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大禹手繪-專註手繪考研快題班_軟體培訓班?

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圖標

1.1 快題設計的特點

1.1.1 時間短、速度快

1.1.2 表達凝練

1.1.3 考察全面

1.1.4 題目靈活

快速設計時間緊迫,一般要求在3 個小時、6 個小時或8 個小時內完成。為了達到快速的目的,設計者需要在設計過程與繪圖過程的各個環節中都加快速度。要快速理解題意,快速分析設計要求,快速理清設計的內外矛盾: 要充分發揮靈感的催化作用,儘快找到建立方案框架的切入點;要快速構思立意、快速推敲方案、完善方案,直至快速地用圖示表達出設計來( 圖1-34、圖1-35)。

快速設計的成果,只要求抓住影響設計方案全局性的大問題,如環境設計考慮、功能分區安排、平面布局框架、造型設計構思等,而不拘泥於設計方案的細枝末節( 圖1.7、圖1.8)

1.2 快題設計的重要性

1.2.1 考研應試

1.2.2 招聘考試

1.2.3 註冊師考試

1.2.4 提高設計能力

建築快題設計採用非常規設計思維,「抓大放小」解決事物主要矛盾的思維在特殊的設計案例中有著重要作用,特別適合應對緊急方案設計,是要參加各高校研究生入學考試的考生必須要面臨的考核之一。

特殊的工作場合會應用到建築快速設計能力,與甲方的第一輪溝通,要為甲方進行第一輪概念方案展示,現場繪製概念方案,可以反映出建築師強大的專業性與思維的敏捷性,這是建築快題設計在實際工作中的個重要表現。因此,即將進入職場的應屆畢業生,也會面臨建築快題設計的考核。

建築師在建築創作初始,為了尋求一個最佳方案, 總是要進行多方案比較。建築系學生在課程設計中,作為設計方法的學習也要在方案設計開始階段進行若干方案的探討。上述多方案的比較過程以及思維方法、設計成果表達等特點都與快速設計的工作方法相似。因此, 快速設計的練習過程,也是不斷訓練建築師和建築學學生的思維能力和創作能力的過程。

註冊建築師,是指經考試、特許、考核認定取得中華人民共和國註冊建築師執業資格證書,並註冊取得中華人民共和國註冊建築師註冊證書和中華人民共和國註冊建築師執業印章,從事建築設計及相關業務活動的專業技術人員。在一、二級註冊建築師考試中,快速設計是其主要考察科目之一。

1.3 快題設計的注意事項

1.3.1 時間安排

快速設計考試要求在短時間內完成方案的設計與表現,因此很少出現功能複雜、建築面積大或有特殊要求的建築,如醫院建築、體育建築,劇院建築等。快速設計中常見的建築類型是中小型民用建築,因此設計者應熟悉公共建築設計原理,熟悉設計方案的深度要求和製圖規範的有關規定,掌握常見建築類型的功能要求和基本的規範數據。

從時間限定上來看,常見的快速設計考試有三種基本形式: 3 小時快速設計、6 小時快速設計和8 小時快速設計。

1. 概述由大量的練習和教學經驗,總結出六小時快題的時間安排計劃,考生可以作為參號。

(1) 審題。15 分鐘左右。審題目10 分鐘,審圖5 分鐘。要反覆讀題,尋找隱藏考點和陷阱,磨刀不誤砍柴工,切勿著急答題。

(2) 設計部分。

草圖方案階段。30 分鐘左右。如果30 分鐘還確定不了方案,那也定要繪製成草圖,在草圖上進行修改。

各層平面圖。1 小時左右。包括平面的配景、墨線、馬克筆表現。

立面、剖面表現圖。1 小時左右。般繪製兩幅 立面圖和兩幅剖面圖,因此幅圖15 分鐘是最經濟的選擇。

總平面圖。30~45 分鐘。總平面圖比例為1:500-1 : 1000. 因此繪製時間盡量要縮短。

表現圖。1 小時。如果透視表現圖畫的時間過短,那一定是表現層次和表達深度不夠。

分析圖、經濟技術指標、設計說明。15- 20 分鐘。

其他圖。30 分鐘左右。每個學校都有不同的要求,有的讓兩室內透視圖,有的要求畫店頂排水設計圖,考生要留出足夠的時間來處理這此額外的圖。

(3) 檢查部分。10-15 分鐘。檢查是非常必要的。尤其是前文列舉的采分點,認真檢查是否都已經繪製,

這些是實打實的分數,千萬不要 丟掉這些基礎分數。

1.3.2 一般的評分標準

各高校或企業對建築快題設計優劣的評價標準各不相同,不同的題目評價的標準也有不同的側重點,但總體來說,優秀的建築快題設計是有一些共同特點的,它們需要滿足以下幾個基本要求:

1. 滿足環境設計的要求

(1) 場地的圖底關係。除了特殊情況,建築是不可以佔滿場地的,因為總會存在各種限制因素,如紅線退線、人口廣場、內庭院、活動場地、消防車道、停車場、綠地、保留因素等,從而形成若干空間。建築是圖,場地是底,研究兩者的關係非常重要。

建築基地與周圍道路的關係如何處理也是優秀快題設計重要的評定標準。

(2) 場地設計。不同試題有不同的側重點。組織車流和人流是場地設計的重要考點,除此之外,場地與城市道路之間的連接也頗為重要。

2. 合理把握功能布局和流線組織

如何能使功能合理? 大體包括: 功能分區明確,房間布局符合功能的秩序,房間的尺寸和形狀要滿足設備

的安放,不同流線的組織要流暢且互相沒有干擾,各功能要求滿足採光、通風、隔聲等物理要求。

所有的功能要素中最重要的是合理的流線組織,只有流線合理才能有效的串聯各個空間,才能正確地配置

垂直交通體系。

3. 創造舒適的空間形式

合理的空間構成要符合形式美,同時要滿足任務書要求。常規的問題如,本是和諧比例的房間,硬是要削去一角出現銳角空間; 或者開間形式繁複,每一個空間都不一樣,窗戶大小都不同,平面構成凌亂,房間組合大小隨意,這些都是問題。

4. 符合建築技術的基本要求

雖然作圖不涉及詳細的結構、構造技術,但也需要合理安排柱網等。

5. 體現設計師的素質和能力

為了體現綜合能力,除了技術和藝術的表達以外,還需要遵守規範,如果不符合規範,會被扣分。

以上五個方面是相互聯繫的,因此評價一個快題設計是要綜合上述五個方面的。 只要建築方案的大方向

有把握,設計造型有些特點即可,快題設計由於時間緊迫,即使局部有不完善的地方,在評價時都可以忽略不計。

評分方式( 各校或企業各不相同,本方式僅作為參考):

在建築快題設計的實際閱卷中,需要評卷老師在一天或幾天內完成上百份的試卷評分工作,老師不可能每一份都按部就班地進行評卷。通常來說,閱卷老師首先會進行分檔,將試卷按優、良、中、差[ ( 最高分檔(140~130 分)、優秀檔(130~120 分)、良好檔(120~100 分)、及格檔(100~90 分) 和不及格檔] 等級分開,再根據試卷的具體情況精確打分。

2. 方法和步驟

2.1 審題

2.1.1 審題的方法

正所謂磨刀不誤砍柴工,正確地理解任務書並進行審題工作,才能朝著好的方向前進,一定要認真研讀任務書,進行深層次擴散思維的思考,才能防止踩到陷阱,否則即使做得又快又好,但是方案某個細節做錯了,也會前功盡棄。

如何審題? 這是個非常重要的問題。 應從以下幾個環節來抓住重點。

1. 對題目的理解

題目是整個設計的核心,所有的一切都圍繞著題目來作文章, 因此我們要對題目進行分析。到底考什麼類型的建築? 你服務的人群是誰? 題目里有什麼暗示? 設計原理到底是什麼? 你生活中是否去過類似的建築?

舉例「市民休閑活動中心」。這個題目類型就是娛樂文化活動場所,所服務的人群是市民,市民包括兒童,成年人、老年人,這要符合兒童、老年人的無障礙設計要求,也要考慮他們獨自的活動區域,要考慮到這些人的習慣。一個小小的題目就會衍生出很多內容。

2. 對設計要求和設計內容的理解

任務書對每個房間面積做了非常詳細的規定,但是還是有需要我們自定面積的情況,那麼這些就需要平時知識的積累。除此之外. 我們要把功能關係搞清楚. 這屬於設計原理的範疇,如到底哪些功能應該安排在一起,哪些完全不能放在一起,交通空間怎麼處理,衛生間到底要放置在什麼位置,空間形態如何設計才能好看又好用。

舉例,任務書給了如下要求,設計一個200m2 的多功能羽毛球場,這樣的功能要求,我們就不能僅僅設計一個200 m2 的大房間,然後中間寫上羽毛球場就結束了。首先,我們需要知道羽毛球場的長寬比; 其次要了解羽毛球場的組成,比如看台部分、體育器械儲藏部分、更衣沐浴部分、衛生間等。如此一來,別人設計的部分蘊含了這麼多隱藏的功能,而你只設計了一個空曠的房間,一對比也能發現自己為什麼分數會比較低。除了功能以外,我們還要考慮結構技術問題,這些都是需要我們認真總結的。

3. 對基地周圍環境的理解

按順序來說,我們應該先分析場地環境。這是審題最重要的環節,任何的考試都會對基地進行詳細的文字描述和地形描述,把基地周圍的環境交代清楚。基地環境有以下幾點需要注意:

(1) 陷阱。快題設計考試往往會設置各種陷阱來引誘考生犯錯,一旦踩到陷阱會直接不及格。本是很平常的條件,但一不小心就會犯錯,例如,顛倒指北針的方向。這看起來沒什麼關係,但是我們一旦設計類似圖書館類型的建築,對朝向要求極其嚴格,我們就必須遵循南朝向等要求,一旦畫反就造成不及格。

(2) 干擾項。所謂干擾項,就是迷惑你設計的些條件,這些條件和設計完全不相關,如場地內有一些可砍伐的樹木等。

(3) 限制條件。這些都是為了讓考生的設計方案有相對唯一性和客現性而設計的。如周邊的道路條件,有幾條路就有幾種出入口的可能;周邊都有什麼建築物;基地內都有什麼限制,比如基地內有古樹等;還有地貌特徵、地下的隱蔽設施等。

各高校的評分標準大同小異,一般分為三到四輪:

第一輪: 展示所有考生的試卷,評委瀏覽所有試卷,先篩選出表現上相對較差,兼顧方案能力也很差的不及格檔,作為不及格之列;同時也選出卷面效果比較好的。所以,評委的第一印象便是表現的好壞。僅幾十秒就決定考生的分數,因此基本表現是非常重要的。

第二輪: 將剩下來的及格試卷評出A、B、C、D 四檔及優、良、中、差。

第三輪: 將各檔次試卷分為上、中、下三類,評委各承擔一個檔次的閱卷,再集體確認,不允許跨檔提升或下調。對不及格的試卷分檔,酌情給分。這輪對考生已經沒有任何意義了,一般低於國家線 80 分便不可能調劑或錄取。

第四輪: 按檔次量分轉換成分數成績,略有1~2 分的分差。

4. 審題注意要點

在審題時需要注意這些問題,限制條件一定要滿足, 陷阱一定不要碰, 干擾項要不予理睬。那麼如何分辨到底哪些是限定條件,哪些是陷阱,哪些是干擾項呢? 這沒有模式,也沒有模板,需要大家通過練習和多年的經驗來判斷,因此提高以上技能,需要多做題,多下功夫,同時也要注意平時生活中的累積,去各個不同類型的建築一定要留意該建築的條件。

考試中有些條件既是限定條件又是陷阱,如基地內有保留一棵古樹,這個古樹就既是限定條件也是陷阱。

基地內為什麼要有這麼一棵古樹呢? 那我們設計的時候需要注意什麼呢?

古樹具有景觀價值,因此我們一定要把這個景觀價值體現出來,我們設計的房間就要具有觀景的效果( 如咖啡廳、餐廳、茶室等) . 並與古樹有好的朝向,但也不能緊挨著它. 或者把古樹設計到室內,這樣就本末倒置了。設計的時候思考得越周密,整個過程就越順手。

5. 圖紙要求

這是審題中需要注意的,它並不是理解的重點,我們只要按照要求來做就可以了,比如比例、內容等問題。

很多同學平時練題很多,有自己意識上的習慣,比如畫的內容都很相似,但考場上總會有一些特殊要求,特殊比例,因此一定要注意審題。認真查看任務書的要求。

有些學校和企業要求尺規作圖,有些則要求徒手作圖,各有各的好處,但是一定要按照要求繪製,否則或多或少都會扣分。

6. 地域差異

在設計中有很多任務書有地域性限制,但很多同學並沒有了解該地區該地域的特點,因此盲目地按照各自的地域特點進行設計,這樣會造成很多嘗試性的錯誤。所以,同學們要在平時對各地區的設計特性進行了解,有些地方喜歡遮陽,有些地方喜歡通風,這些要了解清楚。比如南方需要通風因此設計要通透,與季風方向要相迎。有些地方需要注意太陽輻射,因此要設計大量的遮陽。有些地方需要日照充足,因此要把好朝向給重要的功能。我們要考慮周全,要注意平時多積累。

2.1.2 解題

通過讀題將重要的部分已經解析出來了,我們接下來就是要按照步驟來進行草圖構思。構思草圖包括環境設計、群體設計、單體設計,最後是細部設計。

1. 草圖構思可以從以下幾個階段進行設計

(1) 場地設計

這是一個非常重要的突破口,當你面對很多的已知條件,不知道從何下手的時候,就要從場地尋找答案,基地里有很多提示。

這裡需要解決的問題首先是場地入口在哪? 入口包括主入口、次入口,同時有可能還有貨物入口等選擇。

如何確定哪裡是主入口? 主入口一定是主人流方向,一般都是從城市主幹道而來,確定入口就變成了分析城市幹道的關係,認真分析基地周圍的路,但是並不是主入口一定要放在城市主幹道上,這要看建築本身的性質和規模。如果城市主幹道的邊長較短,就不適合,又如教育類建築需要避開城市主幹道,為了學生的安全。有些大型公共建築要和建築主入口緊密聯繫,因此還要放在城市主幹道,所以主入口的確定沒有定式,因此要具體問題具體分析。場地的次入口如何制定? 次入口多為內部人員使用,盡量把人流和貨流分開,遠離主入口的位置,可以相對設置,如果只有一條主幹道,可以設置較遠。

其次是通過圖底關係進行完形,比如基地周圍是個U 形的建築,你可以考慮你的設計以U 形或「凸」字形來配合周圍建築。建築本身應該放置在基地的何處? 要考慮道路退線;日照、消防間距;滿足各種規範的條件。

(2) 功能分區。

所謂的功能分區,就是把聯繫緊密的功能空間一起進行歸類、分層。我們可以簡化成為三部分,使用的分區、管理的分區和後勤的分區。可以採用豎向分區,將相同的功能都布置在一側, 然後來分層。原則可以是動靜分區,安靜的在樓上,吵鬧的在樓下;內外分區原則,對內使用的功能在樓上也也容易使,對外使用的功能在樓下;使用頻率原則,用得較多的房間在下,用得較少的房間在上。

(3) 房間的分布。

要把房間放在合適的位置,比如有些大型空間適合放在寬敞的地方,因為需要疏散場地,比如樓梯、衛生間需要放在不好的朝向,避免浪費朝向。

首先,要明確各功能分區需要獨立還是需要聯繫;然後需要把同類的房間布置在一起。比如多功能廳這種大的房間應該作為獨立房間放置在端頭。中小房間按照動靜分區來歸類,安靜的放到一端, 吵鬧的放到另一端。

然後在大類的房同里再細分出小的單元。這樣由大到小的分類可以把房間布置得合理而舒適。

(4) 交通流線。

這裡有水平交通流線和豎向交通流線。最好的檢測辦法就是讓自己在設計的建築里「走」一遍,要有身臨其境的感受。有少多個出入口就會產生多少種交通流線。根據不同的出入口來設計人流,如辦公人員不能和參觀人員走同一流線等。水平交通流線除了走廊以外,還有大廳、門廳,設計的時候應該注意。流線交叉是一個非常嚴重的問題,比如餐廳,送菜流線一定不能和就餐流線有交叉,也不能讓送菜人員穿越其他公共空間到達餐廳,這都是出於安全或保密來設計的。

垂直交通流線要保證疏散的問題,如樓梯的疏散問題,我們考試時為了方便把所有的建築都歸為一類建築,這樣只要保證二樓以上盡端房間門到最近的樓梯間的距離小於等於22m, 同時滿足兩個樓梯間帶形直線距離小於等於40m 的兩個標準即可。垂直空間要求保證樓梯間數量和電梯數量足夠。其次,樓梯出入口要注意設置緩衝廳,避免下樓的人和走廊的人發生碰撞,產生危險。樓梯要離最近的出入口很近。

(5) 無障礙設計和衛生間設計。

越來越多的建築都需要進行無障得設計,所以我們不管什麼類型的建築都要做無障礙設計。無障礙設計涉及停車位、電梯、坡道、衛生間。

衛生間設計是建築快題設計里非常重要的環節,原則上每個功能區都要配套設計一個衛生間。但如賓館設計,每個獨立的單間都要配有衛生間。除此之外,還有幼兒園,都需要話動單元,設計獨立衛生間。衛生間的位置一定要在公共空間和交通空間,經常配置在門廳附近,或和樓梯間組合在一起布置在拐角或盡端。

(6) 建築結構體系。

一般情況下在考試中選擇框架結構,這種結構設計的空間布局相對靈活。

(7) 完善方案。

把房間按照規定的面積塞入柱網,方便成型。完成門的開啟方向、室內外高差、局部細節和節點設計。

2. 草圖構思的同步思維

建築設計的本質是一個不斷解決設計矛盾的過程,矛盾的自身發展規律決定了建築設計過程所面臨的諸多設計問題總是相互交織在一起的。它們互為依存、互相轉化,前一階段的設計矛盾解決了,後階段的設計問題又上升為主要矛盾。就是這種矛盾互相依存的關係迫使我們在解題的過程中要不斷地用同步思維來解決問題。

(1) 基地周圍環境設計與單體設計同步思維。

可以毫不誇張地說,每個建築設計都要先從基地周圍的環境入手,這是因為建築單體設計跟環境設計要有一定的聯繫。這就是說,我們在設計單體建築的時候定既要注意到外部若干現狀條件對環境設計的限定,又要預想到單體建築若干要求對環境條件的規定。

從實際操作來看,我們在研究基地環境設計的時候,也會考慮這裡的景觀是否滿足單體的功能需求,比如眼前是一片湖水,這片湖水是極好的景觀,這裡的水景需要滲透到建築內部,因此要把合適的的建築功能放在這個朝向。只有在這種同步思維中及時調整關係,才能使環境設計成為有目標的設計,使單體設計成為有限定條件的設計。當設計進程一旦進人單體建築設計階段,我們又不能忘記在環境設計中所取得的設計成果。因此,同步思維的方法從設計開始就應成為指導設計的正確方法。

(2) 各層平面設計的同步設計。

建築快題設計的建築平面是占很大一部分分值的,因此我們要重點設計每層平面的功能和流線。這種思考應是對各層平面同步進行思考的過程,因為有些設計因素必須幾層同時考慮,如垂直交通體系的定位、衛生間系統的配置等,上、下層必須同步進行設計,這是最基本的要求。上面只是建築功能方面的考慮,如果從空間設計的角度考慮,我們還要考慮公共大廳的穿透性和空間交互,那麼在設計一層平面時,就必須同時考慮其上的二層平面形式、面積大小等設計問題。兩者只有同步進行設計,互相調整才能達到設計目標。生間需要放在不好的朝向,避免浪費朝向。

(3) 建築設計與結構選型同步。

很多同學在做建築方案設計時,習慣根據各房間的面積大小進行平面組合設計,結果造成該建築房間的開間大小不一,致使結構系統毫無規律,外窗十分零亂,這種只是建築功能的堆砌。而在實際應用在,考生的結構概念在建築設計過程中一定要很強。這就是說,當你的平面設計大體功能布局已確認後,應立即著手為這個平面框架建立一個合理的結構網格體系。

設計結構體系是需要邏輯性的,調整房間的面積,使建築平面與結構系統和諧統一。盡量可以考慮對稱的結構形式,把各房間的平面形態納入合理的結構系統之中,整理得更合乎邏輯,使大大小小的房間有秩序地排列起來。

有些建築的方案設計如圖書館建築、博物館建築、旅館建築等,要求考生深入思考結構形式,在建築功能布局大體確定後,就要及早選擇框架結構的柱網尺寸。

3. 用草圖構思的圖解思維加速設計

方案設計的草圖階段,是對試卷所提出的設計任務書進行邏輯分析,以便儘快理解設計的各相關內容,這要藉助徒手草圖的方式迅速地記錄下頭腦中不穩定的、模糊的設計意向,這是一種圖解的思維。我們可以根據這種抽象的感知圖形,去細化、深化為一種清晰的思路。

一旦考生通過圖示思維理出一條方案設計的思路,平面功能布局大體得以認可,此時就可進入方案的建構。

由於前一階段圖示思維異常活躍,基本上分析了應該考慮的設計問題,其他的設計步驟將會比較順利,大大提高了設計效率。問題是,有些同學一上來就急於在成圖上進行設計,這就會使考生不小心陷入對設計局部問題的思考,造成思維活動遲純,動作緩慢。這種設計狀態不但使設計進程受阻,同時也會問題百出。

總之,在建築方案設計前期的設計構思和方案建構階段,考生必須要運用圖示思維的手段來進行設計,這不僅是應試的方法,更是日常進行建築方案設計的正確工作方法。

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最後由建築快題主講老師:王程林老師結束吧


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