我认为需要有足够的辞汇和语法知识在来阅读英文书籍，不然单词认识的太少，需要频繁的查意思，这样太浪费时间了。在阅读时，把一些生僻的单词标注好，记住在什么情况下使用，在标注下old sayings 之类的语法解释固定用法

致敬某些人： 常与同好争高下，不共傻瓜论短长。所以，懒得理你。

这个要看你读英文书是为了学英语？还是英语已经很好了，是读书学知识。用英语说就是：

learn to read 还是 read to learn

目标不同，方法不同。

1、 learn to read 阶段，无非是生字词、疑难句；不认识的画出来，查字典，记笔记，抄写；

2、read to learn 阶段什么知识重要画什么，该做思维导图做导图，跟你中文读书学习一样

常与同好争高下，不共傻瓜论短长

我是写了个程序，对生词进行批注。手工就没再批注了（阅读的东西看完就扔了，批注了也不会再看），但看的过程，会拷贝一些到头条上进行分享，也算是一种批注吧。

以下是正在看的喧哗与骚动：He was twenty miles away at that time. When he left the house he drove rapidly to town, overreaching(overreach|[.o?v?rrit?] v.贪功致败；不自量力) the slow sabbath|[s?b?θ] n.安息日) groups and the peremptory|[p?rempt(?)ri] adj.强硬的；强制的；不容分辩的) bells along the broken air. He crossed the empty square and turned into a narrow street that was abruptly|[?br?ptli] adv.突然；立刻) quieter even yet, and stopped before a frame house and went up the flower-bordered walk to the porch.

谢邀，就我自己看书的习惯就是不认识的单词就打一个横线，然后到牛津词典去查他的意思，然后在空白处写出来，如果意思过多的话只简要挑选这个词在此处的含义。如果是整个句子感觉很出彩的话，也是在整个句子里打上横线，如果觉得有必要的话把他摘抄到笔记本上。至于对某些段落如果自己也有心得体会的话，感觉也是可是简略地写写的，当然还是看个人习惯了，有的读者喜欢书面干净，就在笔记本做笔记；如果觉得在页面写即时的读书体会也是很好的。

你好谢邀请，建议这样来，进行阅读的时候，遇到一些不懂，需要弄懂或者注意的，用一个新的本子把它摘抄下来，这样印象更深刻一些。有句话叫做好记性不如浪笔头。

阅读的目的是为了提高阅读理解水平的同时，把单词量给升上去，真的没有什么比阅读更容易把单词量提上去。阅读完，标注好摘抄好，其实还需要进行一步，这时候才真的达到目的。

达到深刻理解和锻炼翻译水平的目的。那就是中译英，英译中。盖著整片的中文翻译，看著英文自己去翻译，然后完了，再盖著英文，看著中文去翻译英文。这一套操作下来，对里面的单词用法等会非常非常深刻，阅读水平提高很快。这是亲身经历，希望可以被借鉴。

作为多年口语指导老师，上面只是阅读的一些小技巧经验，口语输出的问题和要注意的东西才更多，大多数人目前说英语会有以下的情况，卡壳感强，想不到东西说，大脑空白，然后需要憋单词蹦单词这样。基本都是想了中文再到英文再说出来。这是英语基础薄弱的表现，也是积累转化方式不正确的表现。就好比不能通过阅读去学习口语一样。很多人方向本身不正确，导致口语问题层出不穷。找准方向才能让前行等同于进步。

就分享到这啦

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谢谢哈

荧光笔在手，百事不忧

另外，看你读原版书是为啥。目的不同，方法不同。

我以前用的是彩色中性笔。

比如你有橙色、浅绿、天蓝、淡粉四种颜色，你可以自己做一个规划：

在颜色的分配方面，比如：留一种颜色用来标注单词短语方面的； 留一种颜色用来标注语法方面的；你不认识的，可以用铅笔先标注；再比如某一种颜色是专门用来标注结构方面的。当然颜色方面还有别的分配方法，你自己去尝试一下，总结出适合你自己的就可以了。

在符号的分配上面，如果遇到长达三四行的长句，里面有许多从句和修饰词，可以用括弧把这些从句和修饰词括起来，这样一眼就能看出这个句子的主体结构。如果遇到一个熟词，但是在这里用到的是它的生僻的意思，可以在这个词这里画波浪线或者标注小三角号。你觉得很好的很喜欢的词还可以圈起来。还有时你可以把一篇文章的中心句找出来，标上①②③这些序号，这是在分析文章结构这一层次用到的。

总之用多种颜色的水彩笔，加上多种符号，可以搭配出很多很多种你自定义的规则。因为是彩色的，区别分明，所以看起来不会像全是黑色的笔标注起来那么混乱。

具体用什么来标注什么样的地方，还是由你自己来摸索和实验中确定。可以先尝试著找一篇文章试试，等到你觉得需要标的时候，就为这种地方创立一种你自定义的符号，尝试一段时间之后，你就能总结出一套你适合你自己使用的批注方法了。

像小时候读中文一样慢慢学就可以了

怎样做批注，感觉是因人而异吧，看你在读的时候关注的是什么。读英文书，有人是想积累辞汇，那就把你认为应该记住的辞汇做批注（想当年我做学生的时候有一段时间就是这样，不过爱惜书，所以没有在书上写，另外拿小本子记的）；如果读英文书关注的是内容，那么可能就是就内容的写下自己的看法、评论啦什么的；如果是做研究，那就是找到和你研究相关的部分来批注。读书是个人的事情，同样，做批注也是。

泻药！

简单说一下吧。

我在马里兰大学读研的时候，图书馆借阅很多书，从来没有使用彩色笔在书上直接批注！

我也无法理解那些用五颜六色的中性笔把书全画满的同学，到底怎么想的，分得清重点吗？

所谓重点，必须少而精，可能仅仅用铅笔简单勾勒、做个记号就够了。

阅读英文书最重要的两步：

1、用自己的语言简单概括你认为好的片段，连同思考延伸的部分，都写在笔记本上，把别人的思想转变为自己的东西。

2、积累原有的好词好句，记录在笔记本即可。

其他都是多余。

萍姐，马里兰大学帕克分校，学前教育研究生。在这里，会为大家分享英语学习方法论、幼儿英语启蒙教育经验及各大英语培训机构的课程测评。【欢迎关注】

目前我已经空降各大平台，搜同名，可以随处看到萍姐的身影。我不离不弃，一直守护在英语学习者的身边。

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