系统解剖学需要学到什么程度？

为了后面的学习和工作，需要掌握到什么程度，每一块骨，每一块肌肉，每一根神经，每一条血管都需要了解吗？
另外，网上的曹郁琦教授的视频讲的是第几版的？听这个课+看书有效果吗？

应这么说吧：解剖学（不仅仅是系统解剖）对于所有医生（不仅仅是外科医生），学习都是一辈子的事情。在第一次接触解剖学的时候，是不可能完全记住所有内容的，就算记住了，你记得也不一定是有用的东西。不断深入学习医学的过程中，你每次重新学习解剖学（比如考研，考职称，入职后的专门学习），都会有新的认识，新的收获。所以说，在第一次学习解剖学的时候（系统解剖学），主要目的不是记住多少块肌肉，而是知道学习解剖学用来做什么，如何为后面的再次学习解剖学打基础。

具体可操作的有这么几点：

1）再记不住细节，考试也一定要过

2）结合临床，这个主要靠老师，以及教学方法的改进，如PBL教学。我们那时候就是死记每块骨头，每根神经，结果很快都忘了，关键是没有将记忆的内容依附在具体的临床问题上。比如：脑干的面神经丘在哪里？面神经丘深方是什么结构？这个如果纯背诵脑干神经核和纤维束是无法回答这个问题的，但是如果看到一个脑桥海绵状血管瘤的患者，甚至年资高了之后做过一个这个手术，发现他们同时发生面瘫和眼球内收，你再看一遍解剖书或者图谱，就完全知道了。

3）背教课书目录，当然有些内容不一定在目录中。目的是即使记不住具体内容，但知道系解是关于什么的，比如你可以记不住脑干每个神经核位置，支配，但应该知道有哪些神经核，至少知道有哪几类神经核。

4）各种什么记忆法，记忆APP，以及所有可以帮你记忆的工具（笔记，画图，同学之间考试，甚至上解剖课之前喝一罐红牛）都可以帮忙，方法没有优劣，都是为目的服务的。

5）看往年的考试题，不仅仅是为了更顺利地通过考试，关键是考试题就是你需要记忆的重点，就是这门课程的精华。

6）除了教科书，至少再看一本解剖书，这不是增加负担，而是减轻负担。人在什么时候对知识点记忆印象最深刻？就是「啊，这个我在另一本书里看过啊」，而一本书看两遍是达不到这个效果的。

医学生？我们学习的解剖是临床导向的解剖学，只关注与临床相关的解剖，有些教材如姚志彬《医用解剖学》、《Essential Clinical Anatomy》等就有一些小框框专门标明对应的临床应用，那些地方就是临床重点。例如一堆皮神经、肌肉附著点、肌肉走向，这些在学理论时都不用记的，看看就行

理论学习的时候跟著学校教学大纲和往年考试题走就行。

临床专业，目前大二

系解是我大一上学期接触的第一门专业课，刚从高中上来就接触那么厚的一本书，并且我们学校还有实物录像考试，分为三次，分别是①骨头，肌肉②血管神经③器官三次的实物录像成绩就是系解期末的平时成绩，所以在平时的学习也不敢荒废。

第一次考骨头肌肉的时候，不知道怎么复习，怎么记忆，把很多的细小的结构都记了下来，然后考录像的时候，发现都是一些重点且并不是很细小的结构。

曹郁琦教授的教学视频我也看过，教授也说过有些地方不用特别掌握，只要知道有这个东西就可以了。系解学的好对后面局解的学习也挺有帮助的。

系解也就是为解剖学打好基础，将来去医院见习的时候，到了哪个科室，再把系解拿出来翻一翻，不然到时候老师说什么都不知道在哪里。

大概就这样吧。

想到啥写啥，有些乱。。。

系解，基础医学课程，其实，我们所学的基础医学课程都是在为后来打基础啊。

学到什么程度，我觉得，教科书上的内容基本都要掌握，至少保证你们的考试可以相对轻松地搞定；但似乎不需要「每一块骨，每一块肌肉，每一根神经，每一条血管都需要了解」这么夸张，后面还回学局部解剖学的；

我想到这样的，姑且说「例子」吧，心脏听诊的时候，听第一心音、第二心音，你能在患者身上找准吗，还有各个心腔的位置；如果你想当一名神经内科的医生，没有扎实的神经解剖知识行吗。

我有种想法是，最后在临床上可能会遇到各种各样我们意想不到的问题，如果是急诊，而只有你一个人值班的话更危险，需要「很偏」的知识，可是你不会怎么办；所以，我觉得最好还是尽力掌握，尽力去学，比如你可以把系解书看他个3/4/5/6遍！

还有，系解学好了也是为后面生理什么的打基础啊，作为一个自我感觉系解学的不错的人，生理学到神经那里的时候，差点跑去翻系解书，因为已经忘得差不多了。

与临床有关的知识都要记住哦。

还有，一些体表标志、触诊区、动脉搏动都在自己身上找一找啦，你自己的身体也是学习的材料。

在医院实践的时候，见到老师们还会翻书看，因为知识确实容易忘；但这不是可以不好好学、以后需要用再学的理由，他们都是学过、理解过了，回来再看很快就会明白的那种，我的建议也是，好好学，先理解，在理解的基础上记忆会轻松一些。

那个视屏我没看过，不清楚；课堂上听老师讲课呀，看书，有问题可以问老师多好了。

系解是一门形态学科，需要记忆，但也需要一部分的理解，似乎是80%记忆，20%理解，但理解也很重要哒！！！比如说，肌肉那里，某一块肌肉瘫痪了，那些运动受到影响；吸气肌有哪些，呼气肌有哪些，可以从它的位置（起点在哪里、终点在哪里）来理解。

我知道有个手机软体3DBody解剖蛮好用，可以弥补课本只有平面图像的缺陷；另外可以去图书馆找解剖图谱看，不建议买，因为我觉得APP+课本+实验课标本差不多够了；如果觉得哪部分理解得不够可以百度搜图的，我就这么干过，不过是在学生理的时候，感觉还可以，能找到最后让自己解惑的图片（同理，组培也是形态学科，也可以这么干），麻烦是有些浪费时间，课后学习时间充足的话还好，复习备考的时候就不行了。

一些地方可以找或者自己编口诀来记的，手、足的骨头，腹膜后器官什么的。

跟你的目标科室有关吧，如果你外科，你最好努力学，其他的科室，60分万岁(′?皿?｀)

我学的中医，诊断老师说学到能上60分就行了

大概了解哈就OK，大二也细细掌握不了，有个概念就行