孩子热爱学习、自动自觉做作业，几乎是所有家长的梦想。这并不是不可能实现的白日梦，但具体落实不但需要技巧，还需依照每个孩子的实际情况来处理。

大量文字无图预警，每点都很重要，最后一点最重要。

  1. 保持/建立良好的亲子关系。

关系好，万事好商量。如果你对孩子有期望，你们关系好，那孩子就会朝著你的期望前进。相反，你对孩子有期望，你们关系不好，他也可能和你唱反调（特别是在青春期反叛阶段）。千万别为了几本作业和几分分数，输掉你和孩子的关系，不仅没有必要，而且长远来看这份关系在孩子成长路上，还得起到很多作用。

2. 了解你孩子做作业的具体困难。

孩子不能自觉完成作业可能有很多方面的原因，比如题目太难不会做；题目太简单觉得无聊；注意力弱导致不能够长时间专注完成功课；外在干扰太多无法专心；上完课太累没有精神；家长辅导功课太凶心情太差......

只有真正了解了孩子为什么对于做作业这么抗拒，才能对症下药。例如，如果并是不因为学习动力问题，而是因为功课的难易程度不合适，则需要适当的调节，太难了，需要给予辅助，太简单了，需要给予适当挑战。

3. 分析你孩子的喜好和强项。

拿出一张纸，写下你孩子喜欢的活动、兴趣和强项。自觉做作业和了解孩子的兴趣爱好有什么关系？做的不好要批评，有进步的时候也需要奖励。

但奖励也要小心，很多家长可能很自然会用物质和「打游戏时间」、「看电视时间」等等来奖励孩子。不是不行，但高招是懂得运用孩子健康的兴趣爱好来作为奖励。比如，年纪小一点的孩子可以奖励「爸爸妈妈一起玩乐高/讲故事的时间」，奖励「做运动时间」，奖励「集邮册」等等等等。

4. 与孩子一起订立完成作业的时间表。

为什么不直接给孩子一个时间表，让他直接跟著执行？给予一定的「自主性（autonomy）」能够提高孩子的执行动力。在中小学阶段，孩子们的脑前叶(prefrontal lobe) 还没发展完善，对于计划、安排、时间管理等能力也正在发展。所以，特别是在小学阶段，家长还需要和孩子一起制定每天的学习、生活、完成功课时间表。注意制定的时间表不是一成不变的，可以考虑每个月进行评估成效和改善。

5. 设立合理的目标、执行说到做到的奖励制度。

有了奖励的内容和执行的时间表，那就要开始执行了。每个星期定下合理的目标，什么叫合理？合理是对你的孩子来说合理，比如他现在是每天都要等到你回来才做作业，那可以先商量制定「一个星期内可以有3天在你回家之前完成作业」的目标，循序渐进，逐步提高。注意目标也可以和孩子一起讨论、评估和修改。

奖励制度要合理和说到做到，不能动不动就给个终极大奖，也不能说好的奖励不执行，这都是提升动力的大忌。当然，如果孩子已经养成了良好的做作业习惯，外在的奖励可以逐渐淡化，因为孩子已经开始有了习惯和内在的动力（例如，养成了回家先做作业的习惯；体会到了每天规律完成功课后的成绩进步；或是高效完成作业后更多自由安排的时间…）。

6. 正视结果，注重孩子学习过程中的进步和方法。

虽然写在最后，但这点非常重要。也真是有的时候家长容易发火的原因。家长辅导作业时情绪失控，可能是出于对孩子未来的焦虑感。

今天的作业做得不好，不代表他这个星期都不好，不代表他考试一定很差，也不代表他什么都学不好，也不代表他跟不上学校的学校，也不代表他进不了好的中学，也不代表他考不上好的大学，也不代表他各个方面都不可以成功。他只是在学习的过程中，在错误中，才能知道进步的方向。

一个孩子的成功，不是0和1的区别，也不一定是线性的。不是不需要看结果，而是你如何看待此刻的结果。如果你的孩子不能做到短期的目标，不代表他一直都做不到，但只要有进步，你就可以表扬，特别是表扬他的学习方法和学习态度。只要他能保持进步，就是离目标越来越近。（如何批评和表扬孩子，请参见我之前的文章：纠结于表扬还是批评？要如何让我的孩子更爱接受挑战！ ）

再稍微唠叨多一点：

通过打骂的方式教孩子做作业是下下策。试想一下，如果每天去上班的时候，干活慢一点或者做错一点你老板就大声骂你打你，你还会每天轻松自在地去上班？你可能忍辱负重，为了赚钱抗一抗。但你可能每天去上班都会压力很大，就算主动地做事，也不会心甘情愿。也可能，被虐习惯了，久而久之变成：「反正我就是为了一份工资，干成什么样也无所谓，你骂我就当耳边风。」

如果你实在控制不了自己的情绪，经常都要通过打骂收场每天的功课辅导，那建议孩子做作业你就先避开，找个家里最有耐心的人来教孩子。

你可能会发现，自己心情好一点的时候，对孩子的耐性好一些，如果在工作和生活中有其他压力的时候，可能对孩子没这么温和。这都很自然，我们都是人，有情绪很正常，但如果我们放任自己的情绪影响对孩子的教养，可能会有难以逆转的负面影响。所以，多留意自己的情绪和身心健康尤为重要。

如果能够有意识地发现自己的情绪对教养孩子的影响，就是改变的开始。

有效的时间表和礼物表会激发孩子的做事效率，在孩子完成一件事之后就基于星星奖励。

星星数和任务的难易度有关，纪目标合理，还要合情，根据对孩子的难易度给予不同的星星。父母不要吝啬孩子的星星，不要斤斤计较，多喝孩子进行沟通，尊重他们的意见，不断地进行调整，主要目的是在于调动孩子的积极性和主动性，让他们觉得「准的值得」

顶一顶MELO的回答！其中我觉得和孩子一起制定时间计划表，并设置相应的奖惩机制是很重要的。孩子被给予了一定的自主性，他才会感觉到对这件事负有责任，而不是为了爸爸妈妈所以去完成作业。这个时间计划表推荐给层主一个叫「础础」的微信小工具，上面可以制定任务清单，完成一项孩子就可以打一个勾，家长能实时看到孩子的完成情况，进行引导和鼓励。根据任务清单完成的情况和时间节点进行奖励或惩罚。

谢邀

如果孩子刚上小学一年级，正是养成好习惯的时候，那就需要家长去观察孩子，根据孩子的情况规划好孩子的课余时间。此时孩子写作业时不要一直陪同，该做犀利的事情就做自己的时候，偶尔抽出时间看看孩子完成的情况解决孩子不懂的问题。

如果孩子已经上三年级了，还是没办法自觉完成作业，甚至在监督下完不成当天的任务，或者要写作业到很晚，这时就要考虑孩子是不是有一些知识没学会，根据孩子情况考虑是否补习，或者去一个可以辅导孩子作业的托管班。

如何让员工积极努力自觉为公司著想？

靠高薪吗？资金有限怎么办？

靠企业文化吗？员工不接受怎么办？

靠上司时刻沟通吗？上司时间精力有限怎么办？

弄懂了这个问题就知道如何激发孩子的积极性。

激发一个人的积极性是最难的一个问题。

首先要因材施教，了解对方的特点。

其次要对症下药，了解面临的问题。

但最重要的还是家长努力提高自己的水平，

想教育别人自己要有一定的水平。

教练不一定能当冠军，但至少要了解冠军是什么水平。

这样才不至于南辕北辙。

很多问题对于不懂的人来说很困难，

对于懂了的人来说就很容易。

还是水平问题，有时间问这些问题，

不如花时间去提高自己的水平。

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