这种行为是否可取？

于小冬这画搁绘圈要被骂个半死啊，这不是妥妥的过度借鉴维米尔的构图形式和画法么，还好维米尔死了不能出警，不然于老师岂不是要被喷死？

冷军老师不行啊，这姿势和蒙娜丽莎一模一样，这不是糊弄人么，杜尚更是偷懒，直接在印刷品上画上胡子就算自己的作品了，极不道德。噢，你说这叫致敬啊，不属于过度借鉴啊，那你咋知道别人不是在致敬您呢，还是说，您对自己的画没有自信心？

你说于小冬冷军过度借鉴就算了，毕加索这种顶级大师咋也过度借鉴啊，这构图的一致性，摆明就绘圈人口中的「过度借鉴」，你就说这个警出不出吧。

梵高很喜欢米勒，所以他也画了很多张米勒的构图，尽管表现风格看似差异很大，梵高的画还是颇有米勒气质的。没想到梵高也爱搞「过度借鉴」啊

嗯，这几张也是梵高「过度借鉴」日本画家歌川广重的浮世绘作品，罪证确凿，而且当时整个西方艺术圈都受到东方艺术的影响。按照绘圈理论，应该一锅端了才是。

至于以下这几位，如果还活著，在绘圈早就被拉出去枪毙五轮了(不好意思，刘小东老师确实还活著)

既然提到刘小东，那就不得不说，他和弗洛伊德的相似之处，当时刘的画被人认为颇像弗洛伊德，但是他当时根本不知道有这个大师，刘90年才通过陈丹青认识了佛洛依德，后来和陈丹青去看了佛洛依德的展，自己也觉得有佛洛依德的影子，后来刘是这么说的「我为自己作品里有弗洛伊德的影子感到荣幸。」

刘小东早期的画与佛洛依德，也许只是机缘巧合竟然有相似之处(当然，刘小东后面的画肯定是受佛洛依德影响的)，这搁绘圈，可能就硬著脖子说你一定过度借鉴了xxx的画风吧。

除此之外，费舍尔和刘小东也很相似，现在两人都还健在，建议撕一波看看到底是谁过度借鉴了谁的画风

此外还有我挺喜欢的一位中国艺术家，段正渠先生，早年风格、形式、处理手法完全模仿借鉴大师卢奥

嗯，举了这么多例子，总结的结论是：

还是抄死人的画为好啊！

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你需要限定一个范围，比如在原画圈是否可取、在商业插画圈是否可取、在绘圈是否可取等等。

因为结果将是截然不同的，这里面有很大的三观差异。

就像在中东，女性露个脸都得被石头砸死，而在他们眼里这就是正常价值观。你要是去跟他们讲这样不对，他们就拿人肉炸弹炸你。

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这是非常正常的学习绘画的方法，也是实际上任何学画画的人都不可能避免的。

但就如 @画画的花噎菜 大佬所言，这个事儿现在还真得分语境。

原画业界我不懂，大概是OK的，毕竟市场需求和受众审美就在哪儿摆著，什么风格的图好卖甲方是有要求的。

商业插画界主流的风格和表现手法也就那么几类，甚至还有年度流行画风。你不学，画不来就没饭吃，甲方爸爸不过稿，你就得老老实实按人家给的例图画（除非例图实在太差了，你能画一套能直接分高下的说服甲方）。

绘圈那可就不一样了。明明画的都是二次元漫画那类东西，有人就觉得自己画个窗帘、用个补色对比都是独创的，别人用都不能用，用了就会被挂。

但让我们返回头想一想自己学画的经历：素描老师是不是得教你用什么绘画技法表现形体？那么这个绘画技法、手法它的确就不是你自己「发明」的。所以这种学习方式有问题吗？可别忘了，美术生考试的时候基本都是一个应试风。如果这种学习方法不可取、算抄袭，那么我国所有高等美术学院的学生、老师，我国所有绘画从业者可就都是「抄袭」或「过度借鉴」了。

很明显，学习他人的绘画表现形式从根儿上就没毛病。

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第一个画画的人望著石壁，是怎么想到拿削尖的石头在上面画画的？

别看原始人画的好像很简单，从未知道什么叫做画的原始人面对的是一整个空白。

为什么使用线条勾勒轮廓？

要不要连线成面上颜色？

到哪里为止是背景？要不要给背景上颜色？为什么要画背景？为什么要画主体？画这个是干嘛？怎样才能通过用石头在石壁上划划划传递给别人信息？要画多大？要画完整到什么程度？如何定义完整？

第一个人发明了画画，然后人们看到了，记住了，于是也学著他的样子拿起石头。

如果原始人也有当代网友这种「绝不学习他人的表现形式」的自觉精神，世界上就没画画了。

不，如果真是这样问题会更严重，哪里止步于没画画啊。音乐也不会有，舞蹈也不会有，生火烹饪和扒皮取暖的技术都传不开，没有强健牙齿和温暖皮毛的人类一眨眼就要被其他野兽瓜分消灭了不是，这岂止是没画画啊，整个人类社会都不会成立。

人类的模仿行为是本能。

是因为人类有发达的大脑，所以才能够记住看到的东西、对看到的东西进行内化和模仿。

看到喜欢的就会学，这也是本能。

因为不知道学习别人钻木取火找洞穴避寒躲避猛兽制造武器圈养家禽耕地种田的原始人早就被淘汰了，我们都是精于模仿的原始人的后代。

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她都承认自己有早期借鉴过别人的历史，我就不信有人不借鉴别人就可以进步…

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在正常人的世界里只要不商用这是正常的学习过程。

在绘圈国里，这是大绘国宪法第一条，禁止学习别人的作品，学了就拖出去斩了。

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这里我要回答一下，之前有看到一个关于何家英老师（任全国政协委员,中国美协副主席）的采访，主题：「不要学习别人的绘画样式！」和这个题目很贴合，大家可以感受一下。

问题1：您对画面形象的刻画深入细微，质感真实，对西画有适当的吸取，却能在整个绘画意境上保留传统意蕴，在两者间把握有什么心得体会？

何家英：我学习绘画是从西画入手的，西画里面有很多可贵的东西,如造型、观念等都使我对中国绘画传统有了新的认识。东、西方艺术规律如果抛开表象之外是相通的，我们往往被表象迷惑，把东、西方绘画截然分开，对立起来。所以，我的绘画当中自然融入了西方写实因素，这种自然的融合是像血液一样遗传，这使我重新审视、挖掘和认识中西方绘画的优良传统，大胆地将中西方绘画语言相融汇。

问题2：现在的工笔画似乎有一种过分追求制作效果的倾向，对于肌理的制作超越了精神意蕴的追求，请您谈谈对于当下这种绘画取向有何看法？

何家英：绘画语言中的线条、明暗、肌理、色块都能是画面存在的因素，运用什么绘画语言只是每个画家选择不同。在日本画的影响下，一些画家使用岩彩进行创作，重视肌理和效果，无可厚非，它打破了传统线描的束缚，使画面具有更丰富的表现力和更广泛的表达。

问题3：在当今绘画，工笔画和写意画往往是分割分明的，其实，在中国绘画史上无论工笔画、写意画都体现中国绘画的写意精神。结合您的实践，谈谈您是如何看待工笔画与写意画之间的关系。

何家英：工笔画是中国绘画的早期形式，是一种工致的艺术表达方法，随著人类的发展必然向著更加灵动、趣味的审美方向发展，特别是中国的审美、文化思想、哲学思想都崇尚黑白、崇尚简约。同时，工笔画存在的匠气因素，所以，有著更高标准的文人们会追寻更加单纯、简约的绘画方式，自然就增加绘画中的写意因素——这是绘画的必然。

问题4：那您的工笔画与写意画之间有何共通之处?

何家英：我的工笔画与写意画相互作用——工笔画里注入写意性，写意画中注入精致性。总体来说，我的工笔画得比较大方、磊落，其中的趣味性和绘画呈现出开合的力度都是写意因素。而写意人物则力求达到精到和传神。绘画最怕匠气，原因是面面俱到或面面俱不到。无论工笔写意，著眼处要求画家的精气神凝聚起来，描绘到位，但需要放松的地方则意到笔不到，不画也应具有画意。所以，我把这种写意的精神作用于工笔，我相信我以后的工笔画会画得更好，更有中国气派和中国情怀。

问题5：现在很多院校的学生都是拿著您的画作的印刷品在学习、临摹，您怎么看待这种现象？是自豪，还是忧虑？

何家英：我1994年去广州美术学院办展览和讲学的时候，就看到很多学生拿著我的画册在临摹，我当时就对他们说，千万不要让我阻碍了你们的发展。我非常担心的是别人只是在学习我的绘画样式，并错误地认为我画得很写实，人物渲染得很立体。其实，中国绘画是意象思维，不可能像西方绘画完全真实的表达，我只是在某些方面画得真实而已，更多的是一种意象，讲究中国绘画的再造和程式化语言。

我的忠告是：要学习绘画的规律，不要局限于一家一派，不要学习别人的绘画样式。绘画语言形成的节奏，疏密、空间等形式美感以及形象、语言的趣味，这才是绘画的根本。只有广泛吸取不同的艺术语言，领悟中国绘画规律和方法，激发对生活中审美意象的捕捉，才可以发掘更多丰富的绘画语言并形成自己的绘画样式。

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刻意练习，对比反馈

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五岁小孩尚且知道白拿别人东西要道谢，你们这些成年人倒是一口一个非常正常，常规操作了，是没人教你们礼貌吗？是不让他学吗？不是啊，是看见那个无赖样子就来火

看看人怎么说的

一没问题，三问题不大，二确实过头了

一那种确实很多，都不说合理范围内，是不是参考的那张图都是两说，p站搜相关关键字可以看到一大堆同题材作品，薄纱那个明显是参考了设计，但是说实话也不是什么很严重的事

可是二他就是学了人家整整一张图啊，在那阴阳怪气什么呢？

还也许看过，按记忆画的，下次换个画法，好家伙，左下花近景，右上扑棱玩意装饰画面，后面小树加山，自己啥都不用想，整张图换俩人换个色调完事，标个构图有参考觉得能规避全世界的风险了，结果转口就是照记忆画的，好家伙，你的构图有参考哪去啦？

知道人人烦绘圈警察，但也不能什么都不管吧？这种程度都不能好好说一句「我很喜欢你的画，确实就是参考那张画的，没有标注原图让你产生不适了很抱歉」，还搁那趾高气昂的嫌人挂他，他配参考别人东西吗？自己开课的那种大神上课拿例图讲解，知道原图作者的尚且要提一句是xx老师的图呢，他比大神还nb哈

觉得这样没问题的人是不是那种吃了别人放在那的零食被大声喊了还嫌人小气声音大，盯著你是暗恋你的人？不是啊，那是人家的零食，人家盯的是他的零食啊，你这个不**的东西跟他有什么关系呢？你不偷人家东西人家稀得看你一眼吗？

甚至人都没说偷，人还听见你吃之前喊了一句我吃的是别人东西，特意给你说明了哈，结果你转头就是一副「我吃你的东西和你有什么关系」的嘴脸，惹

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