现在跟的这个老师上课很轻松，就是布置作业然后检查作业，老师让学的三本书，拜厄，哈农还有钢琴基础教程一。因为本身手型还可以，所以基本上手型上没有什么问题。这个老师拜厄的话就只要谈对音抬手对就可以过，对钢基才有轻重要求。

中间因为想知道自己现在的老师怎么样就去其他老师那里试课了，是在58同城上找的老师，是川音音教毕业的，试课感觉还挺好的。对基本上每个练习片段都会要求轻重，并且有的时候还会不按照书上标识的方法弹，而且会跟我解释这么弹的原因。因为我本身轻重控制不好，所以上课会很痛苦。课上会让我单手弹一下次的作业并且指出该怎么弹。

个人不太清楚该怎么选择，现在的老师上课很轻松，老师也会解释为什么选择这个片段让我练，就只是每节课不会让我自己试著弹一下下次的作业，就只给我示范。而且我怕老师其实知道我有很多缺点但是却不太说，再加上前段时间老师邀请我去教年龄小的孩子，虽然最后没去，但是总感觉信任崩塌了。

新老师的要求很多，感觉上试听课很痛苦，而且我不太清楚拜厄是否需要轻重要求呢？新老师决定让我练哈农，拜厄，并且把钢基改成了成人简易钢琴教程和音阶，和弦与琶音这两本书。

想问问大家究竟该选哪个老师？谢谢啦

老师邀请你去教年龄小的孩子？！

？？？？？？？？？？？？？？？

！！！！！！！！！！！！！！！

不好意思我暴躁了。

要不跟第二个老师再试几节课吧……

简单总结一下：

第一个老师：

1.上课轻松 ：这个我不好描述是优点还是缺点，有可能是因为老师经验丰富，问题解决的快而轻松，也有可能是老师要求较低，不怎么让学生突破舒适区而轻松。

2.邀请题主教小孩子：这点确实很不合适了，我觉得任何对钢琴教学方面存在哪怕一丁点热爱和敬畏的老师都不可能做的出来这事。说明这个老师也没什么底线，为人比较油滑。

第二个老师：

要求多，上试听课感觉痛苦：

这个其实也不好说是优点还是缺点。要求多是好事，但是也一定要建立在是否适合学生当前基础、甚至是性格习惯的前提下。如果枉顾学生当前的基础情况，一味地提出很高的要求，还只提高要求而不太能解决学生的困难的话，也不能说明这是一个足够有教学经验的老师。而题目描述也不好判断这是一个要求高且善于解决问题的老师，还是只是要求高但是没太好办法的老师，也可能只试一节课也看不出太多。

至于拜厄阶段是否要求强弱，这个也没有一个定论，需要看学生自身的情况，也就是能否已经做到把每个手指站稳，把重量有效传送到指尖，手指具备一定的独立性了（也就是抬指击键的过程中不会把手腕手臂带紧了），可以发出均匀、稳定而饱满的声音了。如果已经达到了这个基本要求，是可以开始一点点对强弱有要求的，一开始也不要要求太多个强弱梯度，先从f,p两个档开始。如果手指三关节还严重粘连，站都站不稳，还对强弱要求巨多，一弹强就砸就按，一弹弱就虚就飘，那效果只会更坏，那还不如先抓好基本功。

最终的建议也是，第一个老师可以考虑换，第二个可以再给ta几次机会，看看双方能不能match，同时也可以再试试其他老师（如果在我熟悉的城市我也可以帮忙）。当然我觉得也没必要试太多，最多试5个左右挑一个相对来说觉得最好的就可以。

听你这么形容，很难准确的判断老师是否专业。

我说下自己怎么教的，一般教成人比较注重基础，不太注重音乐性，也就是教拜厄的时候不教强弱，只教怎么放松手指，手指怎么支撑，放松后练习高抬指把每个音弹到底，把音色弹饱满，音乐均匀，干净，坚实有力，节奏整齐，让我听起来舒服就可以，没有别的太多要求，然后就是慢练一年打好基础再提速讲强弱这些音乐性的知识。

教小朋友比较注重培养基础与音乐性，等手指在琴键上站稳后会教强弱、歌唱性这些，但是基础还是在音乐性前面，因为如果只注重音乐性，你音乐感觉再好也得用触键表达出来，如果基本功不行，那也是没用的。如果不注重音乐性，只注重基本功，那以后也很难把曲子弹好听。

对于小朋友，学技巧不学音乐性是不行的，但光学音乐性不学技巧也是学不好钢琴的。

所以学钢琴教小朋友比教成人难，小朋友想学好钢琴必须得多练琴，你练少了，也没时间去打基础。

针对你的形容

第一个老师只教把音弹对抬手就可以，不太会教。

第二个老师，一来就教强弱，也不太专业，但是这是试课，所以并不能代表什么，如果你学几节课还是教这个，那不太会教。

我说的是不太会教，毕竟不能听你这么形容就可以判断老师不专业。

所以，感觉两个老师教学都一般，不过也得看多少一节课，低于300一节课的老师都不太建议。

不过要看你怎么学，如果只是娱乐，会弹几首曲子就可以，那就找个低于300性价比最高的老师。

如果对自己有要求，想专业的学习钢琴，想学好钢琴，那就找个专业的老师，一般300一节课以上。低于300一节课的老师基本不太专业（有些低于300，只收200的专业老师不在讨论范围内）

建议你找一个教你怎么把单音弹好听的专业会教的老师。（单音弹好听了，再去学怎么把乐句弹好听）

刚开始的时候主要培养意识，小朋友小的话也很难控制的好效果的。每个老师介入强弱的时间点不是完全一样。单凭这一点我觉得不足以筛选老师。

根据感觉选择，学琴之路也需要有缘人的。你喜欢这个老师，自然学起来就很自然，沟通也会很愉快。等你到一定水平就再换更厉害的老师。

你在问题里面写的已经完全看出你自己到底想跟哪个老师了

我的老师也没有刻意强调强弱，因为他说知道我现在左右手分不开，控制不了强弱 学琴关键是自己要开心，这样才能坚持下去。

第二个老师不好说，但是第一个老师太不负责了，果断抛弃之，不要浪费时间。

第一点，让你教小孩子，显然是没有底线的渣；第二点，不回课，怎么知道你学的怎样了？可不可以进行下一个知识点的练习，也太扯淡了。

不过刚开始就学强弱，确实还是很难得。这一点可以和老师商量一下。

示范新课肯定不对，果断换老师

初学者应该不要太强调强弱，说句不好听的连手型，发力什么的都不对呢怎么控制强弱？还没学会走呢如何跑？

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