讲台  

在大学阶梯教室里,一场演讲会即将开始。

主讲人是名闻海内外的知名教授,海报两天前就贴

出去了,反应异常地热烈,同学们纷纷赶到现场,

一睹教授的风采。

距离开讲还有十分钟,学生们纷纷进入到会场中,

在大家跨进会场的一瞬间,不约而同地发现脚下有

一块黄色的香蕉皮,在抬腿避开时,都不忘埋怨两

句:『谁这么缺德?一点公共意识都没有!办活

动的人是怎么搞的?现在的人,真的没公德心!』

大家你一言我一语地抱怨著跨过那块香蕉皮,坐到

自己的位置上,静等著教授的光临。

 

几分钟后,教授准时到达。

他也发现地上的香蕉皮,扶扶眼镜上前仔细端详。

教室里顿时静了下来,大家都伸长脖子,好奇看教

授的一举一动。

教授看清楚脚下是一块香蕉皮,勃然大怒,指著它

大声说道:「你怎么可以呆在这个地方呢?你应该

是在垃圾桶里睡觉!你怎么这么没有公德心、没有

保意识,要是有人踩到你摔伤怎么办?你真的是

太不像话了!」

愤怒让教授的眼镜在鼻梁上跳动著,让人一下子想

起被小事激怒的唐老鸭,听众席上顿时传来一阵阵

笑声。

教授没理会,继续愤怒,对著香蕉皮继续发火。

听众席上,有学生不耐烦了,大声说:「算了吧!

教授,别白费力气了,你不可能把香蕉皮骂进垃圾

桶的!」

 

教授听了,突然,转过头来,满脸红光地笑了,并

伸手把香蕉皮捡起来,放进在讲台一旁的垃圾桶里

,一边用纸巾擦擦手一边问说:「刚才那位同学说

什么?能再说一吗?」

教室顿时静了下来,没人说话。

教授说:「我听见了,你不能把香蕉皮骂进垃圾桶

的!这就是我今天晚上演讲的题目!」

 

这时,墙上的大萤幕上开始播放同学们刚才入场时

的镜头,同学们各种姿态地跨越香蕉皮和版本各异

的埋怨声清晰地传了出来。

大家最初哄笑著,慢慢变得雅雀无声。

 

教授说:「这是我特意安排的一个环节,我想给大

家的一个体验,你们其中有人已经明白并说了出来

对你们来说,明白道理是一回事,而用道理指导

己的行为,却又是另外一回事!我相信,在坐的

几百名同学,没有一个人不懂得香蕉皮是骂不进垃

圾桶的,只是大家缺乏动一动手,以举手之劳去改

变现状的行为。这就如同许多人感觉社会冷漠,而

又吝于付出一个笑脸;埋怨环境污染,却又不愿意

捡一片垃圾;咒骂腐败和贪污,遇事却本能地想去

托关系走后门;感叹道德水准下降,却又不愿意身

体力行地去做任何一件善事,几乎所有的人都在埋

怨和咒骂;几乎所有人都不愿意身体力行去做事。

责任永远在别人身上,而自己永远都是受害者!

些做法与心态,无限放大了消极面,而使人看见的

都是绝望。

事实上,并非如我们所想的那样,社会的每一分进

步,都是需要人们用行动去构建,如果我不乱扔垃

圾,这个世界就少了一个污染源;如果我再将身边

的垃圾清理掉,世界就干净了一分;如果我的行为

感化并带动了一个人,那么世界上又多了一份干净

的原因。

地球上有六十亿人,这不是一个望不到边的数字,

因而,我们应该为自己所属的那六十亿分之一,抱

有信心。记住,香蕉皮不会被骂进垃圾桶!你得行

动!从现开始!」

 

爱自己,也是如此,你得行动!从现在开始!

好好的 好好的爱自己!

[好好爱NLP催眠事务所]

 

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