比如说你想要转换到另一个话题duck不必我怎样怎样，老人怎样怎样，还是自然过来比较舒服。

想升华主题的话可以用老人的传说来强化，更具有神秘感【我觉得你想要的感觉是这种】。

比如

【听过嫦娥奔月的神话传说，打小便知道嫦娥仙子的广寒深宫就在那月亮上。

尚在地上的人们一代又一代将这故事口口相传，说那嫦娥仙子竟是每日以泪洗面，说她后悔，想来是做长寿的神仙太过孤寂，有那千年之身还不如人间几十年快活。

（加你自己的观点）】

总结

这样的文其实在作文里可以算得上是词藻华丽，一二类文之间的这个水平，但是如果真的要大众化来看的话还有些略显幼稚。

喜欢写作是件很美好的事，希望题主保持热爱，继续前行！

【我也是个高中生，说的有不对的地方见谅，辩证的听就好。】

那个，你 的 地好像分不清？

谢邀。答主也经历过中高考，所以从一个曾考生的角度来说，这篇文字给我的第一感受就是，这太像一篇会出现在作文素材书里的套用模板了，修辞中规中矩，尤其是第三段的内容，把主语从女神换为另一个姿态美好的女子，也完全没有任何问题。在描写上过於单薄和程式化了。相信任何一个语文老师都会提多角度描写的重要性，这会使描写的层次更为丰富，让读者有更强的代入感。

你要能准确地描绘出一幅幅场景，使人物真实可信，他们在自己固有的视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉中进行著日常工作。——拉威尔·斯潘塞

（摘自《文学创作手册》中的《让感官来帮忙》这篇文章，中国国际广播出版社。这篇文章用了很多鲜活的例子，如果有兴趣可以看看。）

这边风景独好。独在哪里？好在哪里？

你在陶醉、描绘它时会想到这个问题，读者在欣赏你的文章时也会想到这个问题。空口无凭，不如把可以与之媲美的风景摆出来，进行镜头的切换、画面的转换，在比较和映衬的效果中，读者就自然而然地明了你笔下的风景的「读好」之所在了。在《绿》中，朱自清就作了这样的比较——北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了；杭州虎跑寺近旁高峻而深密的「绿壁」，丛叠著无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了；其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了——在这种时空跳跃的画面变幻中，读者便在「不是」哪种绿中获得了关于梅雨潭之绿的似有却无的想像，回味无穷。

题主这段文字的描写仅限于形状和色彩，而在用词的感情色彩方面，用的都是正向的词语，如「晶莹」「无瑕」「一尘不染」等，因此在后文说到女神常常哭泣时，总感觉有种突兀感，因为这中间的对比转折没有对应的文字描写，即如此一尘不染的月宫，如此冰清玉洁的女神，本应是令人神往的存在，为什么会无端哭泣？题主认为是目光所及是人间百态所流泪（这里提老人说是因为「后悔」则完全没必要了，与前后文都没有关系，这一笔显得很多余），这和月亮的明亮并没有任何关系，非要说的话，应该是女神多愁善感才对。

随笔随笔，一定是有感而发才写下的文字。答主也有写一些随感的习惯，时隔很久之后再回看，依然能感受到写下那些文字时汹涌澎湃的情感，这是很难复刻的，因而也没有太多改动的空间。题主这段文字中看不到有丰沛的感情流露，实在是很遗憾的一件事。只为描写而描写的文字是空洞的，所谓「一切景语皆情语」，「寓情于景」，一定是先有情，景才会生动。引用一段文字来说明。

先感动自己，再打动读者

当心灵睁开眼睛开始活动，心情随之激荡不安，那便是表达自我的最好时候了。而且，也只有吐真情，有真意，「把心捧给读者」，才能真正感动读者。……不仅要有感而发，还要发得特别，让读者读来有新意、有触动，才能免去无病呻吟之嫌，真正深入人心。峻青两访山海关，为其雄风所震撼，写作欲望特别强，但苦于找不到一个新颖的抒情角度，便任凭激动在心中激荡，并不下笔。直到某日看到一份材料说十年动乱造成许多人信仰危机，他才「忽然火光一闪」：坚贞不渝的信念，就是最坚固最强大的雄关。于是，下笔如有神，脍炙人口的《雄关赋》就这样产生了。

说到写作成长性这件事上。鉴于学生时代总会有考试，不可避免地经常要写文章，尽管大多数时候都是考场作文，但也是对写作能力的锻炼。这就像肺活量一样，每年体检的时候这个数字都会上涨，拿三年前的肺活量来说明自己现在的肺功能不错，这似乎意义并不太大。因此初二时写下的文字，到高中的时候再拿出来看，哪怕是同样的题目同样的素材，写出来的水平一定都会大不一样的，何不推翻了原有的文字重新写一段，再拿来作比较。在浅的地基上建出来的房子，终归是不如更深的地基上建出来的房子来得高。

避免文字程式化一个很重要的方式就是仿写，从初级的直接引用作家的文字开始，到仿写，再到变成自己的肌肉，逐层地提升自己的写作水平。「瀑布的高度不会高于源头」，作文辅导书上的文章固然很中规中矩，可以在考场上拿到不错的成绩，可那种文字只能束缚写作的固有思维。现在的考试都强调「去程式化」、「去套路化」，写作说到底能写出自己的东西、自己的思考、自己的特点才叫真正的写作。现代作家还为人知的大部分是文豪，他们的东西可以看，陶冶情操很好，用来当写作的范本就有点过高了；当代有不少作家的文章很亲民，拿到考场上当素材也是极好的，比如毕淑敏、周国平（周的哲理很对考场的路子，有很多是很正能量的生活大道理，但我本人并不喜欢，有点老学究的感觉）、和菜头（写的一些时评很有思想，可以借以培养自己的辩证思考）、以及教材上出现过的作者的文章都有找来看一看的必要。

如果是作为一篇考场作文，无疑可以拿到不错的成绩。但如果是作为题主有感而发写下的随笔，那么期待题主能够写出自己的个性。

初二写就高一改，私爱自是不待言。

文心清婉。可以这样走下去。

文笔稚嫩。姮娥舞的意象可以用，白玉盘就没了新鲜感。多用一些有别于、能超越的词语组句，或可有点鲜味。语句结构，文笔文风，有模仿朱自清《荷塘月色》的痕迹。自己练笔可以，拿出来发表就欠些火候了。

力求清新自然。杨朔的白粉病，朱自清的雕琢感，是散文创作的前鉴。

写作也是一场修炼。你有一点儿优美的天赋，把你的优美，变得优雅下去。

不错，写得挺有趣的，就是第二段珍珠和眼泪的比喻有点多余。和前面玉盘的比喻有冲突，又和下一段「在玉盘中看到」连接不上。

写的不错，给予肯定。