作文纸条成长篇 | 不要用「成才」为「成长」设限
「当我的梦做得够漂亮，这世界才为我鼓掌；当我必须像个完美的小孩，满足所有人的期待……」TFBOYS这首《不完美小孩》道出了成长过程中，我们为了不辜负他人的期待、努力去迎合他人的期许、默默接受那些违背心意的安排时内心的苦楚和无奈，也道出了成才背后漫长的孤寂与忍耐。
在竞争激烈的现代社会，望子成龙、望女成凤几乎成为所有父母的最大共识。父母不惜花费一切时间、精力和金钱，去培养孩子成为栋梁之才；老师深受应试教育、学校和家长的三重压力，就只能不顾一切地去提高孩子的学习成绩； 而我们的孩子，在「成才」目标的指引下，在老师和家长的鞭策下，疲惫而压抑地经历著成长的酸甜苦辣，寂寞而无奈地体会著内心的跌宕起伏，在泪水汗水交织的奋斗路上，没有人告诉他们，成长比成才更重要。人生=成长进行时
成长，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程，这个概念更多地指向独立个体自身的发展。人的生命始终处于成长进行时，所有经历和体会都会悉心灌溉我们的灵魂，让它更加强大和坚韧地抵御风霜，更加敏锐和细致地体味美好，更加淡然和平静地接受结局。
人生之中最重要的成长阶段，是少年时，是青春期，是手捧书卷神游天际的校园时代。学习，从书本上获得间接经验，是让人受益终身的成长方式。无论是课堂上的心领神会，还是课后的手不释卷，无论是做不完的习题集，还是看不尽的武侠小说……谁都不能否定读书学习这种最普遍却又最珍贵的成长方式。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒，生命的画卷被铺展开来，少年握笔拿书的姿势成为定格的青春回忆。实践，走出课堂，积极主动地拓展自己的视野，坚持自己的爱好，去体味不一样的成长滋味。在《我中国少年》节目中，选手们的爷爷指导并陪伴孩子们下象棋的画面让人倍感温馨，这是智慧和温暖的彼此传递，是远离电子科技，平静心灵互相靠近与彼此依偎的美好。冷淞教授推荐的中国传统「游戏项目」，不但让选手们大开眼界，更让我们深思作为中国优秀传统文化的传承人、弘扬者，我中国少年肩头的责任。「立乎今日以指畴昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇汉武，若何之雄杰；汉唐来之文学，若何之隆盛；康乾间之武功，若何之烜赫。历史家所铺叙，词章家所讴歌，何一非我国民少年时代良辰美景、赏心乐事之陈迹哉！」这是历史赋予我们这一代人成长的使命，让我们生于斯长于斯，最终将无穷的创造力和无尽的真情播种于斯。
成才≠枷锁
成才，指成为有才能、有用、对他人有意义的人，这个概念更多地强调人对外部世界的意义。
纵览古今，横观中外，英雄豪杰建功立业，有才之人比比皆是，成才成功永远被联系在一起。诚然，要成功必定要先成才，人的价值很大程度上决定了人的命运轨迹。当今社会，成才就意味著竞争力，意味著今后的物质生活水平，意味著拥有什么样的社会地位。成才很重要，但它不应该成为成长路上的枷锁和束缚，不应该成为父母控制孩子的紧箍咒，更不应该变成阻碍孩子全面发展、伤害孩子心灵与情感的温柔假面。扭曲并不断放大成才的重要性，并采取各种各样的手段激励孩子成才，让孩子们一边痛苦地忍受著与年龄不相符合的无奈与沉重，一边怀著「不能辜负父母一片苦心」的矛盾心理而把成长的棱角磨平，不正是「中国式家长」一直以来的教育方式吗？但是，任何事情都有个度，一旦超过了承受的极限，就会过犹不及和适得其反。破裂的原生家庭、揠苗助长的教育手段、成绩第一的评价方式，都会成为孩子一辈子的伤疤，《狗十三》不就暴露了这样残酷的真相吗？那些叛逆、特立独行、甚至违法犯罪的孩子，情感需求被长时间忽视，爱好和追求被粗暴地扼杀，在激烈的竞争中艰难跋涉，终于自我迷失，自我放逐。当「成才」被置于「成长」之上时，谁会去关心他们沉默顺从的外表之下，伤痕累累的年轻心灵？先成人再成才
我们要追求的成才，是全面发展的成才，是人的能力与情感意志协调统一的发展进步。而这种成才，一定是建立在独立成熟的个体之上，即先成人再成才。在这个意义上，成长与成才并不是对立的，而可以成为朝同一个方向前进、彼此助力的关系。不断获得全面发展的独立个体，终有一天可以成才；而成才的过程也是在茁壮成长，成才是为了更充实的成长而积蓄力量。
所以，我们应该用更长远和更广阔的视野来看待「成长」和「成才」的关系，真正有意义的人生一定是不断成长、逐步走向成熟的人生，真正成为栋梁之才也必定是一个坚持不懈、永不停歇的探索过程，所以，不要用「成才」为「成长」设限，要让两者相互助力，相信成才可期，成长不止。推荐阅读：
