大学期间如何学英语？
高考130+，但大一一年没怎么学，现在觉得差距很大，但是不知道该怎么掌握学习方法，目标希望四六级可以拿高分。
大学期间，无论是语言还是非语言类的学生，都离不开英语的学习。如果想在毕业时，英语突飞猛进，需要朝著哪个方向努力呢？
第一步：掌握音标音标是英语学习中最基本的要素，学好音标可以帮助你正确发音。很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，怎知一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段，要记住，音标不可丢!那么，音标如何学习?开始张口练习是关键!
首先，反复练习朗读音标，感受每个音标的发音特点和区别，尤其是母音;单个音标可以准确读出之后，接下来就是读单词，练习辅音母音结合后的发音;最后就是句子的练习了，找一些简单的日常对话来朗读。建议大家将自己的朗读录下来，回过头去听，找出读得不好的地方加强练习。音标——单词——句子，这是个循序渐进的过程，也是发音练习最基本的步骤。
第二步：夯实基础虽说英语口语中并不过分拘泥语法，但口语句子的组织并不是杂乱无章的，词也不能过于随心所欲，所以打好英语基础还是很必要的。良好的功底可以帮助你更正确地组织语句，丰富的辞汇量可以使你的表达更灵活，口语常识和句子的累积可以让你说出更地道的英语。所以很多初学者在学完音标之后，都会选择学习一些教材打基础。新概念第一册就是不错的选择，它涵盖了比较基础的句式和日常对话，在学习知识的过程中可以积累常用的口语句子，夯实基础和学习口语两不误!第三步：养成英语思维习惯相信大家对「中式英语」不陌生，很多人在说英语的时候直接按照脑子里的汉语意思逐字翻译出来，这就是由于缺乏英语思维习惯造成的。那么如何避免「中式英语」呢?可以试试用英文写日记的方法，每天写几个句子，句式不一定要很复杂，能用符合英语的习惯表达出来就好。此外还要开口说，或许一开始你说出的甚至不是一个完整句子，但是不要放弃，坚持练习。
第四步：锻炼听力培养语感在英语口语中，「听」是很重要的一部分。只有听懂对方说什么，才能给出正确回应。那么应该怎么听?初学阶段不用听太复杂、太难的材料，平常可以多听听英文歌，对照歌词唱一唱。此外还可以看英文电影和美剧，有资源的话尽量看双语字幕的，边看边学习，看看生活中一些话是怎么用英语表达的。电影、美剧和英文歌曲里有很多口语和俚语，可以帮助我们积累一些句子和常识。时间久了你就会慢慢能听懂一些简单的表达了!总的来讲，要想学好英语没有捷径可言，但我们可以通过学好英语的方法或者技巧来帮助自己提升学习效率以达到缩短学习路线的方式来学好英语，此外就是通过遵循英语学习成功人士的学习经验来学习，有条件的童鞋可以报个英语培训机构，提高速度是最快的!这里给大家推荐一家有免费试听课程的英语培训机构，阿卡索外教网，学习效果杠杠的，不信，可以来试听看看：下面是免费试听课入口，可直接点击：
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发布于 2020-10-16继续浏览内容
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专升本百事通第一，要从课文中挑选一些句子来做复述练习(paraphrasing),也就是用不同的词语来表达同一个意思。这就是一种「重复加变化」(repetition+variety)的练习形式，它不但有助于提高表达能力和流利程度，而且还可以达到「举一反三」的效果。把学习的每一个步骤都同提高我们用英语进行表达的能力实实在在地结合起来，这才是达到了我们学习英语的真正目的所在。
第二，与此同时.对这些句子的语法进行结构分析。课本编者对课文中的许多长句、难句、复杂句没有做认真的处理。而对于学习英语的学生来说，这些都是前进的障碍和拦路虎。我们可以用大写字母来表示句子的主干部分，用小写字母来表示从属部分;用箭头表示修饰与被修饰的关系;用底线表示重点或难点。并且还要把句子的各个部分用「图示法」排列开来，使得整个句子的结构及各部分之间的关系看起来一目了然。第三，课本中的辞汇表里列了许多单词，有的是很简单的单词，也有一些是不常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由「点」到「线」的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到「点一线一面」.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。
第四，每一课的单词表后面都列有一些短语和片语。对于它们，也可以采取「点一线一面」的做法，先造句、后编段.为提高我们的连贯表达能力服务。学习英语的最终目标是能够用单词、片语和短语来造句、编段和撰文。这就好比用砖头、木料盖各种各样的房子一样。如果不会盖房子，就是有再多的砖头和木料，那也是没有用的。第五，做到学以致用，提高口头和笔头的连贯表达能力，是我们学习英语的目标和落脚点。没有这一条，我们的学习就等于落空，半途而废。这是检验我们的学习效果的惟一标准。因此，对于每一篇学完的课文，我们可以仿照其全文或者参照其中的一部分，根据其内容和语言的特点，采取不同的方法(口笔头叙述或翻译)加以模仿应用第一，要从课文中挑选一些句子来做复述练习(paraphrasing),也就是用不同的词语来表达同一个意思。这就是一种「重复加变化」(repetition+variety)的练习形式，它不但有助于提高表达能力和流利程度，而且还可以达到「举一反三」的效果。把学习的每一个步骤都同提高我们用英语进行表达的能力实实在在地结合起来，这才是达到了我们学习英语的真正目的所在。
第二，与此同时.对这些句子的语法进行结构分析。课本编者对课文中的许多长句、难句、复杂句没有做认真的处理。而对于学习英语的学生来说，这些都是前进的障碍和拦路虎。我们可以用大写字母来表示句子的主干部分，用小写字母来表示从属部分;用箭头表示修饰与被修饰的关系;用底线表示重点或难点。并且还要把句子的各个部分用「图示法」排列开来，使得整个句子的结构及各部分之间的关系看起来一目了然。第三，课本中的辞汇表里列了许多单词，有的是很简单的单词，也有一些是不常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由「点」到「线」的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到「点一线一面」.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。 第四，每一课的单词表后面都列有一些短语和片语。对于它们，也可以采取「点一线一面」的做法，先造句、后编段.为提高我们的连贯表达能力服务。学习英语的最终目标是能够用单词、片语和短语来造句、编段和撰文。这就好比用砖头、木料盖各种各样的房子一样。如果不会盖房子，就是有再多的砖头和木料，那也是没有用的。第五，做到学以致用，提高口头和笔头的连贯表达能力，是我们学习英语的目标和落脚点。没有这一条，我们的学习就等于落空，半途而废。这是检验我们的学习效果的惟一标准。因此，对于每一篇学完的课文，我们可以仿照其全文或者参照其中的一部分，根据其内容和语言的特点，采取不同的方法(口笔头叙述或翻译)加以模仿应用关于四六级方面建议多记相关辞汇，平常看看一些英语文章积累语感。我相对擅长口语，在这里提一些过来人的经验吧。
口语是英语中许多人忽视的点，也是相对而言最"难"的一个部分，无论是在校大学生还是各种英语学习者这都是比较普遍的"弱点"，应试性的教育方式根本上与口语的形成所需要的过程是"背道而驰"的。
应试更加注重阅读性辞汇量。口语所需要的是你所能够随意表达的辞汇。看懂不代表你会说。这也是根本原因所在。
建议从以下几个方面学习：
发音~场景辞汇~听力~语言素材~英语思维~口语输出。
完整的实现上面各步骤的过渡，口语就会自然形成，达到脱口而出了
如果对你有所帮助和启发，点完赞在走喔。
题主你好，
我是吃英语教学这碗饭的，
我简单说几句。
第一，请开始大量的英语泛读。
很简单，
从最简单的漫画书/绘本/章节书开始，
只用看故事，
不用关注每一个生词，
偶尔碰到感兴趣/影响故事理解的单词就查一查（发音/意思/惯用法/例句）
查单词优先顺序：名词-动词-形容词-副词-介词短语；
查了记得用电子笔记本记录好，
然后多复习。
第二（不知道题主高考分数/水平），
从赖世雄经典美语中级/新概念2开始，
赖世雄美语从头学全套14册同步练习册 美语音标美语上京东￥ 259.00去购买?
外语教学与研究出版社：新概念英语教材全套1-4册全系京东￥ 212.70去购买?老老实实每一篇文章做精听（不看书），
盲听一遍，
断句听写两遍，
最后盲听一遍，
然后打开书对比检查，
把错误的地方做好记录（用片语），
进一步理解课文，
然后跟读音频做影子训练（不看书），
一开始断句跟读，
一句话熟练后进入下一句，
最后能够达到音频一边放你一边小声跟读的流利程度。
第三，
每一篇做完精听的课文在第二天做口译训练。
只看中文不看原文，
这个过程不要停下来自我纠正，
错了就错了，
继续往下说，
流利度是第一位的！
然后打开书，
看看刚刚自己说错的/不同的/卡壳的地方，
不用问为什么，
给我记住就行，
语言不是知识，
不需要那么多为什么，
不要幻想掌握一条规则后就一通百通，
语言是技能，
需要刻意练习，
这个过程可以不需要知道为什么！
比如文盲就可以做到不识字/不会语法修辞，
流利使用母语。
第四，
找到之前看过的书的音频，
带好耳机，
每天回听，
不用把每个字都听懂，
只用听故事情节就行。
当你习惯了以后，
就可以先听书，
再看书，
这样学习效果更好。
记住：别特么骗自己去看美剧学英语。
那就是loser自我安慰，
强者锦上添花。
以上！
不懂的地方私信问我即可。
谢邀！
①「高考130+」说明楼主基础底子不错
②「大一一年没怎么学，现在觉得差距很大，但是不知道该怎么掌握学习方法」说明楼主大一学年的生活学习习惯已经让你的惰性越来越明显了，根据第一点，楼主不是不会学习，也不是不知道该怎么掌握学习方法，而是说楼主本人的惰性，让你一想到一年没怎么学习，感到内心恐慌，习惯性思考，觉得很难；
③请楼主走出宿舍走出自己的惰性，先根据自身的实际学习情况，来制定自己的学习计划，而非空想！所有的事情，都是想起来难，做起来就不是想像中的困难！
④楼主的英语基础是非常不错的，大学的知识都是高中知识的更详细版本，再说四六级一个考察的是对英语的大知识点，楼主是绝对没问题的！一个考察英语更细节部分的内容，多下点功夫，楼主也可以取得不错的成绩。
相信自己，一定可以追回失去的「一年」！
最后，预祝心想事成，考试顺利！
如果目标只是四六级的话，有130底子，坚持背一阵子单词，每天做听力刷刷题，考前把近年真题仔细做做，倒是也可以实现。
如果想从本质上提高语言能力，那就需要从基础做起，通过持续的听写练习来提高听力水平，通过大量有意义阅读输入来提升被动辞汇量。另外，要背诵好的篇章语句，这是提升主动表达能力的高效方法。遇到好的表达和句型要及时仿写练习。
HALO：怎么练好英语口语？
在毕业后才发现英语口语的重要性，
于是就开启了自学英语口语的道路，
这篇文章也是我的一些学习经验的总结，
希望可以帮到你。
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