪费了人生。
如果你为了教师经验、编制等有潜在利益的目的，不全是。
如果你为了更多的了解世界、了解社会、寻求内心的充足、实现自己更多的社会价值，那么浪费一点放荡的青春，也是值得的。人生这么长，总要在有闲暇时间的青春年华里做点能让自己回顾终身时依然可以自豪的事情。虽然这是件小事，但值得骄傲！
前提是：呆久点！起码一学期，两学期是要的。

这要看于你而言，支教是什么了
2018-2020支教于云南
我觉得我不亏
这是我到80岁回想起都会笑出来的事

家里条件不咋地的话，就别去搞这些东西了。人家搞支教是家里不需要她来操心，纯粹就是体验生活，找寻生命的真谛。你家父母还等著你打钱回去呢，干这个有什么意义啊？

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