学会收玩具不只拥有好习惯，竟还有这样的好处!

文:米加老师 (黄名玺儿童职能治疗师) / 图：千图网

在我们学习馆里除了上课的教室之外，也另设置有儿童游戏区域。每个游戏场次结束后，彩色球散落在球池外、商店区的摊贩台以及桌椅歪斜倾倒、成套的玩具各分东西，真的是凡"玩"过必留下痕迹。我喜欢观察每位家长离馆前与孩子的互动，有些爸爸、妈妈会叮咛孩子离开前把玩具归回原位；有些则是挥一挥衣袖拍拍屁股走人。有趣的是，只要透过这个小观察可以大致看出每个家庭的教养风格，甚至与这些孩子的日常行为表现、学习表现有著高度的连结。不晓得在大家在家中是否经常上演收拾玩具怒吼大战? 或者从来没有过此情形，因为你总是在孩子休息时扮演收拾玩具的仆人脚色?

学会收拾玩具，好处多多。

「叫也叫不动，我干脆帮孩子收还比较快!」、「花了大半时间，东西还是收的紊乱不堪，实在看不惯，不如我直接帮他们收一收算了!」这些可能是我们经常出现的内心旁白，但可千万别小看收玩具这件事啊!玩具是学龄前阶段孩子的重要"资产"学会善待它们，绝对好处多多。

1.建立责任感-
「自己的玩具要收好，到处乱丢，那爸爸、妈妈就会认为你不喜欢或不需要这些玩具了，我们就通通丢到垃圾桶啰!」

小提醒:爸爸、妈妈请务必说到做到，否则聪明的孩子们很快就会知道爸爸、妈妈只是说说罢了!警告用语很快就挥失去效用啰!

2.建立逻辑、分类等认知能力-
「这是车子类的玩具的家、组合类的玩具的家、办家家酒的玩具的家......。」为孩子准备好可以分类的收纳空间，也让孩子自己从中归纳玩具的种类、颜色、大小....等，不仅带来乐趣，也为学习能力奠定下良好的基础。

3.建立未来归纳课业学习重点的基础
上述第二点，如何整理玩具、收拾玩具才能最有效率、才能井然有序?这正是需要具备分类的能力以及逻辑运用，而这样的能力培养正可以让孩子在未来面对大量课业学习时能轻松归纳资讯、重点整理。

4.惜物、爱物的好习惯

5.不用再当怒吼爸妈，轻松拥有整齐的居家空间。

怎么做?

给1-2岁孩子收拾玩具的乐趣

家中有小孩几乎难逃凌乱的灾难，客厅、厨房、卧室...到处都是散落的物品，明明上一秒才刚摆放好的东西，下一秒就可能被探索欲望正强的宝宝翻落下来，每天不知道要上演几次这样的戏码。基本上，一到两岁的小孩虽然脱离了婴儿时期，但其实还不太有因果逻辑概念，不太知道为何倒出来的玩具要收回(对幼儿而言，将玩具哗啦哗啦倒出来、丢出去这些动作可有趣多了，而且更具视觉感受!)，也无法理解收玩具的重要与好处，若爸爸、妈妈急著在这时要求孩子收玩具是难以产生正面的效果。

面对此阶段的孩子，父母不用急著教他们收玩具，可透过游戏设计让幼儿在游戏中自然且愉悦的学习收玩具，但千万记住别三天捕鱼五天晒网，好习惯的养成是需要时间坚持的。