有用过的能给我反映吗？

作者：阿鹏

链接：https://www.zhihu.com/question/352284854/answer/1545442271来源：知乎一家线上的少儿英语网课机构课程怎么样，其实在线学习少儿英语还是有很多好处的，学习方便而且能让孩子体验到不同的学习方式，也培养孩子很好学习习惯，这些好处都是在网上学习后体验出来的，有的是家长分享的，而且外教一对一学习英语口语还是有很多的，下面就来说说这些情况。

一、良好的学习效果，家长能起到监督作用

由于在线英语学习是在家的，所以孩子学的全过程家长都可以看得到，对老师的整个教学过程的好坏以及孩子的学习情况一目了然，尤其是对懂英语的家长来说，一切都了如指掌，对学习吃力，或年龄较小的孩子家长也很容易在孩子学习过程中给予帮助。

二、性价比高，减少家长们教育支出

众所周知，目前幼儿的教育支出对于家长朋友们来说是个非常严峻的问题，对于传统的面对面英语培训机构来说，最直接的就是费用问题。无论是家教还是教室上课，教学费用都非常昂贵，一般的普通消费家庭也难以接受其学费。

像在线学英语就可以改变这种情况，对老师而言，即节省时间又少去了来回的奔波，老师可以在家教英语，省去了大量的办公空间，而房租是机构主要的成本之一，对家长们来说而言，这样就可以少花钱又可以得到高质量的教师资源培训

三、上课方式丰富多彩，更受孩子喜欢

在线学习英语是在互联网时代环境下，突破传统面对面上课的方式，利用计算机在互联网路中实时互动的多媒体教学方式。

在上课的同时可以利用语音、文字、图片、视频等讲解我们需要学习的每一个知识点。在上课过程孩子可以通过多媒体教学软体看到老师和孩子们的视频，老师和孩子之间可以进行任何形式的教学互动，像发言、讨论、朗读跟读等，孩子们互相都能听到清楚听到，还比如教学PPT，老师可以在公共聊天区域写出孩子听不懂的单词和句子，具有很好的交互性、实时性。

四、在线英语拥有更多外教资源，对孩子影响更大

由于在线教育成本低，在聘请外教费用和渠道方面更加方便和节省，因此在线英语拥有更加丰富的外教资源供孩子们选择。外教英语培训能培养小朋友对英语的学习兴趣,让他们感受到外教老师带来的学习语言的魅力,一旦这种心态从小养成,今后语言的学习就是一件快乐并且毫不费力的事情。一名优秀的外教会以他独特的个人魅力以及不同的世界观价值观文化观让孩子从小受益。

所以父母们非常重视外教的个人素质与魅力，在线外教都来自以英语为母语的国家且拥有多年丰富的教学经验，态度和蔼可亲，在幽默风趣的氛围下积极引导孩子们开口说英语。【http://t.cn/A6qmNvCS?BIZ=ECOMMERCE】再找英语班的不妨可以领取一节课对比下，希望对在找英语班的家长们有用 可以带著孩子直接约一节课体验一下！

身边妈妈们推荐了久伴英语，固定同伴式的一对二在线外教课，另一个同伴和孩子的基础也是差不多的，这种方法可以让孩子在课堂上相互竞争学习，有调动有pk，投入度高学习效果也是好的，一节课体验下来学习的还挺开心的，而且性价比较高。

其实久伴英语在孩子学习初期是使用的英国wow English教材，因为真人场景化视频教学，孩子很喜欢，还能培养孩子的学习兴趣。后面阶段久伴英语使用的是美国小学前沿教材compass教材，全体系能力对标，在内容上欧标结合美标大纲，教学方法上完美整合了ESL/EFL的教学特点，是一套非常适合英语为非母语国家的孩子进行英语学习的英文原版教材，既涵盖了听说读写阶段的必备知识，也增加了跨学科内容，锻炼学生的批判性思维能力，给孩子学习也通俗易懂，帮助孩子的英语写作和阅读能力提高。发布于 02-20继续浏览内容知乎发现更大的世界打开Chrome继续阿鹏阿鹏

现在琳琅满目的英语课程来说，还是首先要让孩子亲身试听较好，毕竟涵盖面还是较广泛的，我们家孩子是从幼儿园小班开始学英语的，当时找的一个线下的培训班，想著基础不太好先在线下学一段时间会好些，但是后面发现班级里学生多，学习效果很不好，后面想著找网课知道了魔力耳朵少儿英语，是一对四的上课形式，想著有四个学生一起，人数少些，课堂氛围上孩子也可以接受，就去领取了一节课看下效果如何；

首先我们会先关注课堂具体的上课形式效果情况，课堂开始发现有男同学和女同学一起跟著女儿上课，开始后外教会一 一的打招呼介绍，然后相互介绍后就开始了正式的课堂，课件的设计上有很多ppt构成的，外教大概讲了几个后，就开始询问学生进行互动了，具体怎么样说呢，学起来感觉还是存在一些不适合的点，首先四个学生的基础还是有相差的，这样下来外教很难针对性的照顾好每一个学生，女儿就更不用说了，虽然有过一些基础，但是和另一个男同学对比还是有差距，所以想当然的和外教互动上时间就较少了；

而且几个学生的性格差别大，有一个男同学回答外教问题的时候，女儿是在认真听，其他两个人非常吵杂，时不时就要等一会，而且一节课就25分钟，如果像这样没有很好地衔接起来，那么其实是需要花一些时间的，所以很快的就结束了，刚开始想的四个学生一起就是氛围好，结果上下来很累，远没有达到该有的同伴互动氛围和学习效果；

而且魔力耳朵的外教还不是固定的，每次预约真的很费心费神，老师基础教学水平都是不一样的，孩子每次要熟悉适应，时间长了问题越积累越多，系统化的学习很难保证他的学习效果；

考虑到这种人数稍多的外教课应该或多或少都会有这个问题，后面就寻思著有没有只有一个同伴的外教课，有个伙伴一起，也不至于一个人上课的单调和枯燥性，免不了的也需要经常和妈妈们一起讨论孩子的英语学习问题，都是在不断对比的过程中决定孩子哪一家是最适合的；

接触了解的多了后知道了这家固定同伴式外教课，从试听课的情况看，有个同伴一起互动学习，发现孩子明显比一对一的课堂投入些；

再者课程设计也是较为丰富的，这个里面的课程设计上有图标教学的运用和场景式项目的设计，这样图标的设计上首先满足了孩子对英语学习的兴趣，就像动物，取而代之的是图标，还有一点就是场景项目的融入，像图标串起来的句子一样，在另一个场景里孩子一节课下来就可以脱口而出，这个设计上不再是单纯记忆图片上的单词了，感觉下来更加灵活有效，孩子学英语的兴趣也会很大，后面课程结束，孩子和同伴一起聊了起来，最后同伴的妈妈也挺喜欢的，我们之后和课程老师确认后给我们上课的这个外教，固定的欧美外教上课之后就不用换了，一商量我们是就决定报名了，后面的课程中确实也是当时的外教，很不错，现在孩子已经在久伴英语 https://t.cn/A6LPnePe 这里学了两个月，看到孩子的英语提升，自己还是很欣慰的感谢自己当初做了一个正确的决定；

孩子现在经常会让我给他放英语歌，说同学会唱英文歌，好厉害，他也要学，真的很开心，可以激发孩子的学习热情真的比什么都重要。

不管维度多样，给孩子和自己多一个选择，亲身实践的课堂感受总好过道听途说的直观文字，不迈出这一步，怎样找到孩子最适合的呢？何况关乎的是孩子体系化的英语学习效果，也绝不是一两年就匆忙收场的；

现在琳琅满目的英语课程来说，还是首先要让孩子亲身试听较好，毕竟涵盖面还是较广泛的，我们家孩子是从幼儿园小班开始学英语的，当时找的一个线下的培训班，想著基础不太好先在线下学一段时间会好些，但是后面发现班级里学生多，学习效果很不好，后面想著找网课知道了魔力耳朵少儿英语，是一对四的上课形式，想著有四个学生一起，人数少些，课堂氛围上孩子也可以接受，就去领取了一节课看下效果如何；

首先我们会先关注课堂具体的上课形式效果情况，课堂开始发现有男同学和女同学一起跟著女儿上课，开始后外教会一 一的打招呼介绍，然后相互介绍后就开始了正式的课堂，课件的设计上有很多ppt构成的，外教大概讲了几个后，就开始询问学生进行互动了，具体怎么样说呢，学起来感觉还是存在一些不适合的点，首先四个学生的基础还是有相差的，这样下来外教很难针对性的照顾好每一个学生，女儿就更不用说了，虽然有过一些基础，但是和另一个男同学对比还是有差距，所以想当然的和外教互动上时间就较少了；

而且几个学生的性格差别大，有一个男同学回答外教问题的时候，女儿是在认真听，其他两个人非常吵杂，时不时就要等一会，而且一节课就25分钟，如果像这样没有很好地衔接起来，那么其实是需要花一些时间的，所以很快的就结束了，刚开始想的四个学生一起就是氛围好，结果上下来很累，远没有达到该有的同伴互动氛围和学习效果；

而且魔力耳朵的外教还不是固定的，每次预约真的很费心费神，老师基础教学水平都是不一样的，孩子每次要熟悉适应，时间长了问题越积累越多，系统化的学习很难保证他的学习效果；

考虑到这种人数稍多的外教课应该或多或少都会有这个问题，后面就寻思著有没有只有一个同伴的外教课，有个伙伴一起，也不至于一个人上课的单调和枯燥性，免不了的也需要经常和妈妈们一起讨论孩子的英语学习问题，都是在不断对比的过程中决定孩子哪一家是最适合的；

接触了解的多了后知道了这家固定同伴式外教课，从试听课的情况看，有个同伴一起互动学习，发现孩子明显比一对一的课堂投入些；

再者课程设计也是较为丰富的，这个里面的课程设计上有图标教学的运用和场景式项目的设计，这样图标的设计上首先满足了孩子对英语学习的兴趣，就像动物，取而代之的是图标，还有一点就是场景项目的融入，像图标串起来的句子一样，在另一个场景里孩子一节课下来就可以脱口而出，这个设计上不再是单纯记忆图片上的单词了，感觉下来更加灵活有效，孩子学英语的兴趣也会很大，后面课程结束，孩子和同伴一起聊了起来，最后同伴的妈妈也挺喜欢的，我们之后和课程老师确认后给我们上课的这个外教，固定的欧美外教上课之后就不用换了，一商量我们是就决定报名了，后面的课程中确实也是当时的外教，很不错，现在孩子已经在久伴英语 https://t.cn/A6LPnePe 这里学了两个月，看到孩子的英语提升，自己还是很欣慰的感谢自己当初做了一个正确的决定；

孩子现在经常会让我给他放英语歌，说同学会唱英文歌，好厉害，他也要学，真的很开心，可以激发孩子的学习热情真的比什么都重要。

不管维度多样，给孩子和自己多一个选择，亲身实践的课堂感受总好过道听途说的直观文字，不迈出这一步，怎样找到孩子最适合的呢？何况关乎的是孩子体系化的英语学习效果，也绝不是一两年就匆忙收场的；

我们先来看下课程体系，

魔力耳朵的课程体系分为7个level。

其中，

level 1 ?? 预备级，

level 2-level 4 ?? 基础级，level 5-level 7 ?? 提高级。基础级主要培养拼读意识，理解并运用所学知识进行初步描述和表达;提高级主要培养听说看的基本技能，

学会运用所学知识完成多语轮的交际对话，表达简单观点参与讨论。

上课模式

众所周知，

魔力耳朵的上课模式是一对四，也可一对二。

前段时间，

魔力耳朵还新出了一对一模式。

关于上课模式，

琴妈为什么要把它单独拎出来讲呢？

是因为有好多家长跟琴妈反映，

魔力耳朵一节课25分钟，

一对四的模式下能够分配给自己家孩子的时间很少很少。

在学习模式上魔力耳朵是由不固定外教老师教学，每节课的学习同伴也不相同。

固定老师和固定老师谁更好呢?

琴妈个人觉得，固定外教老师的好处可以更了解学生学习特点、兴趣爱好，从而更好地把控课堂节奏，给出更具有针对性的学习建议。

当然啦！

缺点也很明显，就是会在教学思路的多样性上产生一定的局限性。不固定外教，老师流动性高，这些因素很容易降低上课体验，同时重新建立信任也是需要时间的。但是如果孩子具有一定英语基础且心理较为成熟，同时乐于和不同的外教交流，那么在此种情况下不固定外教的模式显然具有更好的优势。

家长们可以根据自身的情况给孩子选择。不过琴妈认为这些机构的趣味性不够，课程在后期比较乏味，孩子容易对课件失去兴趣。

感兴趣的家长可以去体验一下~

值得一提的是现在大部分英语少儿机构试听课基本都是收费的，虽然试听课的钱不多，但是连体验课都要收费就让很多家长不情愿。而琴妈发现了一家不错的品牌，不管是性价比还是学习效果都是非常棒的，这家机构的趣味性是非常的强。关键它们的体验课还是免费的！

大家可以去感受一下；【叮咚课堂－让孩子AI上英语】点击琴妈内部分享链接送2节免费体验课。

琴妈要跟家长朋友们强调的是，我们要放好自己的心态，我们所做的只是英语学习的引导角色，不要为孩子定太高的目标，孩子在轻松愉快的氛围中自然而然的主动说英语，这个才是我们的最终目的。

所以，要找准教学方式和正确的陪伴很重要！

因此，我特意写的一篇关于孩子英语启蒙app机构对比评测的文章；【选课防骗这是我花了七天整理的:8大英语启蒙app深评（优劣势对比）】大家可以参考一下。

PS:这里面有琴妈整理评测的各大英语启蒙app的对比，有今年各大主流少儿软体优劣势分析。文章是我历时7天呕心沥血 花费时间核实整理的，基本上可以满足所有朋友们需求，家长们选课前一定要看看。 除了磨耳朵，还有视频、绘本等等优质的资源，大家一定要合理的利用，一定可以帮助孩子养成双语娃的~

编辑于 2020-11-04继续浏览内容知乎发现更大的世界打开Chrome继续鱼sir鱼sir

魔力耳朵于近日上线了1对1小班课程，这丰富了魔力耳朵的班型，但在后台问到1对4课程的家长同样不在少数。

外教1对1成主流教学的当下，不少家长对这种班型存在疑问：老师会对每个孩子区别教学吗？会存在孩子间的不同进度问题吗？

鱼 sir就针对家长们的需求，对魔力耳朵的1对4班型的课程体系、课堂体验、师资和服务三方面进行详细测评。另外，班型更新后的测评也已经安排上了！

一、课程体系：课程侧重、数量、进度三方面详解

魔力耳朵的课程对标CEFR，共有Level1-Level7七个级别。鱼 sir今天著重分析很多家长关心的课程数量和学习进度问题

魔力耳朵课程体系

鱼sir了解到，Level1共101个课时，其余六个级别均为96个课时，每个课时25分钟，一个级别的学习大致需要一年时间。

从时间安排上可以看出，时间跨度大而且安排分散，比较适合作为孩子的课外拓展补充课程。

总得来看，魔力耳朵的课程设计清晰明了，难度逐级提升，在学习过程中逐步培养孩子的听说读三大基本技能，但需要注意的是课程中不包含写的内容，家长如果有这方面的需求，这个课程不建议选择。

二、课堂体验：1对4课程的优劣势有哪些？

了解完课程的基本信息后，鱼sir对课程进行了试听，本次试听的课程为适合4岁儿童的零基础英语课程，课堂主题为my head，接下来就和大家聊聊在试听过程中我的一些体验。

课程的设置有完备的预复习机制和丰富的课堂游戏，能培养孩子的学习兴趣和学习习惯，但是在课堂内容的设置上，存在著学习量和难度略大，教学脱离孩子熟悉的语境，这对零基础的孩子来说可能会有一些难度。

从课堂的趣味性来看，外教通过播放歌曲和以玩偶引入课程，孩子能很快被课堂吸引并了解课堂内容。

魔力耳朵的课程还有许多课堂游戏，据官网资料，共原创研发300+的游戏互动场景，这些类型的课程游戏有趣好玩，符合孩子心理年龄，增添了课堂的趣味性，提高孩子的学习兴趣。就拿鱼sir在试听课程中体验到的拔萝卜游戏，老师拖拽自己的头像到萝卜旁，根据孩子的回答实时演绎兔子拔萝卜的过程。

此外，在游戏设置时还考虑了同伴之间的合作和竞争，如在练习单词和句子时，需要把同伴移到框里，大家配合说出单词和句子。在消消乐游戏环节，孩子各自玩游戏时可以看到同伴的实时进度，体现了同伴之间的竞争。

在字母和单词的学习中，鱼sir看来，孩子能很好的参与课堂，从发音练习到辨认单词，由浅入深，但对于零基础的孩子来说有一定的难度，在较短时间让孩子掌握一个字母和两个单词，一次性输入的内容太多，而且学习过程也不太有趣。

在句子的学习中，孩子主要是跟读外教，以及以角色扮演的形式完成小对话，从鱼sir的体验来看，孩子能参与进课堂，但是句子练习时在顺序的设置上较为松散，逻辑性较弱。

三、师资和服务

关于师资，也是很多家长关心的问题，官网资料宣称为百分之100的北美外教，并且全部都有TEFL/TESOL证书，至少具备三年以上教学经验。

魔力耳朵师资情况

从这次试听课老师看，老师确实为北美外教，美式发音，上课风格活泼欢快，是个有经验的老师。

试听课的老师符合官网宣称的老师资质与经验，至于正式上课的老师无法体验到就不做评价。

另外，鱼sir要提醒各位家长的就是，外教不是固定的，这可能需要孩子有较好的适应能力，以及1对4的课程存在有些孩子练习次数较少，输出机会也少的情况，这需要家长在课堂外带领孩子多练习。

魔力耳朵在服务方面各位家长也需要注意两点：一是不同的课程请假包不同，家长在报课时应该了解清楚，二是在退课方面是三十天无理由退课，但要扣除已上课费用。

四、鱼 sir建议

魔力耳朵的课堂体验较好，课件的设计等可以增添孩子对英语的兴趣。

在课程内容方面，魔力耳朵的编排总体来看较为合理，但纵观本节试听课，孩子在输入和输出时会有些被动，不太适合部分英语零基础的孩子。

从课程体系的和鱼 sir的课堂体验来看，魔力耳朵的课程价格和市场价大体持平。

若是要系统的学习英语，鱼 sir更建议把魔力耳朵作为辅助课来看待，通过搭配其他系统更全面的课程，帮助孩子达到更好的学习效果。

另外，魔力耳朵已上线1对1的新班型，鱼 sir之后也会做出详细测评，给到各位家长。

ps.本次评测结果仅供当前阶段参考；机构服务和课程质量会因运营、师资等变化而存在波动，欢迎家长们和我交流，反馈孩子的真实上课感受。

我是鱼sir

原创调研→记得点赞和收藏

更多选课问题，欢迎留言

魔力耳朵于近日上线了1对1小班课程，这丰富了魔力耳朵的班型，但在后台问到1对4课程的家长同样不在少数。

外教1对1成主流教学的当下，不少家长对这种班型存在疑问：老师会对每个孩子区别教学吗？会存在孩子间的不同进度问题吗？

鱼 sir就针对家长们的需求，对魔力耳朵的1对4班型的课程体系、课堂体验、师资和服务三方面进行详细测评。另外，班型更新后的测评也已经安排上了！

一、课程体系：课程侧重、数量、进度三方面详解

魔力耳朵的课程对标CEFR，共有Level1-Level7七个级别。鱼 sir今天著重分析很多家长关心的课程数量和学习进度问题

魔力耳朵课程体系

鱼sir了解到，Level1共101个课时，其余六个级别均为96个课时，每个课时25分钟，一个级别的学习大致需要一年时间。

从时间安排上可以看出，时间跨度大而且安排分散，比较适合作为孩子的课外拓展补充课程。

总得来看，魔力耳朵的课程设计清晰明了，难度逐级提升，在学习过程中逐步培养孩子的听说读三大基本技能，但需要注意的是课程中不包含写的内容，家长如果有这方面的需求，这个课程不建议选择。

二、课堂体验：1对4课程的优劣势有哪些？

了解完课程的基本信息后，鱼sir对课程进行了试听，本次试听的课程为适合4岁儿童的零基础英语课程，课堂主题为my head，接下来就和大家聊聊在试听过程中我的一些体验。

课程的设置有完备的预复习机制和丰富的课堂游戏，能培养孩子的学习兴趣和学习习惯，但是在课堂内容的设置上，存在著学习量和难度略大，教学脱离孩子熟悉的语境，这对零基础的孩子来说可能会有一些难度。

从课堂的趣味性来看，外教通过播放歌曲和以玩偶引入课程，孩子能很快被课堂吸引并了解课堂内容。

魔力耳朵的课程还有许多课堂游戏，据官网资料，共原创研发300+的游戏互动场景，这些类型的课程游戏有趣好玩，符合孩子心理年龄，增添了课堂的趣味性，提高孩子的学习兴趣。就拿鱼sir在试听课程中体验到的拔萝卜游戏，老师拖拽自己的头像到萝卜旁，根据孩子的回答实时演绎兔子拔萝卜的过程。

此外，在游戏设置时还考虑了同伴之间的合作和竞争，如在练习单词和句子时，需要把同伴移到框里，大家配合说出单词和句子。在消消乐游戏环节，孩子各自玩游戏时可以看到同伴的实时进度，体现了同伴之间的竞争。

在字母和单词的学习中，鱼sir看来，孩子能很好的参与课堂，从发音练习到辨认单词，由浅入深，但对于零基础的孩子来说有一定的难度，在较短时间让孩子掌握一个字母和两个单词，一次性输入的内容太多，而且学习过程也不太有趣。

在句子的学习中，孩子主要是跟读外教，以及以角色扮演的形式完成小对话，从鱼sir的体验来看，孩子能参与进课堂，但是句子练习时在顺序的设置上较为松散，逻辑性较弱。

三、师资和服务

关于师资，也是很多家长关心的问题，官网资料宣称为百分之100的北美外教，并且全部都有TEFL/TESOL证书，至少具备三年以上教学经验。

魔力耳朵师资情况

从这次试听课老师看，老师确实为北美外教，美式发音，上课风格活泼欢快，是个有经验的老师。

试听课的老师符合官网宣称的老师资质与经验，至于正式上课的老师无法体验到就不做评价。

另外，鱼sir要提醒各位家长的就是，外教不是固定的，这可能需要孩子有较好的适应能力，以及1对4的课程存在有些孩子练习次数较少，输出机会也少的情况，这需要家长在课堂外带领孩子多练习。

魔力耳朵在服务方面各位家长也需要注意两点：一是不同的课程请假包不同，家长在报课时应该了解清楚，二是在退课方面是三十天无理由退课，但要扣除已上课费用。

四、鱼 sir建议

魔力耳朵的课堂体验较好，课件的设计等可以增添孩子对英语的兴趣。

在课程内容方面，魔力耳朵的编排总体来看较为合理，但纵观本节试听课，孩子在输入和输出时会有些被动，不太适合部分英语零基础的孩子。

从课程体系的和鱼 sir的课堂体验来看，魔力耳朵的课程价格和市场价大体持平。

若是要系统的学习英语，鱼 sir更建议把魔力耳朵作为辅助课来看待，通过搭配其他系统更全面的课程，帮助孩子达到更好的学习效果。

另外，魔力耳朵已上线1对1的新班型，鱼 sir之后也会做出详细测评，给到各位家长。

ps.本次评测结果仅供当前阶段参考；机构服务和课程质量会因运营、师资等变化而存在波动，欢迎家长们和我交流，反馈孩子的真实上课感受。

我是鱼sir

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