作为国内一流大学，北京师范大学是很多学生心目中的理想学府，教育学一级科目国内综合排名第一。今天勤思将为大家准备一场关于北京师范大学333教育综合的开学典礼，希望咱们同学能够对北京师范大学学前专硕有一定的了解，从中有所收获。

我们的开学典礼分为五个部分的内容：1.参考书2.考试分析3.考试规律4.课程设置及服务体系5.后期服务

一．参考书目

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年

孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，高等教育出版社2005年

北师大333的参考书是根据全国统一大纲要求的参考书设置的，总的来说参考书都是一些比较常见的,像今年北师大333教育综合名词解释考了一个全纳教育，然后这个在参考书当中不能直接找到答案，需要咱们对相关的教育学知识进行拓展，这一部分的内容咱们相关老师在课堂上进行了讲解。

二．考试分析

接下来给咱们分析一下最近几年的考试题目。

考试题型 名词解释 简答 论述

分值 10 15 25

数量 4 4 2

从题型上来说，名词解释经常会出现对我们知识点的覆盖要求更广，比如说教育公平，全纳教育，核心素养这样的名词，对咱们同学的功底是一个考验。简答题相对而言是个可以通过努力都能拿下的分数，要求我们同学精确记忆，快速提取。这方面老师会为大家提供多种记忆方法策略，帮助大家稳稳地拿到这部分的分数。还有论述题，这是体现同学们区分度的一个部分，很多同学只述不论，或者简单的背诵一些短小的评价，后期老师会针对这部分的内容对大家进行讲解。

考试内容结构

科目 名词解释 简答 论述 合计

教原 20（10*2） 30（15*2） 25 75

中教史 10 15 25

外教史 10 15 25

教心 25 25

教原：50% 中教史：17% 外教史：17% 教心：17%

从这个各个考试科目里边占的比重来看的话，教原占得比重还是比较大的，这个的话在别的学校也是适用的，现在几乎所有的学校都十分重视教原的考察，所以在复习中一定要注重以下这一点。

历年真题变化：

题型：名解，简答，论述；17年选择

题量：14（6-4-4，,2016年及以前）

26（15-4-4-3,2017年）

10（4-4-2,2018年）

分值：

题型 2017年及以前 2018年

名解 5 10

简答 10 15

论述 20 25

从这个历年真题的题型题量以及分值上边来看的话北师大的题型是没有多大的变化的，题量的话是在减少，分值是在增加

历年真题变化：

（1）历年考试取向：大部分基础考点，个别细化延伸

艾宾浩斯的遗忘曲线、全纳教育、当前中小学教育存在哪些主要问题？

（2）历年考察重点

教育学原理：教学（10次）德育、教育的概念（6次）、课程（5次）

中国教育史：现代教育家的教育探索（6次，陶行知教育思想）私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基（4次）、近代教育体制的变革（4次，蔡元培的教育思想）

外国教育史：欧美教育思想的发展（20次、杜威的教育思想）

教育心理学：学习动机（5次）、知识的建构（5次）、学习及其理论解释（4次）

（3）历年高频考点

教育学原理：教育、教育目的、教学原则与方法、德育过程与原则

中教史：蔡元培、陶行知

外教史：杜威、洛克、终身教育思潮

教心：学习动机理论、奥苏贝尔有意义的学习、最近发展区

三．考试规律

1. 题型基本稳定

2. 题量减少，全部题量由14道变为10道

3. 分值增大

4. 重视基础知识的考察，著重考察考生对基础性考点的理解

5. 适当考察拓展性的考点，考察考生的分析问题，提出对策的能力

6. 历年考试存在考点重复的现象。比如蔡元培、陶行知、杜威等。

从北师大333教育综合的考试规律中可以看出北师大的考题既比较正常又注重延伸，还有部分考点重复的情况，咱们老师会针对这方面给咱们更好的提供服务以及课程设置的。

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