I’ve worked hard for a long time. It’s not about winning, but what it’s about is not giving up. If you have a dream, fight for it.

努力不为成功，只为永不放弃追求梦想。

复决选时间：国家法定节假日调整与原定时间冲突，展示大会具体时间另行通知，敬请期待

复决选地点：温州市妇女儿童活动中心

幼儿A组

第一环节：自我才艺展示

Self-presentation （60秒）：

选手运用才艺展示的方式介绍自己（不同于简单的自我介绍），以英语表演位主，还应运用其他形式（才艺）来丰富演讲内容，如：英语歌曲、诗朗诵、讲故事、舞蹈、小魔术等多种形式，恰如其分地与演讲内容结合，以达到充分展示个性的目的。

1） 考核内容：选手必须在60秒内完成风采展示。

2） 评分项目：符合年龄特点的演讲内容、舞台表现力、语言语音、流畅性等。

第二环节：即兴问答

Questions from the judges（30秒）:

评委根据选手现场才艺展示情况，进行提问。（选手作答时间不超过30秒，不包括评委的提问时间。）

小学低年级B组（1-3年级）

第一环节：自我介绍

Self-introduction （60秒）：

选手通过描述自己的个人特色进行自我介绍，除去姓名年龄等基本信息，还应加入自己的特色、爱好或技能描述，以达到充分展示个性的目的。

1） 考核内容：选手必须在60秒内完成自我介绍。

2） 评分项目：符合年龄特点的演讲内容、创意表达、舞台仪态、语言语音、流畅性等。

第二环节：即兴问答

Questions from the judges（30秒）:

评委根据选手现场自我介绍情况，进行提问。（选手作答时间不超过30秒，不包括评委的提问时间。）

第一环节：看图说话

Look and say（60秒）：

选手上台前抽取看图说话图片，准备时间不超过5分钟。上台介绍自己姓名以及现场编号后，根据所给图片对图片内容进行描述。展示时间不超过1分钟。展示形式不限定，如：故事、演讲、诗歌、歌曲等形式均可。立意创新、内容丰富。尽可能的发挥想象力，用幽默风趣的英语表达形式展示创新思想。

例图类型范围参考：动物园、房间、公园、学校等场地。

1） 考核内容：选手必须在60秒内完成看图说话。

2） 评分项目：符合年龄特点的展示内容、创意表达、舞台仪态、语言语音、流畅性等。

第二环节：即兴问答

Questions from the judges（30秒）:

评委根据选手现场看图说话情况，进行提问。（选手作答时间不超过30秒，不包括评委的提问时间。）

小学高年级C组（4-6年级）

第一环节：行走的百科全书

Walking Library（90秒）：

选手上台前随机抽取词库中的词组，一组词组包含6个单词，准备时间不超过5分钟。上台介绍自己姓名及现场编号后，选手根据所给单词进行现场展示（需用上所给全部单词）。展示时间不超过90秒。展示形式不限定，如：故事、演讲、诗歌、歌曲等形式均可。立意创新、内容丰富。尽可能的发挥想象力，用幽默风趣的英语表达形式展示创新思想。

词库附件请点击界面末尾“阅读原文”即可下载附件。（提取码：odn3）

1） 考核内容：选手必须在90秒内完成展示。

2） 评分项目：符合年龄特点的演讲内容、创意表达、单词运用、语言语音、流畅性等。

第二环节：即兴问答

Questions from the judges（30秒）:

评委根据选手现场展示情况，进行提问。（选手作答时间不超过30秒，不包括评委的提问时间。）

第一环节：故事接龙

Story Telling（4分钟）：

选手们赛前抽签分组搭档，4人为一组。每组派代表现场抽取故事开头，准备时间不超过10分钟。上台介绍自己姓名及现场编号后，每个队员依次对故事进行扩展，每组总时长不超过4分钟。故事接龙期间，4位队员要依次进行叙述，不要出现学员在台上发言次数过少的情况。立意创新、内容丰富。尽可能的发挥想象力，用幽默风趣的英语表达形式展示创新思想。

如果参赛小组最后一组为3人，则该组抽取故事开头。展开3分钟小组故事扩展叙述。如果最后一组为2人，则展开2分钟故事叙述。如果最后剩一人，则该选手抽取故事开头，展开1分钟个人故事扩展叙述。

故事场景参考范围：学校(school)、超市(supermarket)、动物园(zoo)、餐厅(restaurant)、公园(park)、家(home)、健声房(gym)、书店(book store)等。

1） 考核内容：每组必须在4分钟内完成故事接龙。

2） 评分项目：符合年龄特点的故事内容、故事语句衔接、创意表达、语言语音、流畅性等。

第二环节：即兴问答

Questions from the judges（30秒）:

评委根据每组现场故事接龙情况，对组内队员进行提问。（选手作答时间不超过30秒，不包括评委的提问时间。）

初中D组

第一环节：个性职业模仿

Career Imitation（3分钟）：

选手从8个职业中选取一个职业，自行准备职业模仿展示。上台介绍自己的姓名以及现场编号后，进行展示。展示时间不超过3分钟。展示形式不限定，如：故事、演讲、诗歌、歌曲、小品等形式均可。立意创新、内容丰富。尽可能的发挥想象力，用幽默风趣的英语表达形式展示创新思想。

职业范围：教师(teacher)、律师(lawyer)、警察(policeman/policewoman)、清洁工(cleaner)、服务员(waiter/waitress)、厨师(cook)、医生(doctor)、宇航员(astronaut)

1） 考核内容：选手必须在3分钟内完成展示。

2） 评分项目：符合年龄特点的模仿内容、创意表达、语言语音、流畅性等。

第二环节：即兴问答

Questions from the judges（30秒）:

评委根据选手现场表现情况，进行提问。（选手作答时间不超过30秒，不包括评委的提问时间。）

第一环节：主题PK

One-on-one topic competition（3分钟）：

选手们赛前抽签分组搭档，2人为一组。每组上台介绍自己姓名以及编号后，现场抽取主题。随后现场播放视频，视频与所抽取的主题相关。选手观看完视频后，准备时间不超过2分钟。随后双方就主题视频展开总时长3分钟的观点阐述。发表观点期间，两位学员要交替进行阐述，不要出现只有一位学员在台上发言的情况。

如参加选手最后剩单人，则该选手抽题，看完视频后，展开一分半个人观点的阐述。

主题范围： 环境(environment)、现代技术(modern technology)、战争与和平(war and peace)、世界语言(world language)、团队合作(teamwork)

1） 考核内容：每组必须在3分钟内完成双方观点阐述。

2） 评分项目：符合年龄特点的演讲内容、创意表达、语言语音、流畅性等。

第二环节：即兴问答

Questions from the judges（30秒）:

评委根据每组选手现场观点阐述情况，对双方进行提问。（选手作答时间不超过30秒，不包括评委的提问时间。）