「我們家的孩子訓練的時候總是離不開強化物。」
「我家孩子只能用食物強化,其他都不感興趣。」
「不知道是不是強化得慢了一點,孩子總是形成錯誤的鏈接。」
……
我們可以看出,【強化】這個詞似乎都成為了孤獨症孩子家長的口頭禪,成為孤獨症孩子家長的共同話題。
在MUST裡面,強化也是很重要的原理之一,因為MUST行為引導技術強調,孤獨症孩子訓練的核心是「動機「,而調動孩子的動機,可不是一件容易的事情,方法之一就是所以我們要去強化孩子的目標行為,調動起孩子的動機。
看似討論得熱火朝天,實際上家長對強化的認知水平卻參差不齊。
相比較於熱烈討論,引起家長共鳴的【強化】,【懲罰】貌似是一塊被遺忘的角落,較少被人提起。但是要真正的理解透強化,當然是和懲罰放一起比較。
一、強化
1.強化的定義:
行為後緊接著出現一個後果,該後果使得行為趨勢增加的過程。(行為人更有可能在將來一段時間內出現該行為)
2.強化的兩種形式:
(1)正強化:行為之後行為人立即增加/得到/喜歡的東西,行為人行為趨勢增加的過程。