【英语学习】如何有效学英语？轻松和世界沟通！

我搬家了！请点这里继续
(工具邦技术提供)

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做一件事想成功，第一个要件就是「爱」！

没错！因为爱，才能突破所有难关，不顾一切地为它努力！

英语学习也是如此，有了对语言的爱而努力，找到方法而更快速的学习，把英语变成真正活用带著走的能力，绝对有可能！

大家都以为我英文很好。

我英文很好吗？以我们这年代 (究竟是几百年前啊这样…)，国中一年级才开始学ABC的人来说，阿桑国中时候的英文还不错是真的啦！

只是，高中三年的英文全在跟「60分及格」奋战，明明有认真念，还可以念到被当掉需要补考才不会留级…大学后更是除了大一通识必修之外，没再碰过英文…

我英文很好吗？真是从来没有这样的自信啊…

◎就算是破英文，带著勇气就能出走

带著破英文，阿桑还是出国了，第一次的出国也是第一次的自助旅行，太美妙的经验 (【延伸阅读】旅行，是为了找到回家的路 )，从此开启了停不下来的旅人生活。

走过40个国家，一半以上的旅程是自己一个人，一个人旅行最大的好处就是，非得跟人问资讯或讲话哈拉，英文，很现实地就是当今的国际语言，再怎样硬著头皮也要开口。

这些年来，所有人─包括我自己─都发现阿桑的英文逐渐进步，随便都可以跟老外哈拉，阿桑没有特别练习英文，除了出国或准备旅行时 (喔！念研究所的时候也被迫念了不少原文书啦~)，阿桑完全没有机会使用到英文，到底这进步怎么来的？

↑走遍世界，英文还是共通的国际语言

◎真实情境对英语学习的重要

发现了吗？就是一个真实的情境！

语言是拿来用的，先不管文法正不正确，能沟通最重要！

一个实际的对话，强迫我们把脑子里有的字汇通通翻出来使用，来不及用Google翻译、来不及想文法到底对不对，用了让人家知道自己大概要表达的就对了。听著别人的回应，同样也是抓关键字，接著猜出大意。多听、多说，学到的是自然的语感，那比强记文法、单字都要来得有效太多！若是网路上打字聊天的更棒，有多点时间思考、查询，学到的字汇用法更多、更深刻印在脑里！

这样的经历完全启发了阿桑对英文的爱，对，学语言就是要有「爱」啊！因为想用，所以愿意学；因为想学，所以找方法，就算是像我这样的懒人，英文也能逐渐进步的。

在德国念了第二个硕士，被要求前往英国读了两周的语言学校训练，我来到英国南部的布莱顿语言学校，接受过英语能力入学测试分班后，每天和来自世界各国的学生接受密集的语言训练。第一次在语言学校的经验，一段美好而有趣的经验，有机会的话，我绝对还想重温如此的经验啊！

【延伸阅读】留学德国─E-lingo

经过好些天的奔波忙碌，今日终于来到英国，开始第一天教师语言课程的生活。布莱顿就从这浓郁的阴天开始，这季节我来得不是时候，但是有好的开始，令人心情愉悦~因为只有我一人报名CLIL课程，开不成班，因此语言中心帮我安排早上在一般的语言课程，跟...
由希游记 Silvia the traveler 贴上了 2013年1月7日

↑英国布莱顿的语言学校

所谓的心想事成，最近其实想著要拚个英文检定，逼自己念书，或者「萧笑ㄟ」再去念个博士，找个理由再出门久住…等等想法时，我就收到「流利英语学苑」的课程体验邀约了，查询过网路评价后，欣然答应了。

◎捷运站旁超方便的上课地点

这天，搭乘捷运来到蓝线江子翠站，3号出口对面就是「流利英语学苑」，捷运出口旁边就是机车停车场，如果是自己骑车来的朋友也很方便。学苑教室就位在地下室的松青超市旁边，十分好认。

学苑整体环境并不宽敞，倒是「麻雀虽小，五脏俱全」。教室、办公室、教师备课区、图书馆、自习区…等一应具全，将所有空间都做了充分利用，甚至连简便的小厨房都有，并没有因为地方小而牺牲了教师或学生权益的空间。

◎剑桥主流英语考试主考官来授课

走进学苑，说明我的来意后，马上由专人Amber为我详细说明学苑的特点、上课内容和教学环境。

流利英语学苑来自纽西兰，创办人在台湾落地生根，把英国的英语教学系统也引进台湾，全部课程皆由外师授课，而所有外师都领有国际级的专业教学证照 (这点真的太重要！会讲英语的人不代表会教学，正如请你去教老外讲中文是一样的道理，教学真的是一门专业啊！)，更有4位外师是剑桥大学主流考试的主考官，所有的英语证照课程也全由他们亲自授课。

专业又清楚的说明我绝不意外，Amber对于我的提问也能完整回答。同时跟我说明他们常用的不同教学方法，如：PPP教学法 (Present示范、practice练习、Produce应用) 或是TTT教学法 (Teach教学、Test测验、Teach教学)…这些我在德国和英国都学到的教学法，在这里又勾起了不少当时留学的记忆啊！

◎以「欧洲共同语言能力分级架构(CEFR) 」做分级测验

说明后马上帮我做分级制度，这里的分级制度直接采用「欧洲共同语言能力分级架构」(CEFR)，全世界所有主要的语文考试和语言能力检定，都使用这个系统，用以解释学生在不同语言层级能有怎样的表达反应能力。CEFR是我在德国念书时就常使用来分析的工具，在英国上语言课程时，用的也是这套系统来判定我的程度，因此我很清楚这套系统的公正与完整。

学苑里所有课程都依照CEFR的架构，划分成七大层级，从入门级到优级，学员们则在测试后，依照程度分级上课。

我在英国上课时接受测验的成绩为C1高级，回国两年多之后，这回在流利英语测验的结果则是B2中高级，果然语言这种东西，太久没使用，好不容易累积的语感和能力是会退步的！高阶英文能力的人更需要较久的学习时间才能进步，因为高阶英语的要求更多、标准更高，记得当年英国的老师说，高级程度学员每要进步一个层级，大概要300多个小时的学习和努力啊…(哭)

Amber也详细跟我解释我现在英语能力缺乏的部分在哪里，可针对这些点更加强，例如我的听力其实不错，但面对讲话很快、有一连串连音的英文时，就会听不清楚每个字了；说的能力发音清楚，也能使用不同词汇说明，但惯用文法常会小凸槌 (真的！我就是这样！)；读的能力也是如此，惯用文法和语感真是我的最大弱点啊！

当场预约之后上课的时间，我在两周后再次造访流利英语学苑。

◎专为成人设计的精致学习

我在德国念的是儿童英语教育 (Teaching English to Young Learners)，在英国的语言学校则是接受成人英语教育，非常清楚儿童英语教育和成人英语教育是两码子事，不能以同一种教材和上课方式进行。

这天正式进入教室上课，这天的授课教师是英国老师Geoffrey，算算连同老师和学生，也不过7个人，完全的小班制，绝对就是要你专心听、讲出口(因为专心上课，就没特别拍照给大家看啰)！

以这天的上课单元「Incredibly short stories」为例，以每篇50字组成的极短篇故事为内容训练阅读理解；文法主要讨论不同类型的副词使用和副词在句中摆放的位置；课本里单字、发音、句型练习、写作…各有不同栏位的练习。

2个小时的课程设计大约可分为3个部分，首先是简单的复习上周的句型，再来是这堂课的课本内容，活动交替非常多元，最后还有文法的整理。全程当然使用英文，课本内容与各种练习活动穿插，非常紧凑的学习，会用掉不少脑细胞，让你觉得钱绝对没有白花。

例如其中的一个活动，每人发下一张提示小卡，上头有问题提示，依照这些提问，说一个小故事给同组的组员听，最后老师再请组员说出我的小故事。这样的活动不只训练我的口说能力，同组的组员同样训练听力，还有整理资讯，以自己的话再说一次故事的重复能力，一次训练多种不同能力很有效率。

每次上课还会有回家复习和预习下次课程内容的回家功课，上课中也搭配进来让大家轮流回答，加深对本课文法的印象，听、说、读的练习，在2个小时课程中不断重复。

另外，老师也会针对我们回答出的句子，把句中错误的文法记录在白板上，在每个活动的最后提醒我们常见错误的文法。这些错误文法可能只是第三人称忘了加s在后头，或是过去式的说法错误，非常简单的小错误，但没有一再提醒，就是会忘记！

一次上课下来，有种以为自己回到英国布莱顿去上语言学校的感觉，今天记录下的笔记也像是当年在写学习记录一样，勾起了好多回忆啊！流利英语学苑直接把国外语言学习环境搬到台湾，的确感受得到！

◎学习语言请你要有爱啊！

和世界沟通，拥有国际观，最重要的绝非语言，而是开放包容的心。但不可否认的，语言可以帮助你能够自在地参与更广泛的对话与讨论，毫无阻碍的探讨全球议题；语言也能帮助你更直接的吸收新知，获取即时资讯！

如同身处国外一般的学习环境，上课帮助你厘清错误或混淆的观念，帮助你更有效率的学习，但重点是离开教室后还是创造给自己可以练习的环境 (例如阿桑就是常看旅行的相关文章和外国朋友聊天…)，可以持续不断练习，别忘了没有一蹴可成的事情喔！祝大家对英语语言有爱，一旦有了动力之后，再辛苦的过程都能撑过，英文要进步也绝不是难以到达的目标了！