I’ve worked hard for a long time. It’s not about winning, but what it’s about is not giving up. If you have a dream, fight for it.

努力不爲成功，只爲永不放棄追求夢想。

複決選時間：國家法定節假日調整與原定時間衝突，展示大會具體時間另行通知，敬請期待

複決選地點：溫州市婦女兒童活動中心

幼兒A組

第一環節：自我才藝展示

Self-presentation （60秒）：

選手運用才藝展示的方式介紹自己（不同於簡單的自我介紹），以英語表演位主，還應運用其他形式（才藝）來豐富演講內容，如：英語歌曲、詩朗誦、講故事、舞蹈、小魔術等多種形式，恰如其分地與演講內容結合，以達到充分展示個性的目的。

1） 考覈內容：選手必須在60秒內完成風采展示。

2） 評分項目：符合年齡特點的演講內容、舞臺表現力、語言語音、流暢性等。

第二環節：即興問答

Questions from the judges（30秒）:

評委根據選手現場才藝展示情況，進行提問。（選手作答時間不超過30秒，不包括評委的提問時間。）

小學低年級B組（1-3年級）

第一環節：自我介紹

Self-introduction （60秒）：

選手通過描述自己的個人特色進行自我介紹，除去姓名年齡等基本信息，還應加入自己的特色、愛好或技能描述，以達到充分展示個性的目的。

1） 考覈內容：選手必須在60秒內完成自我介紹。

2） 評分項目：符合年齡特點的演講內容、創意表達、舞臺儀態、語言語音、流暢性等。

第二環節：即興問答

Questions from the judges（30秒）:

評委根據選手現場自我介紹情況，進行提問。（選手作答時間不超過30秒，不包括評委的提問時間。）

第一環節：看圖說話

Look and say（60秒）：

選手上臺前抽取看圖說話圖片，準備時間不超過5分鐘。上臺介紹自己姓名以及現場編號後，根據所給圖片對圖片內容進行描述。展示時間不超過1分鐘。展示形式不限定，如：故事、演講、詩歌、歌曲等形式均可。立意創新、內容豐富。儘可能的發揮想象力，用幽默風趣的英語表達形式展示創新思想。

例圖類型範圍參考：動物園、房間、公園、學校等場地。

1） 考覈內容：選手必須在60秒內完成看圖說話。

2） 評分項目：符合年齡特點的展示內容、創意表達、舞臺儀態、語言語音、流暢性等。

第二環節：即興問答

Questions from the judges（30秒）:

評委根據選手現場看圖說話情況，進行提問。（選手作答時間不超過30秒，不包括評委的提問時間。）

小學高年級C組（4-6年級）

第一環節：行走的百科全書

Walking Library（90秒）：

選手上臺前隨機抽取詞庫中的詞組，一組詞組包含6個單詞，準備時間不超過5分鐘。上臺介紹自己姓名及現場編號後，選手根據所給單詞進行現場展示（需用上所給全部單詞）。展示時間不超過90秒。展示形式不限定，如：故事、演講、詩歌、歌曲等形式均可。立意創新、內容豐富。儘可能的發揮想象力，用幽默風趣的英語表達形式展示創新思想。

詞庫附件請點擊界面末尾“閱讀原文”即可下載附件。（提取碼：odn3）

1） 考覈內容：選手必須在90秒內完成展示。

2） 評分項目：符合年齡特點的演講內容、創意表達、單詞運用、語言語音、流暢性等。

第二環節：即興問答

Questions from the judges（30秒）:

評委根據選手現場展示情況，進行提問。（選手作答時間不超過30秒，不包括評委的提問時間。）

第一環節：故事接龍

Story Telling（4分鐘）：

選手們賽前抽籤分組搭檔，4人爲一組。每組派代表現場抽取故事開頭，準備時間不超過10分鐘。上臺介紹自己姓名及現場編號後，每個隊員依次對故事進行擴展，每組總時長不超過4分鐘。故事接龍期間，4位隊員要依次進行敘述，不要出現學員在臺上發言次數過少的情況。立意創新、內容豐富。儘可能的發揮想象力，用幽默風趣的英語表達形式展示創新思想。

如果參賽小組最後一組爲3人，則該組抽取故事開頭。展開3分鐘小組故事擴展敘述。如果最後一組爲2人，則展開2分鐘故事敘述。如果最後剩一人，則該選手抽取故事開頭，展開1分鐘個人故事擴展敘述。

故事場景參考範圍：學校(school)、超市(supermarket)、動物園(zoo)、餐廳(restaurant)、公園(park)、家(home)、健聲房(gym)、書店(book store)等。

1） 考覈內容：每組必須在4分鐘內完成故事接龍。

2） 評分項目：符合年齡特點的故事內容、故事語句銜接、創意表達、語言語音、流暢性等。

第二環節：即興問答

Questions from the judges（30秒）:

評委根據每組現場故事接龍情況，對組內隊員進行提問。（選手作答時間不超過30秒，不包括評委的提問時間。）

初中D組

第一環節：個性職業模仿

Career Imitation（3分鐘）：

選手從8個職業中選取一個職業，自行準備職業模仿展示。上臺介紹自己的姓名以及現場編號後，進行展示。展示時間不超過3分鐘。展示形式不限定，如：故事、演講、詩歌、歌曲、小品等形式均可。立意創新、內容豐富。儘可能的發揮想象力，用幽默風趣的英語表達形式展示創新思想。

職業範圍：教師(teacher)、律師(lawyer)、警察(policeman/policewoman)、清潔工(cleaner)、服務員(waiter/waitress)、廚師(cook)、醫生(doctor)、宇航員(astronaut)

1） 考覈內容：選手必須在3分鐘內完成展示。

2） 評分項目：符合年齡特點的模仿內容、創意表達、語言語音、流暢性等。

第二環節：即興問答

Questions from the judges（30秒）:

評委根據選手現場表現情況，進行提問。（選手作答時間不超過30秒，不包括評委的提問時間。）

第一環節：主題PK

One-on-one topic competition（3分鐘）：

選手們賽前抽籤分組搭檔，2人爲一組。每組上臺介紹自己姓名以及編號後，現場抽取主題。隨後現場播放視頻，視頻與所抽取的主題相關。選手觀看完視頻後，準備時間不超過2分鐘。隨後雙方就主題視頻展開總時長3分鐘的觀點闡述。發表觀點期間，兩位學員要交替進行闡述，不要出現只有一位學員在臺上發言的情況。

如參加選手最後剩單人，則該選手抽題，看完視頻後，展開一分半個人觀點的闡述。

主題範圍： 環境(environment)、現代技術(modern technology)、戰爭與和平(war and peace)、世界語言(world language)、團隊合作(teamwork)

1） 考覈內容：每組必須在3分鐘內完成雙方觀點闡述。

2） 評分項目：符合年齡特點的演講內容、創意表達、語言語音、流暢性等。

第二環節：即興問答

Questions from the judges（30秒）:

評委根據每組選手現場觀點闡述情況，對雙方進行提問。（選手作答時間不超過30秒，不包括評委的提問時間。）