NGL 閱讀專項能力提升教材——Reading Explorer 深度詳解
Two friends bicycle the length of the Americas, from Alaska to Argentina.
在美國，公立學校和私立學校教學的內容差別還是挺大的，最大的區別在於數學思維、英語閱讀和寫作！
特別是英語閱讀，美國私校和公校對於閱讀的要求是完全不一樣的，對比私校的英語閱讀練習，不僅僅是閱讀一大篇英語文章那麼簡單，更難的是，他們的文章都是Non-Fiction（非故事類）的，有科學、有人文、有地理、有歷史 ... 讀完後根據理解做題，真的很有難度，也很訓練孩子的閱讀能力！
小新這裡要推薦一套美國私立學校用到的地道高品質的課後閱讀訓練教材——Reading Explorer。
Reading Explorer 介紹
全球領先的英語語言教學內容提供商美國國家地理學習（National Geographic Learning）出品的 Reading Explorer 系列，是備受美國本土學生追捧的全面提高英語水平的明星產品。
Reading Explorer 系列由六個級別組成 （LF, L1, L2, L3，L4，L5），每個級別有12個單元，每個單元包含兩篇主題閱讀和一個補充視頻。難度按照語言習得的規律逐步增大，完全配合將來孩子們參加的各種國際主流考試（CEFR，IELF,TOEFL）的應試要求設計。
RE 教材所有文章均該改編自真實的國家地理資源庫，主題涉及文化、自然科學、社會問題、人文、旅遊和冒險等等，是趣味性和探索性的完美結合，也有益於培養學生的批判性閱讀和思維。RE系列踐行「將世界帶入課堂，讓課堂與生活聯接」 的教學理念 (Bringing the world to the classroom and the classroom to life)。
RE 教學設計理念
1
通過閱讀令人神往的真實世界的文章，激發學生的學習興趣，同時發展辭彙學習、提高閱讀理解技巧、培養終身閱讀習慣！
2
配備純正的音頻資料，使學生得以加強聽力和口語技能。
3
使用精彩視頻激發學生的視覺素養學習。
1 視野寬、格局大，為孩子開啟新世界
一說到國家地理，我們馬上會想到那些解析度極高的世界各地自然景象圖片。其實，這些年來，國家地理最大的魅力在於它在用讓人嘆為觀止的照片和故事反映我們所處的真實世界。
從撒哈拉沙饃的少女新娘，人類習俗 ...
來源：Reading Explorer - Level 2
到秘魯的「夢幻公路」，史詩級的人類工程 ...
來源：Reading Explorer - Level 3
與此一脈相承，NGL（國家地理學習）的教育理念也很浪漫、震撼！
Bringing the world to the classroom and the classroom to life.
將世界帶入課堂，把課堂帶入生活
Reading Explorer 的內容素材主要來自《國家地理》采編的真實故事，讓孩子在學英語的過程中大量領略探險家、科學家、作家、攝影師共同帶來的求知之樂，極大地拓寬視野，拓展對世界的認知。
來看看這些讓人大開眼界的話題吧 ...
藝術！比如世界上那些偉大的建築，把孩子帶到義大利佛洛倫薩，從 The Duomo 教堂不可思議的屋頂（incredible Domes ）說起 ...
來源：Reading Explorer - Foundation Level （LF）
科技！比如現代的生化技術，能給犯罪調查（At the Scence of a Crime）帶來什麼樣的突破 ...
來源：Reading Explorer - Foundation Level （LF）
自然！厄爾尼諾現象是怎麼形成的，如何影響人類航海史 ...
來源：Reading Explorer - Level 4
歷史！Rediscovering the Past, 成吉思汗征戰歐亞大陸的宏大故事 ...
來源：Reading Explorer - Level 4
人類社會！ 我們該從哪些角度去衡量一個城市的發展？
來源：Reading Explorer - Level 1
貨幣和商業！從貝殼類貨幣到信用卡（From Clam To Credit Cards），金錢走過一個怎樣的歷程？
來源：Reading Explorer - Level 5
情感！還有，愛，究竟是怎麼一回事？（love, a chemical reaction?)
來源：Reading Explorer - Level 5
小新數了一下，從第一級（LF）到第六級（L5），Reading Explorer 覆蓋了72個話題，感覺是這個時代大家關心的科技自然、人文歷史話題，都涉及到了。
一般來說，孩子們學英語，用的都是日常生活材料，雖然親切，但嚴重缺乏知識性、思想性、文化性。孩子到了一定階段，開始用 Reading Explorer 這樣的學習素材，可以極大彌補這方面的缺陷。
還記得多年前做過一些美國研究生入學考試GRE卷子。數學是輕鬆過關的，語法也沒問題，而感覺特別難的就是閱讀理解部分。
讓中國學生感到最苦惱的，就是閱讀理解考試中引用的文章題材十分陌生：從天文、地理、科技到文化、歷史、社會，覆蓋的知識面非常廣，專業辭彙量要求高，而且十分學術、生澀難懂。好不容易讀完，做題的時候又感覺剛讀的內容記不清了，於是手忙腳亂找答案，失分很多。
而閱讀理解要做得好，靠短期突擊做題是辦不到的；這方面的能力，如同咱們常說的語文能力一樣，需要長期積累而成。閱讀理解能力的培養，應該儘早開始，比如從小學中高年級開始刻意練起。訓練的要點，在於兩個方面：
第一、接觸大量的英文非虛構（non-fiction）閱讀材料，把英文和知識一起學。
第二、要系統地學習閱讀技巧（reading skills），並且強化閱讀思考能力訓練（critical thinking）
這套 Reading Explorer正好可以很好地解決這兩方面的問題。
打開一個級別的目錄，可以看到這套教材清晰的學習結構（可點擊看大圖）：
- 一個級別有12個單元（Unit）
- 每個單元都是一個獨立的主題（Theme）
- 每個單元/主題下，有A, B兩篇文章（Reading）
- 每篇文章，都會練一項閱讀技巧（Reading Skill），做一項辭彙學習（Vocabulary Building），以及練習孩子的視頻類閱讀材料（video）的閱讀理解能力 ...
來源：Reading Explorer - Foundation Level （LF）
Reading Explorer也是國內不少雙語學校、培訓機構正在使用的教材。因為配套資源豐富，所以也非常適合小學中高年級到中學生在家自學使用。爸爸媽媽在旁邊督促引導一下，就能快速用起來！
總之，這是一套體現國際教育思路，又和中國孩子英語學習現實相匹配的書。在學英語中看世界、練閱讀、漲思維；主要適合小學三年級到中學的孩子。
基本信息：
- ISBN編號: 9781305254503等
- 出版時間: 2014
- 頁數：208頁左右 / 冊
- 開本：16開/冊
- 紙張：全彩銅版紙
- 書名: Reading Explorer
- 出版社名稱: National Geographic Learning
2 RE 教材特色
1
文章中，重點辭彙被標記成紅色，詞義精講後，通過進一步的「配對」（Matching）和「文章選詞」（Words in Contexts）練習，達到完全掌握辭彙。
紅色標記重點核心辭彙
配對練習 （Matching）
文章選詞 （Words in Context）
2
每篇文章的的閱讀理解題，貼近托福雅思等標準考試要求。每個單元明確地教授一到兩項閱讀技能或策略，這樣累積下來，一個級別的書將覆蓋25個左右閱讀技巧。僅僅LEVEL1 包含的閱讀技巧有：
- Identifying Main Ideas in Paragraphs（辨識主題）
- Understanding Maps （地圖識別）
- Classifying Information（信息分類）
- Identifying Reasons （識別理由）
- Summarizing Using a Concept Map（提煉信息）
- Understanding a Writers Use of Quotes（引用作用）
- Understanding Pros and Cons(分析利弊) 等等。
3
讀懂圖表、圖形, 把圖表圖形信息轉化為解決問題的能力，不僅提高學習者的實際解決問題能力，也為標準化考試近年比例越來越高的圖像信息處理能力的考核題型做好充分準備。
4
視頻是 RE 系列的一大特色。每個單元有一個和單元主題相關的國家地理小視頻（3-4分鐘）。視頻前的討論，視頻內容的理解練習，以及之後的拓展討論，三個部分的緊密銜接, 開拓孩子的眼界的同時，進一步提高學生的學習深度和廣度。
3 怎麼學？一節課，三步走！
這個部分，小新已經在上一篇RE的介紹文章：
新吾商貿丶原版圖書：國家地理學習（NGL）最新閱讀專項能力提升教材——Reading Explorer介紹
裡面作了詳細的介紹，這裡就不贅述了，感興趣的朋友，可以點擊上面的傳送門做更深入的了解。
這裡簡單做一些補充，我們以一個單元為例（第一級之 Cool Jobs） ，來看看 Reading Explorer 的基本學習結構。每節課（單元），分三步走：
Warm up（熱身）——Reading（閱讀）——Viewing（觀察）
Warm Up（熱身）
和很多美國教科書一樣，每個單元開始，都有一個 Warm up 階段，為下面的學習鋪墊背景、帶出孩子的求知慾望。
比如，這個單元的主題是 Cool Jobs（世界上超級酷的工作），選取的是「極端氣候科學家」 這樣一個非同尋常的職業。
首先，國家地理真實大圖場景帶入 ...
接著，讓孩子和一個partner（老師、同學、爸爸媽媽 ... ）討論一些「熱身」問題，比如：
- What are the people in the photo doing? Would you like this job?圖片中的人物在做什麼？你會喜歡這種工作嗎？
- What interesting—or 「cool」—jobs can you name? What makes them 「cool」?你能說出那些有趣的或者特別酷的工作？他們酷在哪裡？
帶著問題開始閱讀，能引發孩子興趣、增加孩子的思考深度。
Before you read（讀前準備）
美國老師教孩子做閱讀訓練的時候分為兩步：
1. 泛讀。這是讓孩子快速瀏覽來掌握文章的主題以及整體脈絡。這是一個很好的閱讀技巧，大概對文章掃一眼，就能知道文章講了什麼，然後精讀的時候就知道往哪個方向去思考了。
2. 精讀。精讀就是很仔細地將文章讀一遍，理解文章裡面的內容。
而這套教材的Before you read就是處於略讀階段，為精讀做準備。
我們看第一課的A單元，文章是Have aliens visited us?（外星人造訪過我們嗎？）
它用3部分來教孩子進行泛讀。
1. 首先通過一張UFO的圖片和描述讓孩子知道這個單元的教學主題是啥，讓孩子有個初始印象。
2. 然後進入Definitions（定義）這部分，這裡列出了文中會用到的幾個關鍵辭彙，當理解這些辭彙後，能加快閱讀的速度。
3. 最後是Skim（泛讀），它會給孩子3個問題，讓孩子帶著這3個問題很快地看一下後面的文章內容。
這三步結束後，孩子就能理解文章的主旨，為後面的精讀打下了基礎。
4 練閱讀、練思維，系統而簡潔
1、系統學習各項閱讀技巧 － Reading Skills
比如，讓小新印象很深刻的一類技巧，就是不需要每次都仔細讀才能得到自己想要的信息。
怎麼在一大堆文字里快速找到特定細節？ － scanning for specific details；正確的方法不是瀏覽全文，而是在心裡確定幾個關鍵詞（key words），快速找到這些詞，然後根據這個詞的上下文來判定這是不是你要找的信息。
例如 skimming － 略讀法。很多文章，用不著讀每個詞，掃一下標題、照片、每一段的第一句話，就能大致知道這篇文章說的是什麼。在 Skimming 基礎上，快速把握文章主旨 － Understanding the Gist
比方說，這篇 The Lost City Of Atlantis （失落之城：亞特蘭蒂斯），按照上面的 Skimming 方法，看看標題，圖片，每段第一句話，就能知道這段文字大致在講什麼，主旨是什麼 ...
當然，談到閱讀，一定繞不過生詞問題。所以，閱讀技巧中會教不少猜詞義的方法 ... Guess the meaning of unfamiliar words. 這是國外孩子必須學習的一項閱讀基本技能。比如這句：
Most large birds kill and eat their own prey, but the condor prefers to eat a carcass.
我們可能不清楚 condor（禿鷹）是什麼意思，但能猜出這是一種 large bird
通過一些特定用詞、語氣，推斷出作者的本意 － Inferring an Author』s Attitude，也是一項閱讀技能。這段文字到底是客觀陳述，還是夾雜了作者個人觀點，也是需要學生學會去判斷的。
比如這句，形容詞（graceful）表達了作者的一般感受；而比喻（like an award elephant），體現了作者具有強烈個人色彩的主觀看法。
Natalie is a graceful dancer, but the partner dances like an awkward elephant.
2、很多閱讀技巧，其實也是思維技巧
我們說讀懂一篇文章，其實是和 critical thinking 緊密結合的 － 不只讀懂字面意思，而且能分析文章的邏輯結構，並能看出字里字外的含義，提出自己的總結、分析、評判。
比如，一些基本的邏輯分析手段，孩子們需要時時用上，像 Identifying Cause and Effect （明白因果關係）
用 Graphic Charts 梳理事件發生的前後順序 － Understanding Sequence，在看科學文獻時，特別有用。
以及，一項特別重要的 critical thinking 技能：如何區分事實和觀點 － Distinguishing Fact from Opinion？
以及，這是一個事實，還是人們總結的理論？－ Distinguishing Facts from Theories ？
總之，強調讓孩子帶有審視的眼光做閱讀，不止是閱讀字面，而是在閱讀中去分析、解釋、評價和反思，Reading a Text Critically！
譬如，這裡提到了一個有用的技巧，很有意思。
要做 critical reading，一般文章要讀兩遍，第一遍，去理解作者在說什麼、想說什麼；第二遍，站在反方角度，去給作者「挑刺兒」，審視作者是否帶有偏見、是否說的是事實、論點論據是否站得住腳，等等。這麼做閱讀，才不會被帶偏，形成自己的判斷。
3、要善於使用「視覺化思維工具」，幫助梳理信息、理清頭腦
這兩年，看了不少美國教科書，發現無論哪門學科，從幼兒園到高中，都是一個勁兒地教孩子用 graphic charts 去做各種信息梳理、分析，主旨是要把想法可視化、結構化。
Reading Explorer 中相當一部分的 Reading Skills，就是教孩子應用「信息視覺圖」。比如，讀了這麼一大段關於「夢的含義」的文字 ...
可以整理出一張概念圖 － Creating a Concept Map，梳理出文章的主旨、論點、論據；信息的層次、邏輯關係，一目了然。
怎麼讀圖，也是閱讀技巧中重要的一項 － Understanding Charts and Graphs
到了高級別，還要學會去讀 infographics －這種圖裡，圖形和注釋文字在一起呈現大量的信息。會讀，就能快速把握要點；不會讀，就會無所適從，都不知道從哪兒開始讀起。
讀和歷史有關的文字，要隨時有創建時間線的意識，Creating a Timeline of Events ...
涉及到事物「分類、不同和相同」這樣的問題，馬上就會想到使用「維恩圖」 － Using a Venn Diagram to Classify Information，比如太陽能、風能、核能之間的關係。
5 資源多，配在線課堂，易用性強！
下面，小新就以Level 3中的一課為例，來說說為什麼Reading Explorer 會給孩子一個「立體化」的學習體驗。
1、音頻和視頻資源豐富
整套書有將近150篇文章，都配有標準美式發音朗讀音頻，聽下來很有紀錄片feel ...
每個單元還有一個背景資料視頻，就像看國家地理紀錄片一樣。
2、配套在線課堂，互動學習，自學自練
每節課還配有在線學練課堂，孩子可以讀到更多文章，獲得更多訓練。比如，拓展的辭彙學習 ...
閱讀理解訓練 ...
還有一個評測系統幫老師、父母"追蹤"孩子學習情況，比如什麼時候完成的作業，花了多少時間，正確率怎麼樣等等 ...
一到六級（LF-L5），每冊書最後都會有進入在線課堂的註冊碼，註冊之後就能讓孩子自主學習了！
3、在線課堂怎麼開通賬號？註冊、登陸 ...
這套教材還附送一個在線練習的學習網站MyELT。裡面有更為豐富的習題來鞏固練習。每本書底都會附贈該網站的註冊碼，註冊之後就能讓孩子自主學習了！
需要注意的是，網站的註冊碼在沒有註冊之前是一直有效的，但是如果註冊後，系統只有一年的有效期！
1. 獲取賬號
在書的最後一頁的底部有一張貼紙，私下表層貼紙就能看到賬號信息。
2. 打開網頁
網址是https://myelt.heinle.com/，打開就能看到這個界面，然後點擊「Create an Account」先註冊一個用戶名；如果英語不夠好的話，右上角有個語言的選項，可以選擇中文。
中文界面切換：
3. 註冊信息
登錄後，第一步創建賬戶，接著在賬戶類型（Account Type）里選擇Student學生，步驟1（STEP 1）中選擇自學Self-Study。
接下來把書上的代碼信息輸進去，再設置好自己的用戶名，密碼等信息之後，就大功告成了。
輸入代碼後，可以看到自己的課程：
特別注意：賬號開通後可使用一年。因此，如果你手頭有三個級別的書，先開通第一級，讀完第一級後，再開通下一級。總之，不要一下子把三級全部開通，要學哪一本，開通那一本，就好了。
6 RE 難度及對應級別劃分
這裡小新先要給大家簡單介紹一下，Reading Explorer這套教材參照的難度標準——CEFR（歐洲共同語言參考標準）。由低到高，總共有3層水準，6個級別。
Reading Explorer 1-6級，對應的歐盟標準中A2到C1級別。A2屬於英語學習基礎階段，C1代表英語較高階的水平（雅思6.5-7.5分左右）。
- A1, A2級 - 基礎英文水平；一般中國小孩小學畢業，應該達到A2水平
- B1, B2級 - 獨立使用水平；一般中國小孩中學畢業，應該達到B2水平
- C1, C2級 - 熟練運用水平；一般中國小孩子大學畢業，應該達到C2水平
有興趣的朋友，可以點開這張圖，仔細看學英語各種標準的對應關係：
不同年齡、不同英語基礎、不同地區、不同類別學校的孩子，其英語程度有著較大的差別。為了讓老師、家長們明確小朋友的應當選擇哪一個級別的教材，小新特意整理了一份級別對照表，方便大家了解查看。
表格的縱軸是「孩子所處年級」，橫軸是適用的「REX級別」（Reading Explorer 的級別，從LF到L5）。每個年級，孩子的英語水平大致分為「優秀、良好、平均」三級。
- 優秀：英語啟蒙比較早，三四歲左右就開始較為系統地接觸英語，有不錯的聽力和口頭英語積累，生活中有一定的英語環境，英語使用頻率較高，一直堅持原版閱讀。
- 良好：五六歲左右開始學英語，輔以課外培訓，做一定的原版閱讀，英語學習進度走在學校課程的前面，英語成績和能力好於多數同齡孩子。
- 平均：主要跟著學校里的節奏學習英語，輔以一定的課外培訓，和同班孩子相比，英語成績不錯。
好，搞清楚坐標關係，大家就可以根據孩子的年級和英語水平，找到適合的REX級別了。
大致來說，對應關係是這樣的 ... "Yes"代表適合使用。
針對上面的表格，小新作個簡單的說明：
舉個例子，孩子現在上二年級，英語水平非常優秀，可以從LF（L0）開始。按照一年一本的節奏，跟著REX的級別有序進階。
再比如，如果孩子現在二年級，英語水平還不錯，也可以從LF（L0）開始，但進度可以慢一些。
各級別樣頁展示：
第一冊 LF
第二冊 L1
第三冊 L2
第四冊 L3
第五冊 L4
第六冊 L5
小新建議的教材選擇：
LF-L2 三冊
適合二年級-六年級左右的孩子
L3-L5 三冊
適合五年級-九年級左右的孩子
教材詳情，請私信諮詢公眾號【新吾原版圖書】，將會有客服解答您的疑問哦~
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