看見1551我就來了，爽死了。

化學從來不是背的問題，你把化學方程式背後的化學反應過程理解了，方程式就可以順著思路自己寫了。

舉個例子，過量稀硝酸與鐵反應。

[公式]

或者可以寫成

[公式]

但是，如果鐵過量的話，方程式就是這樣的了。

[公式]

或者寫成

[公式]

這兩個不一樣的過量，咋一看反應完全不同了。但是實際上他們大體上來說是相似的，只不過後者反應更進了一步。不信你看：

酸過量時，這個反應可以拆為兩步理解

[公式]

因為硝酸根的強氧化性，酸性環境下稀硝酸根把鐵氧化為氧化鐵，自身轉化為一氧化氮。

[公式]

因為硝酸的強酸性，氧化鐵被硝酸溶解形成硝酸鐵。

兩個反應合二為一就是酸過量時候的方程式。

如果酸是有限的，溶液中的氫離子就會被鐵離子幾乎取代，這時候沒有氫離子上面兩個反應都會進行不下去了，但是鐵這時候還有富餘。鐵單質這時候就會跟鐵離子反應生成亞鐵離子。

[公式]

把這個方程式跟酸過量時候的方程式一疊加，就是鐵過量的方程式了。

實際上，這些方程都是不用直接背的。你記得反應流程產生哪些東西，考試的時候可以直接通過物料守恆、電荷守恆、質子守恆等原則配平出來。考試一般不會出書上的原方程式，比如這個反應考試的時候就可以改成酸性重鉻酸鉀之類的東西來考你。但是如果你記得硝酸反應的過程，把硝酸根轉換為重鉻酸根，那麼這道題對你就毫無難度了。初中也許靠背記可以考個還算可以的分數，到了高中還這麼做考試就很勉強了。只有理解反應過程，才能應對考試時題目的千變萬化。

首先，化學方程式一般都有它自己的規律，找到規律就記憶起來更簡單了，不需要死記硬背。

我給你以下化學學習的方法建議：

一、化學方程式怎麼記

一個化學方程式看似簡單，實際上它集合了多向元素，如果把化學方程式比作一個中心，那麼它的分支就包括文字表達式、元素符號、化合價、化學式、質量守恆定律等等方面知識，因此，要想寫好化學方程式必須從每一個元素上著手突破。

1.文字表達式

在開學初，學生剛剛接觸到化學，當學到第一個化學反應時還不知如何對一個化學反應進行描述，這時便把文字表達式滲透進來，使學生學會用文字表達式描述化學反應，並且在今後的教學中每學到一個化學反應都練慣用文字表達式描述，課上進行描述和默寫競賽，加強鞏固，即使在學習了化學方程式之後也仍然堅持先寫文字表達式再寫化學方程式。這樣做既對書寫化學方程式的第一步奠定了基礎，也使學生牢固地掌握了化學反應。

2.元素符號

元素符號是書寫化學方程式最基本的環節，對元素符號的記憶也採用分散記憶的方法，將需記住的元素符號分批分期地布置給學生，並經常提問檢查。

3.化學式

化學式的書寫是化學方程式書寫的第一步，也是最關鍵的一步，只有反應物和生成物的化學式書寫正確，才能保證書寫出正確的化學方程式。對於化學式的書寫採用兩種方式，一種是常用的物質化學式採用熟記，用多了自然記住，如：H2O、CO2、O2等；另一種是不常用的物質化學式掌握書寫規律的方法，就是應用化合價書寫，這一環節的教學非常關鍵，因為常見的酸、鹼、鹽的化學式都適合用這種方法。我們在這一塊的教學中必須要放慢進度，細心講解，加強練習和小考，及時輔導。爭取每一個學生都能理解掌握。

4.化學方程式

在前面基礎牢固的前提下，進入化學方程式的教學，主要就是解決配平和註明條件的問題了。在配平上主要掌握最小公倍數配平法，以教材中常用的反應為例進行練習鞏固，學生易於接受，不宜涉入過難，以免學生失去信心。

?二、最有效的記化學方程式的竅門

1．實驗聯想法

從生動直觀到抽象思維，化學方程式是化學實驗的忠實和本質的描述，是實驗的概括和總結。因此，依據化學實驗來記憶有關的化學反應方程式是最行之有效的。例如，在加熱和使用催化劑（MnO2）的條件下，利用KClO3分解來製取氧氣。只要我們重視實驗之情景，聯想白色晶體與黑色粉末混和加熱生成氧氣這個實驗事實，就會促進對這個化學反應方程式的理解和記憶：

2．反應規律法

化學反應不是無規律可循。化合、分解、置換和複分解等反應規律是大家比較熟悉的，這裡再強調一下氧化——還原反應規律。如，FeCl3是較強的氧化劑，Cu是不算太弱的還原劑，根據氧化——還原反應總是首先發生在較強的氧化劑和較強的還原劑之間這一原則，因而兩者能發生反應：

2FeCl3＋Cu=CuCl2＋2FeCl2

而相比之下，CuCl2與FeCl2是較弱的氧化劑與還原劑，因而它們之間不能反應。

3．索引法

索引法是從總體上把學過的方程式按章節或按反應特點，分門別類地編號、排隊，並填寫在特製的卡片上，這樣就組成一個方程式系統。利用零碎時間重現這些卡片，在大腦皮層中就能形成深刻印象。

4．編組法

索引能概括全體，而編組能突出局部，是一種主題鮮明、有針對性的表現形式。兩者相互補充，異曲同工。例如，關於鋁元素的一組方程式是：

①AlCl3＋3NH3·H2O=Al（OH）3 ↓＋3NH4Cl

②Al2O3＋2NaOH=2NaAlO2 H2O

③2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3H2↑

④Al（OH）3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O

⑤Al2S3＋6H2O=3H2S↑＋2Al（OH）3 ↓

⑥2Al3 ＋3CO32－＋3H2O=2Al（OH）3 ↓＋3CO2

⑦2AlO2－＋CO2＋3H2O=2Al（OH）3↓＋CO32

把方程式分類整理，同一類別的方程式相似點很多。

方程式一個一個挨著記肯定不行。一定要理解，找規律。把腦子空出來留給真的需要記的地方，這樣學習也就不痛苦了。你仔細看看我寫的關係圖，再結合下面的記憶方法試試。

希望能幫助到你。我的專欄和微信公眾號化學醬醬都有，歡迎關注嘻嘻

作為一個高中生，一直覺得老師讓背方程式是最蠢的事。因為高考不會考書上已經有的方程式。其實方程式書寫挺簡單的，只要根據題目中給出的條件，找出反應物和生成物，再根據得失電子守恆和電荷守恆，一般就配好了

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