信息不是知识，

知识也不是智力的衡量标准，

想像力才是。

——爱因斯坦

Atitit 知识是什么？如何展现

目录

1. 知识有多种定义 1

2. 知识的阶层图： 2

3. OECD分类 世界经合组织（OECD） why what how 知识分类法 2

4. SECI模型 3

5. 知识的存储位置 3

5.1. 我们的大脑 和互联网 google效应 3

6. 知识的表现形式 3

6.1. 文本 图像 音频 音乐 视频 等 3

7. 知识的结构化 4

7.1. Rdf标准化 资料库 表 4

7.2. 文件元数据 mp3等 4

8. 知识的查找 4

8.1. 查找语言 索引机制等 4

9. Atitit 知识管理的艺术 艾提拉著作 4

1. 知识有多种定义

知识是方法的结果总和

知识（knowledge）是指信息的拥有，或快速定位信息的能力

「知识有两种：我们自己知道一个问题的答案，或我们知道在哪儿我们可以找到这个问题的答案。」　

　在哲学中，知识（knowledge）的理论被称为认识论，它用于处理有多少知识来源于经历或来源于天生的推理能力；知识是否需要经过确认，还是可以被简单的使用；以及当关于同一事实集的新思想产生时知识如何改变的；诸如此类的问题。

从类型学看，知识可分为简单知识和复杂知识、独有知识和共有知识、具体知识和抽象知识、显性知识和隐性知识等。20世纪50年代，世界著名的科学学大师迈克尔?波兰尼（卡尔?波兰尼的弟弟）发现了知识的隐性维度，并认为是他一生中最重要的发现。 [1]

知识就是结构化的信息 半结构化信息

2. 知识的阶层图：

知识阶层递进图

在这里我们可以看到，知识的五种演进层次，可以双向演进。从噪音中分拣出来数据，转化为信息，升级为知识，升华为智慧。这样一个过程，是信息的管理和分类过程，让信息从庞大无序到分类有序，各取所需。这就是一个知识管理的过程，也是一个让信息价值升华的过程。

3. OECD分类 世界经合组织（OECD） why what how 知识分类法

世界经合组织（OECD）在1996年的年度报告《以知识为基础的经济》中将知识分为四大类

（a） 知道是什么的知识( Know - what) ，主要是叙述事实方面的知识；

（b）知道为什么的知识(Know - why) ，主要是自然原理和规律方面的知识；

（c）知道怎么做的知识(Know - how) ，主要是指对某些事物的技能和能力；

（d）知道是谁的知识(Know - who) ，涉及谁知道和谁知道如何做某些事的知识。

Davenport Prusak整合了知识的形态、组成元素、主要作用和存储主体等元素，从以下方面描述了知识的定义：

（1）知识的形态：知识是一个流动、动态的混合体，随著刺激和学习随时改变、更新；

（2）组成元素：包括经验、价值观、情景信息和专业洞察力；

（3）主要功能：它提供了一个参考结构来评估和整合新刺激所产生的信息与经验，形成新的结构并可以指导决策和行为；

（4）存储主体：它有知者（knower）的心智产生并被利用，在组织中知识不仅仅存在于文件与知识库中，更存在于例行的工作、流程、实践与文化中。

4. SECI模型

野中郁次郎和竹内广孝（1991）还并提出了「知识创造」的完整模型——SECI模型

数据、信息、知识的区别和联系（Michael Earl）

野中郁次郎提出，在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化，知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式--潜移默化(Socialization)、外部明示 (Externalization)、汇总组合(Combination)和内部升华 (Internalization)，即著名的SECI模型。[1]

5. 知识的存储位置

5.1. 我们的大脑 和互联网 google效应

6. 知识的表现形式

6.1. 文本 图像 音频 音乐 视频 等

7. 知识的结构化

7.1. Rdf标准化 资料库 表

7.2. 文件元数据 mp3等

8. 知识的查找

8.1. 查找语言 索引机制等

9. Atitit 知识管理的艺术 艾提拉著作

这个实际上涉及到知识的管理（获取 ，存储，索引，查找等方法

目录

1. 记不住的本质 2

1.1. 真的没有记住 2

1.2. 暂时没有搜索到，可能是没有好好组织索引 2

2. 知识的获取 3

2.1. 常见的互联网 app ， 3

2.2. 会议交流等，书籍等其他方式 3

2.3. 知识，只要能通过某种方法找到它就行了 3

3. 知识的存储（内部存储，即存放在大脑中 3

3.1. 会面临几个问题存储容量，稳定性问题（遗忘），，性能问题（存储速度）， 3

3.2. 人脑的存储容量约200M左右，所有知识必须压缩到此容量 3

3.3. 存储稳定性（记忆牢固性），需要多处存储，提升稳定性 3

3.4. 存储速度，需要进行知识分类打包成块，才能快速存储 3

3.5. 空间碎片问题 4

4. 认识人脑的存储机制 4

4.1. 存储运作原理 神经元存储机制 4

4.2. 存储分区（概念区 图像区 音频区 联系存储区 4

4.3. 存储分代 时间分代法（ 新生代 老年代 第0代、第1代和第2代 4

4.4. 大内容 小内容 体积分代法 loh 5

4.5. 数据演算法一体化 5

5. 知识的压缩加工 6

5.1. 有损压缩（知识摘要，关键词摘要 6

5.1.1. 提取重要信息，忽略非重点信息 6

5.1.2. 目录抽取 6

5.1.3. 中心思想抽取与转换 6

5.1.4. 体系化压缩法 6

5.1.5. 属性表格化 6

5.2. Groupby 统计 分组法 6

5.3. Tree索引压缩法 体系树 6

5.4. 结构化法（包括半结构化，方便索引查找 6

5.5. 无损压缩 7

5.5.1. 统一概念比如httpclint 7

5.5.2. 转换法 转换写法 7

5.5.3. 格式转换可视化等方法 7

5.5.4. 置换法，最频繁的使用最小缩写代替 7

5.5.5. 打包压缩法 7

5.5.6. 缩写法 比如jpg 7

6. 知识的索引建立（ 7

6.1. 体系树索引btree索引 7

6.2. 表格结构化索引 点阵图索引 7

6.3. 关键词索引 全文索引 专题索引 hash索引 7

7. 知识的搜索查找（回忆 8

7.1. 扫描法（无需索引 8

7.2. 索引查找法 8

7.3. 关键词索引 专题索引 8

7.4. 分类树形索引 8

7.5. 结构化知识数据的查询法 dsl 8

8. 知识的外部存储（略 8

8.1. 内外部存储swap交互机制 8

8.2. 外层记忆空间（external memory Google效应」 8

9. 知识存储的gc 机制 遗忘机制 10

10. 附录 10

10.1. Atitit 可视化 展示法 10

11. Ref 11

有关核弹制造的知识吧

人最大的知识是可以理解，可以由粒子的属性的纠缠裂变产生音波以化学的方式传递出来，以肢体物理运动的方式记载出来，任何字与字的组合都是知识，只是你理解不理解的问题。概念最不好理解，例1是什么？我是什么？时是什么？……分解就是以问题形成问题，以知识形成知识。

谢邀。

可以以任何知识定义。这基本就是循环定义了。

或者说，知识即知、识，即所看、所听、所想等等所知道的总和。

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