为什么有的人上课不听，下课后还去找老师问一些上课讲过甚至很容易就能理解的问题？
害，如果上课真的没有听讲的话，那他纯属是为了去老师那里刷好感，防止给自己挂科，但是毕竟有期末考试，有分数摆在那里，哪怕老师顾于情面让他过了，他的分也高不到哪去 。
另外就是不要让这种人影响到你自己到学习心态，老师们在没认清楚班上学生的情况下，很大一部分看的是期末考试的分数，你就按部就班的自己好好学，平时老师提问的时候能回答上来，期末考试考高一点，老师对你的印象绝对比他的好
加油！读书人！
走神啦，脑子没转过来啦，简单的东西，到了真的没听见，没理解的时候，真的没有办法自我弥补。大脑又不会录像，让人再看一遍。
一个问题，即使他很简单，在没有弄明白之前，也是天大的难题。这个时候，问老师，问同学都是方法。只是选择不同。
我有时候问过问题之后，也会有「啊，这么简单，当初怎么就不会，太傻了，老师会不会认为我不认真啊」之类的想法。但是，事先不懂他就是不懂啊！
这只是偶尔的忽略，偶尔会发生的情况。
如果是故意的……嗯，愿意去问，也代表想学好，有在听吧。否则连能问什么问题都不知道呢。
如果真是故意……嗯……我无法理解这种行为。
我的一位同学，特别喜欢一位老师，会故意找问题（难题）去问他和他多多交流。不知可否作为一种参考？
排除是真的没懂，需要老师解答的话…可能就是给老师留下个好印象哈哈哈，平时分多给点，期末不挂科。
老师心里会怎么想？我讲过了为啥还要问？我一再强调了为什么还要问？如果你经常这么干，老师会觉得你上课没听见，没有好感的。
装模作样，自寻安慰，假学习
第一，刷老师的好感
你以为他在问题
实际上是在和老师唠嗑
这种人就是用非学习的途径
来加深老师对自己的印象
这没什么不好的
每个人都有自己的方式
让自己活在他人心里
成绩和人品没有直接关联
第二，
给老师一种自己很努力的假象
试图麻痹老师麻痹自己
但其实有那么点经验的老师都明白这种学渣脑子里打的什么算盘
看破不说破而已
所以大多数时候只是麻痹自己
也许为了和老师套近乎，让老师觉得自己是一个好学的人
就是你心里想的原因
两种情况，
一种假装学习，博好感，留印象，赚学分。
一种，上课真的走神，没听，不理解也正常。
为了给老师表示他有学习的想法并付诸了实践
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