看完《悲伤逆流成河》你的感受是什么？

仙人掌做不了花，没法让人捧在手里……

泻药。居然会有人邀请我，受宠若惊。

我初三那年开始看郭敬明的小说。现在还是非常喜欢小时代和爵迹。还记得当时看悲伤逆流成河的时候看的是盗版，好多错别字。但是当时实在是不想学习，晚自习写完作业就是看小说。但是距离初三已经过去了8年，小说里太多细节我也不记得了。

当初得知悲伤拍电影我还蛮震惊的，毕竟里边实在是太惨了，该死的不该死的全死了，堕胎早恋也是特别悲惨，就易瑶在厕所流产那里，现在想想都觉得心疼，小姑娘太可怜了。

以上全是废话，接下来可能是重点。

我没想到电影版的悲伤改成了一个校园暴力的电影，还多了一个没见过的角色。易瑶变成了一棵风中小草，顾家姐弟倒还是一如既往的老好人+可怜。齐铭给改的完全没有人物性格，如果电影故事线里没有他我觉得可能都不影响剧情。

但是咋说呢，不可逃避的，这是个拍坏了的片子。其实改的很好。校园暴力嘛。前边儿有铺垫后边儿有收尾结局震撼人心。但还是改变不了他拍坏了变成了所谓烂片的结局。或许，他只是单纯的截止到易瑶跳完海捞上来的那张苍白的脸上就停止留给我们一个发散思维的空间会更好吧。

毕竟最后的主旋律太生硬啦。

尽管没有逆流成河的悲伤，但还是忍不住为易遥受到的欺负而悲，为顾森湘的无辜之死而伤，为齐铭和顾森西同时失去挚爱（易遥/顾森湘）而哀。但是，最强烈的感受还是愤怒。我的愤怒不仅来自直接施暴的人，更来自那些沉默的旁观者。尽管他们没有用言语和行为伤害易遥，但他们的沉默却让坏人知道他们的恶行不会被反对不会被制止，给了坏人变本加厉的筹码，换句话说，旁观者在无形地助纣为虐！一种被全世界抛弃的无助感，像藤蔓一般在易遥的心底滋生，最终让她选择以「悲伤」的方式来结束「悲剧」的人生。王小波说过，一个社会的不幸，不是因为坏人的猖狂，而是因为好人的沉默。（大意如此）在我看来，这句话犀利的揭露了易遥悲剧的原因。当崩溃的易遥悲愤地指责旁观者和施暴者都是杀死她的凶手时，他们仍然沉默著，当易遥跳进冰冷的河水中时，当他们真切地感受到一条鲜活的生命即将消失时，他们才敢站出来！不知大家是否注意到影片前半部分出现的一个叫做谷丹的姑娘，她多次想站出来为易遥发声，但是迫于群体的压力，她不得不陷入「沉默的螺旋」。影片高潮部分，那个扇施暴者耳光的女生就是谷丹。尽管她跳出了「沉默的螺旋」，难道不是为时已晚吗？我说这番话，并不是说她不应该打破沉默，而是说她以及以她为代表的旁观者应该早一点打破沉默。试想，如果能多几个人出来为易遥发声，这几个年轻人的命运还会如此吗？「枪打出头鸟」说得不错，但我认为这是在恶势力占上风的时候才有的结果，如果大家都能摒弃这种想法，在身边有人遭遇不公的时候勇敢为他发声，或者在有人伸张正义的时候勇敢站出来，那么，我想，枪打死的一定是恶人！

我不知道怎么形容，我以前也有被人欺负。被人捉弄，我能体会她的心情，我从小就是留守儿童，渴望很多东西，小学一年级（现在大一）的时候同座是个大我好几岁的女生，她留著一头脏脏的短发，她总是不让我碰她，不然就骂我，恶语攻击我。还打我，我当时很怕她，不知道我哪里做错了，然后一个国庆，听说她带他弟弟去有用，她弟弟溺水死了，然后她就转学了。

在然后到了三年级，班上有很多留级生。都比我大，有一个女生95年的（我99）她总是一副老大的样子，我特别不喜欢这样的人。我没有听她的安排，她就不让别人和我玩，我和她们说话。她们就离我远远的，但我就是不想和她一起，有一天下午。我放学回家路上，她跟著我，我越走越快，她就越跟越快，她叫我站住，我说我凭什么听你的，她拦住我，推了我一下，我害怕就往后跑，她把我推在地上，我起来还手，她力气很大，把我按在地上，周围也有同学从旁边走过，就是没有人停下来，我摸著书包旁边的水壶，打了她的头，她非常生气，后面我忘了，我边走边哭。她在后面骂我。威胁我不让我告诉家里人，我哭了一路。后来几年我总是一个人，班上也有很多男生捉弄我，我变得非常自卑，内向，成绩也不好。我每天回家最想的一件事就是转学。但是我爸妈总问我为什么我却说不出口。

之后上了初中，没有以前那些人，但我还是很内向，我喜欢上了一个男生，他很温暖很阳光，很多人都喜欢他，后来他和我告白了，我懵懵懂懂，我们俩早恋被学校发现，那时候已经初三了，初一初二有女生喜欢她，她们知道了我，就在厕所的墙上写我的名字骂我，对我指指点点，班主任总是在任课老师上课的时候把我叫出去，让我和他分手。说我会拖累他，后来我和他分手了，数学化学老师都会拿我开玩笑，班主任更是老找我回答问题，答错了就非常凶的打我。我每天都不想出门，每天都在哭，更不敢和家里人讲。这是我最黑暗的时候，不过高中结束后，有几个同学一直鼓励我，我慢慢走出来了。我很感谢他们。