每次在圖書館或者咖啡廳學習效率總是很高,在家就看不進去,為啥…… (ˊ〇ˋ*)


我是個反例,討厭為了張桌子花半小時裝模作樣拖包帶傘,家和宿舍設備齊全更方便。


廢話不多,直接乾貨

理論依據:戈爾曼的「印象管理理論」

在他的眼裡,

人生就是一場表演,而社會,就是我們每個人的舞台。

我們每個人在公共場所的一舉一動,都是作為「符號」,表演出心目中的自己。

根據戈爾曼的理論,表演本身分兩種。

一種是不知道自己在表演,即不自覺的表演;另一種是知道自己在表演,即自覺的表演。

人際傳播就是人們表演「自我」的過程,但這個「自我」並非真實的自我,而是經符號喬裝打扮了的「自我」。

從淺層次來講,我們去圖書館,在書桌前認真學習,會有利於我們塑造一個「學霸人設」,給他人留下對我們有利的社會印象

從深層次來講,我們認真學習,努力工作,就是為了,出演一個具有社會價值的角色,一個獲得社會認同的角色。

一旦在自己家裡,我們脫離了周圍人,不再有「表演」的需要,我們自然不會那麼主動地去學習。

所以,在家學習,要花費比在學校學習更多的意志力。

點贊兩個字

臣妾說多少遍都不會倦的hhh


因為你在外面緊張了,在家是放鬆獨處。而且你習慣性在家玩、休閑了,導致有慣性


氛圍不同。家裡主要是休息和享受溫馨的地方。


家裡有張床,看見就想躺,零食隨便吃,這效率能高嗎?


因為在外學習的成本更高呀~我們似乎都不太會珍惜沒有付出過代價的東西。


在家沒有約束,想怎麼樣就怎麼樣,會變得懶散


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