钢琴初学者。。即将高三了。。我们这边星期六也是要留校的。所以每个星期就一次大约可以有几小时的时间练琴（木有钢琴老师……）。虽然进度会很慢但是每周练一点我觉得坚持下去还是可以进步的(? ??_??)? 就是不知道该怎么利用好。目前还在练著599。每周就对著599一直弹吗。要不要花点时间跑音阶什么的。。。。

不是抓紧每一分钟练琴，而是抓紧练琴的每一分钟。

谢邀。

2009年我高三，江苏省音乐生生统考以及各个学校的音乐生单招结束后，我将整个音乐放下了大半年，恶补多年没学的文化课。我觉得有点讽刺的是，我明明学的是音乐，可是数学学的不好就不能上大学。

你的问题描述非常清楚了，还属于钢琴学习的初级阶段，我的很多学生都非常热爱音乐，但是在类似于初二（江苏有小中考）初三，高二（江苏有小高考）高三的时候都是建议非音乐专业的学生先停下音乐，毕竟应该看清自己未来的道路，利用这几个小时弹点音乐放松一下挺好，但是不建议继续分散精力往下学，学习现在才是最重要的。当然每个人都有自己选择，建议在上面，回答下面开始写。1.车尔尼599属于较为初级的练习曲集，曲集里面每个阶段具体练习什么分的非常清楚

可以看出，599更多的是一个熟悉钢琴键盘，熟悉乐谱的过程，大拇指移位，休止符，升降记号，都是作为一个综合性的强化视谱能力的训练。但是599中有一个较为独立的个体，训练快速的练习

从58条至70条，作为快速练习，我觉得这块部分应该作为你599练习的重点。因为钢琴学习中，特别困难的情况下（没有钢琴练习）多看乐谱也可以加强识谱能力，而手的练习就应该多加上，努力的利用这些有限的时间，保持手的灵活性韧性，后面在时间充裕之后再加强识谱练习，手不至于练习的太痛苦。

2.多练习哈农钢琴练指法。

对于这本书我其实一直是比较保守使用的，因为练习的过程比较枯燥，对于较小的孩子，很容易在练习的过程中分神，没注意手指的触键，练琴的效率反而降低。但是从你的角度来说这本就是神书了，因为你的年纪较大，很容易控制自己思想，那么花费20分钟，将哈农练习就能对于手有很大的帮助。练习方法是，第一条结尾的do直接接上第二条的do，依次类推，每一条之间不断的连续练习。保持手在钢琴上的连续跑动。

3.音阶与琶音的练习。

很多人都会忽视音阶的练习，但是在钢琴学习中，音阶和琶音是最能练习基本功的练习之一，练习手在钢琴上爬行的过程中，也能更好的熟悉各个调性的特点，同时也在暗中训练自己的耳朵，弹奏过程中，注意各个调式的音乐特点，色彩等等，能更多的促进以后的乐感成长。

4.做手指操。

在没有钢琴在身边的时候，手指操的练习，也可以让你的手可以保持活性。关于手指操的书籍我放在了公司，在年后我会详细的说明。

5.关于乐曲和赋格的练习

在每个礼拜练琴时间非常少的情况下，你是否弹奏乐曲与赋格其实是让我非常纠结的。因为时间有限，很怕你投入的精力，但是在下周再次弹奏时发现自己上周的练习并没有实际的成果。所以尽量去弹奏好听，但是简单的乐曲与赋格，在一天的练习中争取可以把乐曲完成，而不会拖到下周。或者将乐曲分段练习，每一段练习熟悉后在用一个礼拜的时间整合。在这里我不介绍具体的曲目，你要注意的，就是简单两个字！

以上综合起来，就是多多加强自己的手部练习，保持手的活力。在有限的时间，少量的去弹奏新的乐曲与赋格。

然后最重要的是：认真学习文化课！认真学习文化课！认真学习文化课！等时间充裕，音乐就会是你最好的伙伴！
差点忘了谢邀……每周只能练一次琴……这还真是……少见~钢琴这个东西，一天不练自己知道，两天不练邻居知道，三天不练就全天下都知道了╮(￣⊿￣")╭所以最好就看看平时能不能找找学校的琴房（我高三的时候就这么干的）或者学校附近的琴房练练。如果真的只能一星期练一次，那就得全套的来了。哈农、音阶、599、巴赫，至少全得过几遍，还有莫扎特贝多芬肖邦，如果已经弹到的话也要过~另外的话，平常即使不能练也最好多听听，培养一下乐感也是好的。最根本的办法还是等考进大学之后，基本就有时间练了~~加油哦少年！
一星期一次，我就不练车尔尼什么的。再说你又没老师^ω^找点简单的小曲子学学。保持兴趣。曲子对于练习来说不比那些初级教程差。只要你能以正确的演奏方式去弹(身体，肩膀，手臂，手腕，手指)。有了正确的演奏姿态基本知识，等你上大学有机会再系统学习好了。
谢邀，音阶琶音哈农什么的都带上，建议你重点先放在基本功上，先保证自己不退步。
非音乐生请扔下钢琴，专心读书，大学任鸟飞。
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