首先很多学校的录取通知都是小分不低于6。

而对于很多考生来说，雅思都会卡在口语上。5.5可能就预示著考生要去参加一个月到三个月不等的语言课程，虽然读语言有助于提前适应国外生活，可是也是真的贵。于是进入到了人生的「To be or not to be」的选择，赌注就成了「再考一次，口语能上6就不用读语言了」。作为口语，真的要经常背这个锅。那么，5.5和6为什么看上去就是一个质变呢？在我看来，其实是很多考生发力的方向不对。

首先，我和大家分享一下为什么很多考生走在错误的路上；其次，我会分享一下如何去发力打破5.5魔咒。

1、误区篇

很多考生目标6分，最大误区就是觉得越难的词分数就会越高。

在准备的时候狂背7分甚至8分的辞汇，对每个词都要进行同义词替换，即使是一个firstly, secondly,也要强行替换，但其实这其实是没有必要。

试想一下，在考试中，考生听题目都有些吃力，但是却甩出了「astonishing」这种词，再加一个不合适的搭配「an astonishing person」，真的会「震惊」到考官。

其实6分中，只需要针对特别common的词进行替换即可，比如大家一直用的「convenient」，可以具体的说一下方便在了哪里，是short distance？还是full of varieties？也就是说，考生可以用简单的词把一个题目说的更清楚，而不是老琢磨著用难词。

其次，另一个误区就是，为了「安全」起见，大家的答案会比较短，怕「说多错多」。但其实考官在6分这个band中，非常看重考生的说话意愿，「be willing to talk at length」。 所以考生可以尽量练习如何使用常用理由，多去延伸自己的答案。特别是在part 2的long-round，考生要尽量掐时间练习。

2、方法篇

最常用的办法就是进行录音，这样既可以监控时间，又可以自己再听一遍答案中，是否有简单的语法错误或者口语，如果有常犯的错误，比如在叙述过去的事件时会出现时态的错误，那么考生就可以在以后练习part 2的时候，将时态写在key words中，有效提示自己不要再犯同样的错误。

那如果时间上说不够，就可以通过录音来看自己是哪个问题说的少了，还可以如何去延伸。我们一般在课上会教学生如何去延伸答案，比如遇到描述类别的题目，「Can you tell me about your hometown?」,我们会建议学生从「where when who what」等方面去想，比如where，考生就可以介绍一下自己家乡的地理位置；when，家乡是个历史名城还是个年轻的城市；who，有过什么样的名人，或者因为有少数民族而著名；what，家乡有特色的建筑，或者食物是什么。

这些常用方向，都可以帮助考生去延伸答案。当然这也只是答案延伸的「冰山一角」。如果想要熟悉各种延伸思路，出了要上课，还需要考生每天的练习，让说口语变成一种习惯。那大家头疼的卡顿问题，也会慢慢消失。

个人经验觉得不值、口语是一个输出、一个你基本能力的体现、高分多是靠交流得来的、好的交流必然意味著英语的基本能力很好、能听懂、能组织语言、有自己的思维、而且雅思口语评分标准相对主观、所以如果想得高分、先把听力阅读提高、因为客观题多少分就是多少分、然后写作提升英语的基本能力、最后才是口语～

没有值不值得，找准目标，查漏补缺！努力达到目标分即可

如果口语差，肯定要把时间花在口语上面。

值！

看你院校的要求，某些国外大学对于写作和口语单项有分数要求，其他院校只要求总分数及单项小分的最低分。如果对于口语没有额外要求的，建议可以将复习重点放在阅读和听力的提分上

你阅读听力提分再快 总分再高 学校也会要求你小分的 而你总分高的话培训班就可以拿你成绩宣传了 仔细品哈哈哈哈哈

值得

看你需求吧，我当时口语只要6分就行所以每次基本就花了考前一天