日前，大学放榜，新闻斗大的爆出” 因学霸男友上台大医？雄女榜首：努力被低俗舆论抹煞”原本新闻想提及交往不一定影响课业，却意外地扭曲成”因为交往男而进步”的状况，在这样的扭曲下，也彰显了性别意识的刻板印象『在爱情中，似乎男生强就是应该，女生强就是依著男生而强』，引发讨论。

这样的性别刻板印象无论在新闻媒体或日常都会略见一瞥，在绘本中，我很喜欢这一本叫做「好好照顾我的花」，这本绘本很适合和青少年少女们探讨爱情中的关系经营。我看见，社会的刻板印象不是没有来由，除了过往传统观念外，从过去到现在的爱情故事，媒体传播都偏向单一的观点，像是过去的「总裁系列」「青少男少女的壁咚关系」到现在的手游运用故事性的包装都偏向”女孩等待男孩的青睐、追求”等，这些内容只显现单一的爱情样貌，并且告诉你，这样一定会成功，因为内容的局限性，而限缩了关系的各种样态。

然而，对青少年少女来说，在这样的主流价值下，容易暗示著男尊女卑的价值观，也间接孩子的视野变得狭隘，所以这次想介绍这本很有意思的绘本，希望能引导孩子对关系有不同的看见，也期许孩子在谈一段重要关系的过程中，练习允许自己、允许对方用自己的速度成长，充分欣赏这些成长带来的差异，享受这趟关系旅程！

一.绘本内容和思考：
好好照顾我的花，绘本内容摘述
「
莫亚是一名巨人，他的房子很大需要人照料，想请管家，于是有天来了为萝兰，莫亚一开始质疑萝兰是否能好好完成这项任务，但在萝兰的悉心照料下，莫亚也慢慢习惯了萝兰的细心，而渐渐将她做的好，感到应该。某天，莫亚跟萝兰说他必须离家几天，要萝兰独自看著房子，而萝兰独自在家的几天，也慢慢调整自己的思绪，将莫亚从自己的脑袋中移开，一本一本去看莫亚百在柜上的书籍，因为身高矮，只能看见最下面一层的书，没想到看完一层，自己也长高了一些。于是，他就这样一层层看上去。

长的高了，就看得更远了，于是她开始好奇这个世界，想出去望一望，但唯一舍不下的就是她的花，但这花并没有绑住她，于是她留了张纸条给莫亚，要莫亚好好照顾她的花。

莫亚回家了，看到纸条后，请了新管家，却一个换过一个，才也发现自己有多习惯萝兰的存在，也发现有萝兰在的日子一切都变得如此理所当然，在生气和懊恼之余，某天醒来突然发现自己变小了，变小的莫亚只好自己做起了家事，才发现过去萝兰有多吃利多辛苦的做这些工作，于是莫亚也开始照顾荒废的花园，照顾的过程，爱和灌溉也慢慢进到他原本空洞的心中。
某天，萝兰回家了，不需要依存莫亚过日子的萝兰，看起来如此高大，此时的萝兰和莫亚看的一样高，一样远。
」
 (图片来源:格林绘本网)
「好好照顾我的花」这本绘本横越了过去和现代的爱情关系，里面的议题：包括大男人和小女人（透过身体大小，展现爱情中权力位置的具象化）的性别刻板印象，并探讨在爱情中自我中心的自我扩大，容不下对方，进而控制和感到对方的存在很应该，故事中透过「知识的汲取」，男女的基础点慢慢有了平等的视野和高度，故事中的萝兰不受到顾虑的羁绊，走出自我的道路。故事的结尾也看见＂女人和男人或者交往中的双方，不只谁依存谁的关系，而是等待彼此的成长，允许彼此看的高也看得远的风景，并且互相扶持，才能共同维护这个关系花园。

二、绘本阅读后引导
「看完这个故事，让你想到什么？」
「如果你是萝兰，当莫亚离家，你依赖的事情不见了，你会怎么办？」
「如果你是萝兰，当每一读书就长高，你的心情是什么？」
「你在人生中的哪个阶段，也像莫亚这么自我中心？那是几岁，怎么发生的？」
「在重要关系(友谊、爱情、家庭)中，你喜欢的互动是什么样子？」
「你的朋友中，大多时候你比较属于强势，还是跟随？」
「你常常把自己的需求（事）摆在前面，还是别人的需要（事）摆在前面？你怎么决定/考量的？」
「要放下羁绊出走，对一般人来说，不是件容易的事，对你而言的羁绊是什么？」
「你曾经有过担心自己不够好、不够优秀或矮人一截的心情吗？在关系中是否也曾发生？」
「对你来说，所谓”看得高、看得远”重要吗？，这要怎么样才能做到？」
「观察你身边的重要关系，他们的权力互动平等吗？他们都怎么互动？这对你的影响是什么？」
「在你的家中，有莫亚和萝兰吗？依据你的观察牠们都怎么互动？这样的互动是你喜欢得吗？」
「依照你的观察，真正的平等是什么？如果在不平等的关系中，会是怎样？」
「要做到在关系中平等容易吗？你的看法是？」
「现实中，有许多时候我们都忘记了身边最熟悉的人，进而不珍惜，你觉得你要怎么做才能做到珍惜？如果都是付出的一方，又怎么做才能让对方也珍惜你的努力？」
「如果有一天，你也会有自己刻骨铭心的爱情，你觉得怎么样的爱，才能让双方都有所成长？」
 
运用不同的问题，拓展孩子对于故事的思维，并重新省察到身边的关系样貌，回到自己身上，重新选择自己比较喜欢的关系，并且不分男女，只要是在关系中，都需要被尊重、被呵护、被重视、被珍惜！也可以让学生讨论爱情中的现实层面的分工，运用观察家庭生活的互动，了解实际层面的分工为何，让爱不只有盲目，还有体贴、尊重以及互相成为对方的帮手，共同维护这个关系的花园！
 

图片授权自李昌周摄影师，版权归拍摄者所有

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