文言文阅读理解练习(寓言):〈猿母猿子〉(附答案)
文言文阅读理解练习
〈猿母猿子〉
干宝
分数:_____/19分
临川东兴(1)有人入山,得猿子,便将(2)归,猿母自后逐(3)至家。此人缚猿子于庭中树上,以示之。其母便搏颊(4)向人,欲乞哀状,直谓口不能言矣。此人既不能放,竟击杀之。猿母悲唤,自掷(5)而死。此人破肠视之,寸寸断裂。未半年,其家疫死,灭门。
注:
(1)东兴 : 古县名,属临川郡。
(2)将 : 持、拿。
(3)逐 : 追赶。
(4)搏颊 : 搏,拍击。颊,面颊。这里指自掴。【搏 bó,粤音搏】
(5)掷 : 跳跃。
问题:
一、试说明以下画有底线的字词的词性及字义(6分):
句子 |
词性 |
字义 |
1. 便将归,猿母自后逐至家。 |
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2. 此人缚猿子于庭中树上,以示之。 |
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3. 此人缚猿子于庭中树上,以示之。 |
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4. 其母便搏颊向人,欲乞哀状 |
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5. 此人既不能放,竟击杀之。 |
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6. 未半年,其家疫死,灭门 |
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二、试语译以下句子。(6分)
1. 此人缚猿子于庭中树上,以示之。
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2. 未半年,其家疫死,灭门。
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三、猿母对猿子的感情怎样?试举例说明之。(3分)
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四、试写出本文的主旨。(4分)。
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答案:
一、解释画有底线的字词(6分):
句子 |
词性 |
字义 |
1. 便将归,猿母自后逐至家。 |
动词 |
到 |
2. 此人缚猿子于庭中树上,以示之。 |
动词 |
显现/展示 |
3. 此人缚猿子于庭中树上,以示之。 |
代词 |
猿母 |
4. 其母便搏颊向人,欲乞哀状 |
代词 |
猿子的 |
5. 此人既不能放,竟击杀之。 |
代词 |
猿子 |
6. 未半年,其家疫死,灭门 |
代词 |
临川东兴那个人的 |
二、把以下句子以白话文写出(6分):
1. 此人缚猿子于庭中树上,以示之。
这人(1分)把猿子束缚/捆绑(1分)在庭园/庭院中(1分)的树上,展示给猿母看。
2. 未半年,其家疫死,灭门。
不足(1分)半年,临川东兴那个人的一家因疫病(1分)而全都死光了/全部人都死了
(1分)。
三、猿母对猿子的感情怎样?举例说明(3分)。
疼爱(1分)+举例说明(2分)
四、写出本文的主旨(4分):
本文记述猿母见其子被杀而悲愤而死一事(1分),寄托了亲情的伟大(2分)和善恶有报的观念(2分)。