第一：理好时间线，历史最重要的就是时间线了

第二：记每一个事件都要了解背景，原因，具体经过，结果，意义，评价等等方面的内容。

多做思维导图，以时间为线，串联事件

要有框架意识 整体的这个时间点要知道，理解就结合当时的环境，社会背景去记

我原来历史也不是很好，提不起兴趣来，也许是与之前的积累和上课听课效果有一定关系。但是我在初中时采取了读书的方法，必须通读历史书一遍，一字不落，了解清楚背景与各个历史事件的关系，这样才能理清思路，然后再听老师讲课。之后适当拓展，读相关书籍或观看相关影视剧作品。初中的历史比较基础，一般来说不会特别特别难，加油呐，祝你成功。

分享一个我学历史的方法吧

历史其实不需要怎么背，（好吧其实是我记不住时间点），那就把历史事件当成故事来记，再把小故事串成大故事，考前记一遍时间，答题模板熟记，考场就可以自己分析啦，考下来怎么著得有个七十多，

平时看看教辅书上的历史大题答题语言，选择题分析思路，就差不多八十几了，

再高一点的分数我也帮不上忙啦

看到这个问题，我想起了当年我在学校读书的日子了 当时班上的我成绩平平 和题主要类似的情况，努力了，用心了，也花时间去背了，但成绩依然是不上不下 逐渐的开始丧失了努力的欲望 不过那个时候我开始把精力转移到同学们身上 我开始好奇，为什么有的同学历史，语文，英语类的文科考的特别好 而有的同学不好 有的同学数理全才 有的同学理科独到 有的同学文科无敌 我最开始针对研究的是班上面数学成绩排名靠前的几名尖子生 事实上，他们大多数文科也并不差 和网路上传播的固有印象相悖 最开始和同学a交流询问如何学习时,他给我的答案并没有出乎我的意料.a同学文理科双分排名靠前 家境殷实 周末时，家长会请相当专业的私教来教导他 私教老师告诉了他许多学习的逻辑套路和方法 他通过这种逻辑套路和方法快速学习 能够很快的掌握相当多数的重要的内容 再加上平时的用心 成绩自然靠前 说白了还是钱堆出来的 和同学b交流时 作为成绩波动非常大的b 他有时成绩班上第一 有时却平平无奇 有一次考的卷子，里面的内容有相当多，都是我们没有学到的超纲的题 满分150的卷子 大家大多数都是100左右出头 还有部分同学没及格 可偏偏他就能到140 连靠近他成绩的都没有 他脾气性格比较懒惰 上课也不是很活跃的那一批 但是成绩一直都挺耀眼的 只是偶尔平平无奇 和他详细交流时，印象中还记得 他的家境不算特别好 父母对他的管束也不是很多 但也不差钱 父母对他的态度非常自由 我都有点羡慕他 他自述他学习的过程 他描述说 背文章的时候 往往是看过几遍的文章，他感觉自己能够理解那些意思 包括出了名的全文背诵的《出师表》他也就看了两遍左右就可以大概的背出来 虽然会有很多背错的地方 有些地方甚至有些句子都没背 但关键的地方都背的出来 相当夸张 一般这种长篇文章，他需要通篇背诵，也仅仅是半个小时左右 他也不会去大声的念 他就是坐在那看一遍又一遍 然后就背会了 学不来，学不来 数学，他上课往往只听公式讲解 然后就自顾自的做题去了。。。。对待数学，他超级喜欢刷题 问他为什么 他说很爽 ？？？ 他零花钱不少 但他会拿来买，许多老师都没有要求的各种卷子 简单的题目都不做 专挑那些大题 洋洋洒洒的写各种各样的解法 。。。。。他做卷子一般不考虑对错 他一般是考虑这道题会有几种解法 会被老师承认打钩的解法又有哪几种。。。。。没法学 不过出奇的是 他五音不全，音乐课被老师批评扰乱大家合唱 他说没有 老师还说他狡辩 后来他就特别讨厌音乐课 不过他声音确实。。。有点怪 好，说归正题

我举例了两个我印象特别深刻的同学学习的方法，事实上，很多时候付出时间和精力是低能效的工作 我们必须得掌握技巧或是工具，或者是某种意识形态上的引导技能 学习才会有效能和收益 当初我们学习英语的时候从ABC开始学 然后一开始就开始学how are you 然后我看著八岁的妹妹 他们学英语，开始学习音标 以沟通和交流为主的英语学习 这突然让我感觉当初我们的学习方法就太low了 且羞于启齿，不愿意去说英语 我妹妹现在能用简单的英语进行日常沟通 激发了兴趣，为此专门去学习了网路上的英语启蒙课 我妹妹现在的英语水平，我感觉可能要比我厉害。。。。最多就是辞汇量没我多 虽然我也没多少辞汇量 所以，学习是一个掌握方法和技巧的过程 其实学习的内容就像是你买的拼装玩具的部件 把他们拼起来的技巧和方法才是最需要掌握的

谢邀。历史这门学科在我心里是不需要死记硬背的。你要搞清楚两点，一，你背的记的是不是考试重点，你是否能做到背诵的流利，一字不差。二，你上课是否认真做笔记，听老师讲重点。

对于如何理解，我认为你需要先读熟历史课本上的内容，在从历史课本的基础上去了解一些历史人物事件更有利于更好的记忆，课上一定要跟随老师的脚步去思考，记忆，做笔记，下课或者早读的时候拿出你的笔记读一读，知识点总结什么的貌似对我来说在初一初二没什么用，一般总复习才会用到，所以课本才是真的要去读和记的，有的时候课本上的材料还会考原题，如果你初一初二历史打好了基础，初三学起来就会相对简单些。

不过今年临沂的历史中考告诉我，历史课本读熟读透真的很重要很重要很重要，不知道你是哪里的，但是读课本是真的有用的，多读几遍理解透了再记比死记硬背好很多哦。

推荐阅读：
相关文章